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人力資源管理論文-論適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的企業(yè)人力資源需求與高校人才培養(yǎng)摘要當(dāng)今世界已進(jìn)入信息化和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人力資源已成為科技進(jìn)步企業(yè)發(fā)展的第一資源,成為人類財(cái)富增長經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的源泉高等教育是知識經(jīng)濟(jì)的前沿,在知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用,知識經(jīng)濟(jì)和高等教育之間是一種互動(dòng)的辯證關(guān)系關(guān)鍵詞知識經(jīng)濟(jì);企業(yè);人才資源;高等教育;人才培養(yǎng)當(dāng)前,世界發(fā)達(dá)國家在加速實(shí)現(xiàn)從工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,而我國是正在實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的發(fā)展中國家,工業(yè)化進(jìn)程尚未結(jié)束,又面臨知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),如何在世界經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型期,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),是擺在我們面前的一項(xiàng)重要課題我國的企業(yè)必須重視知識經(jīng)濟(jì),面對這種以科學(xué)技術(shù)為經(jīng)濟(jì)核心的增長點(diǎn)以智力型無形資產(chǎn)取代物質(zhì)型有形資產(chǎn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵的經(jīng)濟(jì)形態(tài),必須全面清醒地認(rèn)識其所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,努力探索一條適合中國國情的企業(yè)人力資源構(gòu)建之路作為國家創(chuàng)新體系的關(guān)鍵要素的我國高校,在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),國力競爭日趨激烈的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,必須充分認(rèn)識高等教育在知識經(jīng)濟(jì)中的作用和地位,分析知識經(jīng)濟(jì)對人才培養(yǎng)的要求把握知識經(jīng)濟(jì)對高校教育教學(xué)改革的影響,努力培養(yǎng)和造就適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才一知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)對人力資源的需求趨勢及適應(yīng)策略知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,對一個(gè)國家地區(qū)或企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說,在自然資源物質(zhì)資源和人力資源三大資源中,人力資源是最具優(yōu)勢的資源,只有擁有持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)力和大量高素質(zhì)人才資源,才可能具備巨大的發(fā)展?jié)摿θ肆Y源的開發(fā)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)參與市場競爭的首要任務(wù)(一)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)的人力資源需求人力資源是由知識和學(xué)習(xí)的能力技能發(fā)明創(chuàng)造力組織管理判斷決策完成任務(wù)能力等看似抽象,但可起決定作用的人力因素所構(gòu)成在知識經(jīng)濟(jì)社會,其具體表現(xiàn)為:人的智慧和創(chuàng)新,并被投入與貨幣相通的市場經(jīng)濟(jì)的流通網(wǎng)絡(luò),形成人力資源與非人力資源(物質(zhì)貨幣)共同訂立的特別市場契約,共擔(dān)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn),共享企業(yè)利益,成為企業(yè)最重要的資源企業(yè)的最終目標(biāo)是合法地創(chuàng)造出最大的利潤,人力資源必須發(fā)揮出最大的效益,取得最大的成績,能夠轉(zhuǎn)化為人力資本,成為創(chuàng)造企業(yè)財(cái)富的中流砥柱,為企業(yè)所用,不斷增值,不斷地為企業(yè)創(chuàng)造出更大的價(jià)值(二)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)的核心競爭力是高素質(zhì)人力資源知識經(jīng)濟(jì)是一種與傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代有著很大不同的經(jīng)濟(jì)形態(tài)它是建立在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)和信息經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的,人力資本是經(jīng)濟(jì)增長的根本動(dòng)力和關(guān)鍵因素,企業(yè)核心競爭力是由工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的資本到人本技術(shù)到知識的轉(zhuǎn)變來實(shí)現(xiàn)的知識經(jīng)濟(jì)是主要依靠知識的創(chuàng)新知識的創(chuàng)造性運(yùn)用知識的廣泛傳播而發(fā)展生長的一種嶄新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)不是數(shù)量的增加規(guī)模的擴(kuò)大,而是主要轉(zhuǎn)移到依靠科學(xué)技術(shù)依靠管理依靠信息來取得品質(zhì)的提高,效益的提高;知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)要素集中投入到知識和技術(shù)的研究和開發(fā),集中于高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和知識密集型的服務(wù)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)的支柱型產(chǎn)業(yè),另外還可將技術(shù)密集型高附加值的制成品和技術(shù)知識服務(wù)型產(chǎn)品出口,以獲取高額回報(bào),成為經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn);知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科學(xué)技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的過程加快,使得技術(shù)的經(jīng)濟(jì)壽命周期不斷縮短,為更好獲取長期利益,迫使從新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)必