20ｘｘ學年第一學期課改工作計劃.docx

20學年第一學期課改工作計劃我校自20*年7月正式開展基礎(chǔ)教育課程改革以來，教育教學發(fā)生了一系列變化，取得了可喜的成績，今年9月，初一年級全面進入課改，至此我校三個年級1100多名學生，82名教師已全部參與課程改革。師生們課改熱情高漲，課改理念得到廣大教師的普遍認同。為了更進一步推進我?；A(chǔ)教育課程改革，全面落實“福鼎市十六中基礎(chǔ)教育課程改革綱要”的精神，在全校范圍內(nèi)，掀起新的課改熱潮，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想。fon21世紀是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的信息時代，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，具有較高智力、較高競爭意識、超前意識的全面發(fā)展的新型人才是教育面臨的一個重要任務(wù)。為此，必須改革傳統(tǒng)的教育方式的觀念、教育資源的觀念，必須改革“重教輕學”、“重知識輕能力”、“重結(jié)果輕過程”等傳統(tǒng)的教育觀念，實行教學內(nèi)容、教學方法和教學手段的全面改革。對全校課改實驗，堅持先培訓后上崗，樹立邊學習、邊培訓、邊實驗的思想，要求人人吃透教材，吃透課改綱要，學習、培訓決不留于形式，要求開展“研究性”學習，撰寫學習心得體會。二、教研工作及具體實施辦法。fon1、組織全體教師學習有關(guān)理論，組織教師參加課改培訓，進一步提高對課改工作的緊迫性、必要性、重要性的認識，增強教師參加課改工作的自覺性。fon2、充分利用每周的教研組活動，由各教研組長組織專題學習、研討，把課改作為教研主題，以教研促課改，備課組具體落實學科教研工作，組長帶頭參與課改研究，及時總結(jié)好的案例和教學法。fon3、逐步加大課題研究與實施力度，教務(wù)處對課題實施規(guī)范管理，注重課題資料的積累，及時總結(jié)課題成果，想方設(shè)法營造課題研究氛圍，讓更多的教師都樂于參與，采用“請進來，走出去”集體研究、個別探討、相互聽課、共同交流的互教互學活動。學校擬以兩個項目作為重點研究課題，力爭有所突破。教與學方式的轉(zhuǎn)變、校本課程的開發(fā)與實施fon4、加大對課改學科的教法研討、學法研討，考試研討和評價研討等，要求各學科注意總結(jié)、收集信息。fon5、以課堂為突破口，要求全體教師，貫徹課改精神，努力提高自身素質(zhì)，本學期至少舉行一次匯報課或觀摩課。fon6、“六個一”不忘記。（即每周一篇教學反思，每周向備課組提一個值得探討的問題，每月一篇教學案例，每學期上一堂課改研討課，每學期撰寫一篇課改論文，每學期撰寫一篇教學總結(jié)）。、舉行家長開放日活動，邀請家長進課堂，請家長評價教育教學情況。三、分月工作安排表fon8-9月份fon1、組織教師參加崗位培訓、組織新教材學習、課程標準學習，實驗教師制定工作計劃。fon2、校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，擬定本學期課改計劃。fon3、組織教研組、備課組深入課堂了解教學實際，并進行交流研討。fon4、市教壇教秀評選。fon5、出好“課改之窗”第一期。月份fon1、教研組、備課組根據(jù)工作實際，提出今年教研研究課題及研究計劃。fon2、與結(jié)對子學校白琳鎮(zhèn)中、湖林初中開展活動，如送課下鄉(xiāng)。fon3、出好“課改之窗”第二期。月份fon1、組織學習、實施研究性學習計劃；fon2、分學段征集校本課程案例fon3、全校課改公開周fon4、半學期教研工作小結(jié)，課改工作交流。fon5、出好“課改之窗”第三期。月份fon1、舉行全校部分學科示范課；fon2、配合校藝術(shù)節(jié)開展系列活動。fon3、出好“課改之窗”第四期。、1月份fon1、