我的信念課堂實(shí)錄2人教版新教案.doc

精神食糧遠(yuǎn)盛于其他我的信念課堂實(shí)錄及評(píng)點(diǎn)【課堂實(shí)錄】師：今天，我們走近的人物是科學(xué)家瑪麗居里。首先請(qǐng)大家瀏覽以下圖片和文字，你會(huì)用怎樣的一句話評(píng)價(jià)居里夫人？（出示一張居里夫人在實(shí)驗(yàn)室工作的圖片和一段簡(jiǎn)介居里夫人生平的文字。）（觀察后）石意：她是了不起的，獲得了那么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，那么多的榮譽(yù)。程騫：應(yīng)該說她是一位多么了不起的女人。曹佩佩：她還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。在失去丈夫后，仍堅(jiān)持研究，取得成績(jī)。師：是的，居里夫人是一位貢獻(xiàn)卓越的科學(xué)家，她是如何成功的呢？讓我們走進(jìn)我的信念一文，一起傾聽這位科學(xué)家的述說，感受她偉大的人格。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：了解居里夫人的科學(xué)貢獻(xiàn)，理解“信念”的真正內(nèi)涵，領(lǐng)略居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，樹立堅(jiān)定的人生信念。學(xué)習(xí)方式采取“自主合作”的方式。下面請(qǐng)按學(xué)習(xí)方案上的步驟進(jìn)行第一步學(xué)習(xí)，自主讀課文。時(shí)間為分鐘。（學(xué)習(xí)方案上提示：初讀，大聲讀課文，搜集、篩選信息，用四字短語歸納居里夫人的性格特點(diǎn)；研讀，劃出對(duì)你有啟發(fā)的句子，并結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勼w會(huì)，在書上作好批注。）（分鐘后）接下來，我們進(jìn)行交流共享，把你認(rèn)為學(xué)得最好的一個(gè)方面說給大家聽聽。（學(xué)習(xí)方案上提示：如果交流初讀所得，可用這樣的句式：“居里夫人是一個(gè) 的人?！被蛘吣阌懈S富更生動(dòng)的表達(dá)形式；如果交流研讀所得，請(qǐng)先有感情地朗讀原文的語句，然后談體會(huì)。）戴恩伯：居里夫人是一個(gè)熱愛科學(xué)的人。黃怡平：居里夫人是一個(gè)謙遜平和的人。王喬：我體會(huì)的是第自然段中“人類也需要夢(mèng)想家他們受了事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，使他們沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作?！睆倪@里我感受到她對(duì)自由的渴望，對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著，并想起了一句話：“科學(xué)家是有國(guó)度的，而科學(xué)是沒有國(guó)度的?！庇嘣疲壕永锓蛉耸且粋€(gè)信念堅(jiān)定的人。師：你知道“信念”是什么嗎？余云：“信念”就是她很執(zhí)著于什么的一個(gè)想法吧。師：那你說居里夫人的信念又是什么呢？余云：對(duì)科學(xué)的追求。師：好，接著交流。陳方琴：我體會(huì)的是第自然段中“我因病被迫在家里休息數(shù)周。”從“被迫”這個(gè)詞中，我感覺到居里夫人是多么不情愿地在家休養(yǎng)，是多么不愿因病耽誤了工作。而我們平常巴不得能休息休息。潘俊峰：我體會(huì)的是第自然段中的“我在生活中，永遠(yuǎn)是追求寧靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名之累。”也許我們還年輕吧，總是追求熱鬧，也許正是如此，我們總收獲不了什么。師：我們談了那么多，現(xiàn)在來總結(jié)一下，居里夫人取得巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系？王蜜：她對(duì)事業(yè)的追求使她形成了這些好的性格。楊雪晴：這些性格特點(diǎn)是她取得成就的保證。師：從我的信念一文中，我們領(lǐng)略到了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力，接下來，我們要進(jìn)行的是拓展閱讀。