須將其收入的相當(dāng)高的比例用于新技術(shù)的研究與開發(fā),使得生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品對新技術(shù)和高素質(zhì)人力資源的依賴性日益增強(qiáng)綜上所述可知,知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識對經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的作用主要體現(xiàn)在以知識為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)增長中起主導(dǎo)作用,創(chuàng)造知識運(yùn)用知識的人成為生產(chǎn)力中最活躍最重要的因素,高素質(zhì)人力資源是企業(yè)的核心競爭力(三)我國企業(yè)目前適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的人力資源總體狀況不容樂觀目前,我國企業(yè)創(chuàng)新能力整體上還相當(dāng)薄弱,全國規(guī)模以上企業(yè)開展科技活動(dòng)的僅占25%,只有萬分之三的企業(yè)擁有自主知識產(chǎn)權(quán),有99%的企業(yè)沒有申請專利,有高達(dá)60%的國內(nèi)企業(yè)連自己的商標(biāo)也沒有很多企業(yè)處在有“制造”無“創(chuàng)造”,有“產(chǎn)權(quán)”無“知識”的狀態(tài),甚至靠仿造過日子我國是世界上人口最多的國家,目前有13億多人人力資源總數(shù)為7.1億左右,約占世界人力資源總數(shù)的30%以上盡管我國有著巨大的人力資源的數(shù)量,但總體素質(zhì)卻比較低據(jù)2003年中國統(tǒng)計(jì)年鑒統(tǒng)計(jì),我國每百萬人口中科技人員僅相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家的3%,每百萬人口中在校大學(xué)生數(shù)是發(fā)達(dá)國家20世紀(jì)70年代平均水平的3%-4%而我國人力資源的利用率則更低,僅為發(fā)達(dá)國家的1%-2%根據(jù)慧博研究院的調(diào)查分析,目前企業(yè)對人才的需求主要集中在高級人才層面2005年的高級人才市場,雖然從表面上看,平均一個(gè)高端職位有4名左右的應(yīng)聘者,但是縱向比較發(fā)現(xiàn),企業(yè)對高級人才的需求量穩(wěn)增長,而高級人才供給總量基本保持不變而且增長緩慢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于需求量的增長速度2005年季度的數(shù)據(jù)顯示,對于勞動(dòng)力市場中的結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在,高技能,高素質(zhì)人才供不應(yīng)求,各技術(shù)等級的求人倍率(需求人數(shù)/求職人數(shù))已連續(xù)多個(gè)季度大于1,勞動(dòng)力需求大于供給通過上面的這些數(shù)據(jù),我們可以大致地看出,我國企業(yè)高級人力資源是非常稀缺的,建立起一支能夠擔(dān)當(dāng)起適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的隊(duì)伍還任重道遠(yuǎn)再一個(gè)值得關(guān)注的問題是在我國企業(yè)中,長期以來只注重勞動(dòng)力的控制,忽視人力資源的重要性和發(fā)展意義的管理,人力資源管理的基本職能未得到充分的應(yīng)用和發(fā)揮(四)我國企業(yè)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的人力資源策略首先,企業(yè)必須充分認(rèn)識在知識經(jīng)濟(jì)作為主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的前提下,只有加強(qiáng)人力資源管理,增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力,才能使企業(yè)贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的知識密集化,發(fā)展多元化,人力資源替代稀缺的物質(zhì)資源,是經(jīng)濟(jì)增長的主要推動(dòng)力,企業(yè)具有強(qiáng)大的能力和競爭優(yōu)勢,必須提高企業(yè)的人力資源能力,不斷創(chuàng)新,形成并實(shí)施人力資源管理戰(zhàn)略,建立適合自身企業(yè)的人力資源管理體系具體做到:知識型員工成為人力資源管理的重心;人力資源管理由戰(zhàn)術(shù)型管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略型管理;人力資源管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程的動(dòng)態(tài)管理其次,加強(qiáng)與高校的合作一方面按照企業(yè)自身的特點(diǎn)和需要,要求高校培養(yǎng)所需人才,把大學(xué)生作為“人力資源”的主要來源;另一方面,與高校共同建立產(chǎn)學(xué)研合作中心高新技術(shù)研究中心和聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等,通過聯(lián)合攻關(guān),合作解決企業(yè)發(fā)展的瓶頸技術(shù),以取得技術(shù)水平高應(yīng)用效果好的重大創(chuàng)新成果,并以此來為企業(yè)培養(yǎng)一批具有堅(jiān)實(shí)理論和實(shí)踐能力的高級人才二高校適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)對人力資源需求的策略(一)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)對高校培養(yǎng)人才的要求根據(jù)知識經(jīng)濟(jì)的特征,高等院校必須符合知識經(jīng)濟(jì)中企業(yè)的各項(xiàng)需求,培養(yǎng)適合時(shí)代發(fā)展,能夠創(chuàng)造知識擁有知識和應(yīng)用知識的專門人才總的來說,知識經(jīng)濟(jì)對高等教育人才培養(yǎng)的要求可以從三個(gè)“學(xué)會適應(yīng)”來進(jìn)行一是學(xué)會適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會,培養(yǎng)出具有很強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)精神,寬廣的知識基礎(chǔ),掌握良好的學(xué)習(xí)方法的人才二是學(xué)會適應(yīng)信息化社會,生活在信息社會中,必須對各種信息進(jìn)行接收甄別處理和反饋,作為高級專門人才,應(yīng)當(dāng)能適應(yīng)信息社會要具備基本的信息素養(yǎng),掌握信息檢索的基本技術(shù)和方法,培養(yǎng)獲取信息的敏銳性;要善于采用適當(dāng)?shù)姆椒▽π畔⑦M(jìn)行鑒別,提取有效信息,過濾有害信息或無用信息;要具備良好的信息處理能力,善于用系統(tǒng)的方法對各種信息進(jìn)行歸類整理,從中發(fā)現(xiàn)問題,尋求規(guī)律三是學(xué)會適應(yīng)創(chuàng)新型社會,知識經(jīng)濟(jì)的顯著特點(diǎn)是以科技知識的創(chuàng)新提高生產(chǎn)力水平,推動(dòng)社會發(fā)展要具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神和參與創(chuàng)
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