課題1、第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案

課題：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確判斷物理變化和化學(xué)變化，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2、會(huì)進(jìn)行“蠟燭及其燃燒和呼出氣體與吸入氣體的不同”兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的操作及對(duì)有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論的準(zhǔn)確描述。3、掌握一些常見(jiàn)儀器的使用方法和一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一、 物質(zhì)的變化和性質(zhì)1、判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是 。2、物理性質(zhì)指 ，如物質(zhì)的 ，化學(xué)性質(zhì)指 ，如物質(zhì)的 。檢測(cè)練習(xí)：1、下列物質(zhì)中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A、氧氣不易溶于水 B、二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體C、酒精易揮發(fā) D、鐵制品在潮濕的空氣中易生銹2、用“物理變化”“化學(xué)變化”“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”填空：汽油燃燒屬于 ，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁屬于 ，氧氣在通常情況下是無(wú)色無(wú)味的氣體屬于 ，水結(jié)成冰屬于 。二、 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究1、 如何探究蠟燭火焰三層溫度的高低（說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）？2、 如何證明蠟燭燃燒生成水和二氧化碳（說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）？檢測(cè)練習(xí)：通過(guò)觀察蠟燭的燃燒及其燃燒產(chǎn)物的探究，得出正確的結(jié)論是（ ） 火焰溫度最高處是外焰 蠟燭燃燒能生成二氧化碳 燃燒能發(fā)光、放熱 蠟燭燃燒的過(guò)程既發(fā)生了化學(xué)變化又發(fā)生了物理變化。A、 B、 C、 D、三、對(duì)呼出氣體和吸入空氣不同的探究如何探究呼出氣體中二氧化碳、氧氣、水蒸氣的含量和吸入空氣中二氧化碳、氧氣、水蒸氣的含量的不同（說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）檢測(cè)練習(xí)：小明和他的伙伴對(duì)科學(xué)探究有濃厚的興趣，下面是他們的一項(xiàng)探究。研究課題：啤酒開(kāi)啟逸出氣體的主要成分是什么？實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：用集氣瓶收集2瓶剛從打開(kāi)的啤酒中逸出的氣體。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將帶火星的木條放入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條并沒(méi)復(fù)燃，說(shuō)明該氣體的主要成分不是 。（2）向另一瓶氣體中倒入澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，則可證明該氣體中含有大量的 。四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)常用儀器及基本操作1、藥品的取用（一）實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品取用規(guī)則（1）使用藥品的“三不”是 。（2）取用藥品時(shí)如果不說(shuō)明用量，一般取 ，固體只需 ，液體取 。（3）剩余藥品不能 ，要放入 。（二）固體藥品的取用固體藥品一般存放在 ，取用塊狀或較大顆粒狀藥品一般用 ，操作方法是 。取用粉末狀固體藥品一般用 或 ，操作方法是 。（三）液體藥品的取用液體藥品存放在 ，取用的量大時(shí)用傾倒法，具體操作是 ；取用少量時(shí)用 滴加；取用一定量的液體用 和 ，具體操作是 ，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與 保持水平。使用膠頭滴管的注意事項(xiàng)有哪些？2、物質(zhì)的加熱（1）酒精燈火焰分 、 、 ， 溫度最高。使用酒精燈的注意事項(xiàng)有哪些？（2）給試管里的液體加熱的注意事項(xiàng)有哪些？3、儀器的連接和洗滌（1）連接玻璃管和橡膠塞、玻璃管和膠皮管的操作是 。（2）玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是 。4、裝置氣密性的檢查檢查裝置氣密性的方法是 。檢測(cè)練習(xí)：某同學(xué)量取液體，視線(xiàn)與液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30mL，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)倒出的實(shí)際液體是 （ ）A、大于10 mL B、小于10 mL C、等于10 mL D、無(wú)法確定達(dá)標(biāo)檢測(cè)（10分）1、日常生活中的下列變化，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是 （ ） A.鋼鐵生銹 燈泡發(fā)光 B.煤氣爆炸 煤燃燒 C.酒精揮發(fā) 食物腐敗 D.石蠟熔化 干冰升華2、判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是 ( ) A.發(fā)出耀眼的白光 B.放出大量的熱 C.生成了白色固體 D.固體質(zhì)量增加了3、下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）、可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層 、蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧、用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭不能被點(diǎn)燃4、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）、把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味 、要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原試劑瓶、塊狀而又無(wú)腐蝕性的藥品允許用手直接取用 、使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取5、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心(2)向燃著的酒精燈添加酒精(3)滴管取用試劑后平放或倒置6、請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容，填寫(xiě)下表探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的不同在一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入澄清的石灰水，振蕩空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中的少比較空氣與呼出氣體中氧氣含量的不同放入空氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，放入呼出