先自己閱讀以下材料，然后以小組為單位，結(jié)合材料，聯(lián)系課文，討論：我們從居里夫人的故事中能獲取哪些啟示？選取一個(gè)角度重點(diǎn)領(lǐng)悟，并就此準(zhǔn)備一份演講提綱（限時(shí)分鐘），選派一位代表參加演講。準(zhǔn)備時(shí)間為分鐘。（學(xué)習(xí)方案上提供了居里夫人對(duì)待榮譽(yù)、參加戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的四個(gè)小故事，以及居里夫婦的五句名言。）（分鐘后）下面我們就開個(gè)小型的演講會(huì)。第一小組代表梅原：我演講的題目是我向居里夫人學(xué)習(xí)。居里夫人感嘆時(shí)間的流逝如此的快，從不為生活的簡(jiǎn)陋而難過，在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)條件下也一如既往地進(jìn)行著研究，這些思想正是我所缺乏的。我也要為中國(guó)做貢獻(xiàn)。師：我采訪一下。你將為中國(guó)做什么貢獻(xiàn)呢？梅原：讓祖國(guó)的明天更美好。師：你決定在哪個(gè)領(lǐng)域做出努力呢？梅原：科學(xué)。師：能再具體點(diǎn)嗎？梅原：航天。第二小組代表徐紫光：我演講的題目是向居里夫人學(xué)習(xí)。在居里夫人的身上，我們學(xué)到了不少的東西，尤其是執(zhí)著、付出、無私。我們同樣要對(duì)自己的事業(yè)抱定信心，認(rèn)定目標(biāo)去奮斗。將來我們?cè)诳茖W(xué)方面有所成就了，也要像居里夫人那樣將成果貢獻(xiàn)給祖國(guó)，貢獻(xiàn)給全世界。第三小組代表（同時(shí)上了兩個(gè)，都要求演講，得到了許可）：宋慕遠(yuǎn)：我演講的題目是在奮斗中享受。視科學(xué)研究為美的享受，視科學(xué)奧秘為小孩眼中的神話故事，難怪居里夫人能一生追隨科學(xué)，并樂此不疲。這是一種多么美好的品質(zhì)?。∵@正如陳景潤(rùn)之于歌德巴赫猜想，鄧稼先之與原子彈，梵高之與向日葵。是的，在奮斗中享受，你還會(huì)感覺到學(xué)習(xí)是一件苦差事嗎？黃偉儒：我演講的題目是珍惜時(shí)間。讀這篇文章，我感受最深的是居里夫人的惜時(shí)。她不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，將全部精力投入到科研工作中。這使我想到她的另一個(gè)故事。在居里夫人的家里只有兩把椅子。為什么呢？當(dāng)初居里夫婦般新家時(shí)，就商定只設(shè)置兩把椅子，以避免有客來訪時(shí)坐著不走，耽誤了時(shí)間。她就是這樣，幾十年如一日地工作著，獲得了豐收。一旦我也將我生命中的一分一秒有價(jià)值地利用起來，迎接我的也一定是豐收。第四小組代表曹佩佩：我演講的題目是將夢(mèng)想放飛。我是一個(gè)愛好音樂的女孩，從小我就夢(mèng)想著走進(jìn)中央音樂學(xué)院。一直以來，我都在不斷地為此奮斗。當(dāng)然，在追求的路上，困難是不可避免的，每到這樣的時(shí)候，我心中的信念就會(huì)促使我咬緊牙關(guān)挺過去。朋友，如果有一天你看見我成為一名音樂家，在為你傾情演繹，那時(shí)我會(huì)告訴你，將夢(mèng)想放飛的是我的信念！第五小組代表李響：我演講的題目是我的一百萬。居里夫人一生創(chuàng)造了不可計(jì)算的輝煌。她是鐳的發(fā)明者，但卻買不起一克純鐳。她沒有將她提煉的鐳據(jù)為己有；她沒有將她應(yīng)得的一百萬留作私用。我就在想，我如何才能獲取我的一百萬，我會(huì)怎樣花掉我的一百萬？第六小組代表王喬：我演講的題目是純潔的成功。真正的成功是不帶瑕疵的，正如居里夫人。兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，卻沒有居功自傲，而是一如既往。當(dāng)然她的一如既往也不帶絲毫的功利性。我想，如果成功成了謀求功利的條件、居功自傲的資本，那么它將會(huì)如沙漠中的一潭渾水，最饑餓的人也不會(huì)飲用，至少我不會(huì)。雖然我不一定會(huì)成為偉大人物，但我會(huì)創(chuàng)造成功，而且是純潔的真正的成功。師：如此精彩的講演讓我贊嘆。讓我們永遠(yuǎn)記住這位二十世紀(jì)最偉大的女性！【 教后反思 】在這堂課的教學(xué)中，我把握兩點(diǎn)，一是教學(xué)的質(zhì)，二是教學(xué)的量。首先說說質(zhì)。