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光合作用與細(xì)胞呼吸過程綜合高考頻度: 難易程度: 下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,下列相關(guān)敘述不正確的是 A在10時,光合作用速率大于呼吸作用速率B在40時,凈光合作用速率為0C若溫度保持在25的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能正常生長D在25的條件下光合作用產(chǎn)生的有機物總量大于在35的條件下光合作用產(chǎn)生的有機物總量【參考答案】D 1在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進(jìn)行補充光源(補光)試驗,結(jié)果如圖所示。補光的光強度為150molm-2s-1,補光時間為上午7:00-10:00,溫度適宜。 下列敘述正確的是A給植株補充580nm光源,對該植株的生長有促進(jìn)作用B若680nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將下降C若450nm補光組在9:00時突然停止補光,則植株釋放的O2量增大D當(dāng)對照組和450nm補光組CO2吸收速率都達(dá)到6molm-2s-1時,450nm補光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少2某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如下圖所示。則有關(guān)敘述錯誤的是 A25時該植物積累有機物最快B在030范圍內(nèi),溫度對光合作用有關(guān)酶的影響更大C45時葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率D春季大棚栽培該植物白天適當(dāng)提高溫度可提高產(chǎn)量3下圖為某植物葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖。下列說法正確的是 A甲、乙中ATP均主要在生物膜上生成B甲產(chǎn)生的三碳糖可直接進(jìn)入乙中徹底氧化分解成CO2C甲產(chǎn)生的NADPH轉(zhuǎn)移到乙中可能用于合成了ATPD乙中產(chǎn)生的ATP可被甲用于CO2的固定和C3的還原過程4下圖示無土栽培實驗中某植物幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題。 (1)A點時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是_。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是_。(2)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度_(填“高”或“低”),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為_。(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是_,圖中_點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。 1【答案】D【解析】與對照組相比,給植株補充580nm光源時植株吸收二氧化碳的速率降低,說明此光源對該植株的生長有抑制作用,A錯誤;若680nm補光后植株的光合色素增加,則植物吸收光能的能力增強,會使光補償點下降,B錯誤;若450nm補光組在9:00時突然停止補光,會使光反應(yīng)速率降低,則植株釋放的O2量減少,C錯誤;當(dāng)對照組和450nm補光組CO2吸收速率都達(dá)到6molm-2s-1時,由于450nm補光組需要的時間短,因此分析題圖可知從溫室中吸收的CO2總量比對照組少,D正確,所以故選D。3【答案】C【解析】光合作用產(chǎn)生ATP是光反應(yīng)階段,場所是葉綠體的類囊體薄膜,有氧呼吸的第二、三個階段產(chǎn)生ATP,場所分別是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,第三個階段是產(chǎn)生ATP的的主要過程,由圖像可知所以甲中產(chǎn)生ATP的場所是生物膜,乙中產(chǎn)生ATP的主要場所是生物膜,A錯誤;甲產(chǎn)生的三碳糖轉(zhuǎn)化成X物質(zhì)再進(jìn)入線粒體,B錯誤;甲產(chǎn)生的NADPH分解釋放能量,有可能轉(zhuǎn)移到乙中可能用于合成了ATP,C正確;光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)C3的還原過程,D錯誤。4【答案】(1)從葉綠體移向線粒體(從葉綠體經(jīng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)移向線粒體) 葡萄糖丙酮酸二氧化碳 (2)高 20 (3)溫度 B、D【解析】 (1)A點時,光合速率等于呼吸速率,所以此時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體。有氧呼吸過程中,葡萄糖形成丙酮酸,然后轉(zhuǎn)移到二氧化碳中,研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖丙酮酸二氧化碳。(2)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為20。(3)AB段隨

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