在我自己讀到這篇文章的時(shí)候，我就想，閱讀這樣的一篇文章，我可以從中吸取到什么？想過之后，便有了一個(gè)確切的想法：學(xué)習(xí)此文，精神食糧遠(yuǎn)盛于其他，從中獲取的教益是居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力，一種積極向上的人生態(tài)度，一種堅(jiān)定的人生信念。能否讓這些融入學(xué)生的思想里去，如何讓這些融入學(xué)生的思想里去，是學(xué)習(xí)本文的一個(gè)首要目標(biāo)。從學(xué)生結(jié)合實(shí)際體會(huì)語句的所談，從學(xué)生的發(fā)表演講，可感受到他們汲取的營(yíng)養(yǎng)。再來說說量。一篇短短的我的信念是絕對(duì)不足以體現(xiàn)居里夫人偉大的一生的，它只是居里夫人一生的濃縮。作為教者，應(yīng)該提供資料或是引導(dǎo)學(xué)生去全面地了解主人公，只有這樣，在學(xué)生的心中，才有一個(gè)立體的居里夫人。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，增添了關(guān)于人物的資料：居里夫人對(duì)待榮譽(yù)、參加戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的四個(gè)小故事，以及居里夫婦的五句名言，擴(kuò)大了閱讀量，充實(shí)了教材上單薄的文字，使學(xué)生了解了居里夫人豐富的精神世界。課堂上的學(xué)生活動(dòng)量也不小，從第一步的自主閱讀課文，歸納概括，到第二步的小組合作的拓展閱讀，小型演講會(huì)的開展，學(xué)生活動(dòng)充分，讀得充分，說得充分。【 評(píng)點(diǎn)】我認(rèn)為這是一堂較成功的語文課。這一堂課的特點(diǎn)很多，現(xiàn)就其“情感態(tài)度價(jià)值觀”教學(xué)目標(biāo)達(dá)成方面談一點(diǎn)看法。一、 教學(xué)目標(biāo)是一個(gè)有機(jī)的整體，而非細(xì)碎的部分之和。語文工具性與人文性的統(tǒng)一，為語文教學(xué)任務(wù)的制定指明了方向。但是怎樣完成教學(xué)任務(wù)，語文教學(xué)到底要設(shè)計(jì)怎樣的教學(xué)目標(biāo)？新課標(biāo)已說得明明白白：“課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。三個(gè)方面相互滲透，融為一體，注重語文素養(yǎng)的整體提高?！边@里就為我們的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了明確的思路：目標(biāo)不是單一的，而是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)的整體。因此我們反對(duì)把教學(xué)目標(biāo)細(xì)化為這樣的形式：一、知識(shí)與能力目標(biāo)：；二、過程與方法目標(biāo)：；三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：。這種形式其實(shí)是對(duì)新課程教學(xué)目標(biāo)的扭曲與割裂。是又犯了機(jī)械形式主義的毛病。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)教者定位為：“了解居里夫人的科學(xué)貢獻(xiàn)，理解信念的真正內(nèi)涵，領(lǐng)略居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，樹立堅(jiān)定的人生信念?！边@與文本的特點(diǎn)相吻合，體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)的整體性。二、課文的內(nèi)容是豐富的，而最重要的是精神上的營(yíng)養(yǎng)。文本如一座礦藏，可讓我們充分地去挖掘，我們一定可挖掘到金子，這金子就是文章中的人文營(yíng)養(yǎng)。人文營(yíng)養(yǎng)即與情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)相吻合。語文是人文學(xué)科，它“首先是欣賞課程，在欣賞中有所感受，在欣賞中獲得陶冶，在欣賞中美化情懷?！爆F(xiàn)代教育理念下的語文教育應(yīng)該充分體現(xiàn)人文性與工具性的整合。從本文的教學(xué)過程來看，教師也是始終把這一點(diǎn)放在首位，根據(jù)這一篇文章的特點(diǎn)，著力挖掘文中的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感悟，體驗(yàn)，從而讓學(xué)生在精神上受到陶冶與洗禮。僅從學(xué)生所擬的演講題就可以看到，如：我向居里夫人學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間在奮斗中享受別把榮譽(yù)看得太重為理想而追我的一百萬純潔的成功，若沒有精神上的感動(dòng)，是決不會(huì)擬出這些文題的。因此教者認(rèn)為這一篇文章“精神食糧遠(yuǎn)盛于其他”是非常正確的。這是“用教材教”的現(xiàn)代教材觀的重要體現(xiàn)，也是開發(fā)教育資源的一次實(shí)踐。三、教學(xué)目標(biāo)的定位要“因材施教”。有一些老師認(rèn)為這節(jié)課上成了純粹的思想教育課，是過去“思想政治課”的翻版。但是語文課的人文性決不等同于“思想政治”。有人認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生語言貧乏的原因是“思想的貧乏，是人文精神的失落。學(xué)生所缺的不是語文，而是運(yùn)用語文的思想”。這是有道理的。從課的實(shí)際看，教者在字詞句篇等語言專門化教學(xué)方面沒有多大作為。但這是文本本身所決定的。本文文字淺顯易懂，語言本身不是學(xué)習(xí)的障礙，只是學(xué)生對(duì)文中的主人公居里夫人了解甚少。因此教者把言語所載負(fù)的文本內(nèi)涵放在教學(xué)的首位也就是必然（這其間師生共同開發(fā)的有關(guān)文本資源起著相當(dāng)大的作用），學(xué)生在挖掘文本內(nèi)涵的同時(shí)，其言語表達(dá)能力也相應(yīng)得到了鍛煉與發(fā)展。當(dāng)然，對(duì)其他的要些文章，如深?yuàn)W難懂的，語言與學(xué)生生活實(shí)際距離大的文章還是要解決言語本身的問題。比如魯迅的文章，比如文言詩文，比如國(guó)外的一些文章。這也是因“材”施教。注袁振國(guó)教育新理念，第頁，教育科學(xué)出版社轉(zhuǎn)引自中學(xué)語文教學(xué)年第期余彤輝語文教師的使命感是什么“語言專門化”見李海林語言專門化：語文教育的一個(gè)岔路口，語文教學(xué)通訊初中刊年第期附：我的信念學(xué)習(xí)方案一、瀏覽下面圖片和文字，請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)居里夫人。居 里 夫 人生平簡(jiǎn)介 年月日生于波蘭華沙，原名瑪麗斯科羅多夫斯卡，后因嫁給法國(guó)科學(xué)家皮埃爾居里，故稱她為居里夫人。年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于高級(jí)中學(xué)，獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。由于?dāng)時(shí)波蘭大學(xué)不接受女生及家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，故在華沙當(dāng)了年家庭教師，年才到法國(guó)上大學(xué)。年以物理學(xué)第一名的成績(jī)獲巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)士，次年又獲數(shù)學(xué)學(xué)士。年同法國(guó)物理學(xué)家居里結(jié)為伉儷，并在巴黎理化學(xué)校任助教。年在全市助教會(huì)考中榮膺第一。年月和月先后發(fā)現(xiàn)了兩種放射性元素“釙（）”“鐳（）”。年以放射性物質(zhì)的研究論文獲博土學(xué)位。年任巴黎大學(xué)教師。年丈夫居里因車禍去世，她接替丈夫成為巴黎大學(xué)第一位女教授和法國(guó)科學(xué)院第一個(gè)女院士。一生得到兩次諾貝爾獎(jiǎng)年物理獎(jiǎng)和年化學(xué)獎(jiǎng)；一生擔(dān)任過個(gè)國(guó)家個(gè)榮譽(yù)職位，如英國(guó)皇家學(xué)會(huì)、德國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員；接受過個(gè)國(guó)家次獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ闹饕饔型凰丶捌浣M成、放射性物質(zhì)及其輻射的研究等.（ ）二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解居夫人的科學(xué)貢獻(xiàn)，理解“信念”的真正內(nèi)涵，領(lǐng)略居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，樹立堅(jiān)定的人生信念。學(xué)習(xí)方式采取“自主合作”的方式。三、自主學(xué)習(xí)。.初讀，大聲讀課文，搜集、篩選信息，用四字短語歸納居里夫人的性格特點(diǎn)。（多填少填不限）.研讀，劃出對(duì)你有啟發(fā)的句子，并結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行體會(huì)，在書上作好批注。四、交流共享，把你認(rèn)為學(xué)得最好的一個(gè)方面說給大家聽聽。如果匯報(bào)初讀所得，可用這樣的句式：“居里夫人是一個(gè) 的人?！被蛘咭苍S你有更豐富更生動(dòng)的表達(dá)形式。如果匯報(bào)研讀所得，請(qǐng)先有感情地朗讀原文的語句，然后談?wù)勼w會(huì)。五、拓展閱讀。先自己閱讀以下材料，然后以小組為單位，結(jié)合材料，聯(lián)系課文，討論：我們從居里夫人的故事中能獲取哪些啟示？選取一個(gè)角度重點(diǎn)領(lǐng)悟，并就此準(zhǔn)備一份演講提綱（限時(shí)分鐘），選派一位代表參加演講。（一）年月，一位美國(guó)女記者在訪問居里夫人時(shí)問道：“如果世界上所有的東西任你挑選，你最愿意得到什么？”“我很想有一克純鐳來作研究。但它的價(jià)格太高，我實(shí)在買不起。”居里夫人答道?！澳皇前褍r(jià)值百萬法朗的鐳，送給了巴黎大學(xué)實(shí)驗(yàn)室嗎？”女記者不解地問?！安?，那不是我的，那是屬于實(shí)驗(yàn)室的?！边@位記者聽完這番話，心中感慨萬千，被這位女科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)的無私精神深深感動(dòng)。她回到美國(guó)后，寫了大量文章，介紹居里夫婦，并號(hào)召美國(guó)人民開展捐獻(xiàn)運(yùn)動(dòng)，要贈(zèng)給居里夫人一克鐳。次年月，美國(guó)總統(tǒng)在首都華盛頓親自把這克鐳贈(zèng)給居里夫人。在贈(zèng)送儀式的前夜，居里夫人堅(jiān)持要求修改贈(zèng)送證書上的文字，再次聲明：“美國(guó)贈(zèng)送我的這一克鐳，應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于科學(xué)，而不能成為我個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)?！保ǘ┯幸惶欤永锓蛉说囊粋€(gè)女朋友到她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛獎(jiǎng)給她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，忙問：“居里夫人，現(xiàn)在能得到一枚英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)?，這是極高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子們從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成。”（三）居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的偉大功績(jī)和獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的榮譽(yù)，象一聲春雷轟動(dòng)了整個(gè)世界。外國(guó)科學(xué)界的誠(chéng)摯邀請(qǐng)電，各地發(fā)來的熱情賀信，象雪片一樣飛來；懷著崇高敬意的來訪者絡(luò)繹不絕；毫不相識(shí)的人，請(qǐng)求他們親筆簽名留念；攝影師趕來拍照；新聞?dòng)浾咔皝聿稍L當(dāng)瑪麗居里還是一個(gè)默默無聞的窮學(xué)生時(shí)，饑餓、寒冷、清貧和冷眼包圍著她、侵?jǐn)_著她，她對(duì)這一切曾做出響錚錚地回答：決不屈服！刻苦學(xué)習(xí)！今天，當(dāng)百萬法郎、燦燦的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)孪蛩⑿r(shí)，當(dāng)成功、榮譽(yù)、祝賀象潮水般涌來時(shí)，居里夫婦用堅(jiān)定的行動(dòng)，表現(xiàn)了高貴的品質(zhì)：毫不夸耀，謙虛忘我！一次，有一位報(bào)社記者前來采訪這位科學(xué)家，想把她的事跡報(bào)道出去。她堅(jiān)定地回答：“在科學(xué)上重要的是研究出來的東西，不是研究者的個(gè)人?！?對(duì)于研究出來的東西鐳，有幾位朋友勸他們申請(qǐng)生產(chǎn)鐳的專利權(quán)。而他們卻把這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)交給工業(yè)界和醫(yī)學(xué)界廣泛利用，并不謀求個(gè)人的任何私利。 一向清貧的居里夫人對(duì)巨額的諾貝爾獎(jiǎng)金，并不希罕，而是把大量的獎(jiǎng)金贈(zèng)送給波蘭的大學(xué)生、貧困的女友、實(shí)驗(yàn)室的助手、沒有錢的女學(xué)生、教過她的老師、資助過她的親屬。瑞士的日內(nèi)瓦大學(xué)公開提議，給他們提供優(yōu)厚的待遇，聘請(qǐng)他們到大學(xué)講學(xué)。做為普通中學(xué)教師的居里夫婦認(rèn)為，這樣做盡管對(duì)自己有利，但會(huì)影響甚至?xí)袛嗨麄兊难芯抗ぷ?，因而謝絕了，仍舊在他們那間破舊的木板房里作實(shí)驗(yàn)。皮埃爾居里逝世以后，居里夫人把他們共同研究的成果，價(jià)值一百萬法郎的鐳，無償?shù)刭?zèng)送給了一個(gè)研究治癌的實(shí)驗(yàn)室。她說：“只要能治好病，甚至只要能夠使病人減輕一些痛苦，那么我們的工作就不算是徒勞的了?！痹S多朋友責(zé)怪她，沒有把這筆財(cái)產(chǎn)留給自己的孩子。居里夫人卻有自己的見解，她說：“貧困固然不大好受”，“但是富裕卻也沒有必要，甚至是很討厭的。”她要求自己的孩子，用勤勞的雙手去開拓自己的生活道路。而她給孩子們留下的卻是那獨(dú)立不羈的精神和鄙視功利的高尚品德。有名的學(xué)者愛因斯坦曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)居里夫人：“在我所認(rèn)識(shí)的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人?！保ㄋ模┮痪乓凰哪甑谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)了。自幼痛恨侵略的居里夫人毅然走上了反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。她組織了一支有二百多臺(tái)倫琴射線裝置的車隊(duì)，用以裝備戰(zhàn)地醫(yī)院，拯救了無數(shù)人的生命。如果說居里夫人在炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上，英勇的獻(xiàn)身精神是可歌可泣的，那么，她在無聲無響的實(shí)驗(yàn)室里，英勇的獻(xiàn)身精神，更使人肅然起敬。幾十年來，居里夫人由于長(zhǎng)期從事放射性物質(zhì)的研究工作，加上惡劣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和對(duì)身體保護(hù)的不夠嚴(yán)格，時(shí)常受到放射性元素的侵襲，使她的血液漸漸受到了破壞。但是，在居里夫人看來，科學(xué)研究要比她本身的健康更重要。她曾為了能參加世界物理學(xué)大會(huì)，請(qǐng)求醫(yī)生延期施行腎臟手術(shù)；她曾帶病回國(guó)參加鐳研究所的開幕典禮；她曾忍受著眼睛失明的恐懼，頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。直到她生命的最后一息，由于惡性貧血、高燒不退，躺在床上的時(shí)候，仍然要求她的女兒向她報(bào)告實(shí)驗(yàn)室里的工作情況，替她校對(duì)她寫的放射性著作。居里夫人把她的一生完全獻(xiàn)給了偉大的科學(xué)事業(yè)。一九三四年七月四日，原子時(shí)代的先驅(qū)、