生物工程考研哪個(gè)學(xué)校好,就業(yè)如何？

生物工程考研哪個(gè)學(xué)校好，就業(yè)如何？作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：2200 生物工程考研哪個(gè)學(xué)校好，就業(yè)如何？ 專業(yè)概況 常見(jiàn)誤區(qū)認(rèn)為，生物工程就是生物科學(xué)。大部分人聽(tīng)到生物工程這個(gè)專業(yè)想到的還是研究DNA，研究克隆羊等前沿生命科學(xué)，這是國(guó)人對(duì)生物工程的普遍誤解。生物工程是學(xué)習(xí)部分生命科學(xué)，且是在生命科學(xué)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)社會(huì)應(yīng)用之需求而興起的。生物科學(xué)是其理論基礎(chǔ)，但并不等同與它，生物工程更注重與應(yīng)用，并不是鉆研高端的生命科學(xué)理論。生物科學(xué)屬于理科，而生物工程屬于工科。 生物工程是由微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等相互交叉發(fā)展而成的一門復(fù)合性學(xué)科,被視為21世紀(jì)三大前沿學(xué)科之一，是生命科學(xué)通向應(yīng)用領(lǐng)域的橋梁學(xué)科。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是對(duì)生物進(jìn)行創(chuàng)造和設(shè)計(jì)，是對(duì)生命有機(jī)體按照預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在分子、細(xì)胞、組織和個(gè)體等不同層次上進(jìn)行新的構(gòu)思，然后結(jié)合工程學(xué)科的知識(shí)用它們大規(guī)模的生產(chǎn)出各種對(duì)人類有益的生物產(chǎn)品。它在醫(yī)藥，農(nóng)業(yè)，環(huán)境，能源，采礦，特別是在人體生命科學(xué)。在整個(gè)世界范圍內(nèi)，19世紀(jì)中期，法國(guó)人巴斯德首先證實(shí)了發(fā)酵是由于微生物的結(jié)果，并建立了微生物的純培養(yǎng)技術(shù)，這些為現(xiàn)代生物工程專業(yè)的出現(xiàn)提供了必要的理論基礎(chǔ)。我國(guó)，為了跟上時(shí)代的發(fā)展，培育更多的生物工程人才，以清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等幾所重點(diǎn)院校為代表，全國(guó)各大院?；旧隙奸_(kāi)辦了生物工程專業(yè)，專門培養(yǎng)掌握生物化學(xué)技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理，掌握現(xiàn)代生物學(xué)、生化反應(yīng)工程、酶工程、基因工程、發(fā)酵工程等生物工程技術(shù)，具有研究和開(kāi)發(fā)生物化工產(chǎn)品、生物保健品、生物藥品的能力，能夠在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)、新產(chǎn)品研制開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)科技人才。 專業(yè)優(yōu)勢(shì)主要有社會(huì)認(rèn)可度高，對(duì)本專業(yè)有較高期望；知識(shí)范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)，工科知識(shí)扎實(shí)，二者有機(jī)結(jié)合；理性思維強(qiáng)，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題；注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn)，并提交專業(yè)論文；保研、考研、出國(guó)繼續(xù)深造比率大；專業(yè)劣勢(shì)有生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限；專業(yè)和社會(huì)需求契合不夠；本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷。 各國(guó)優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域 短短幾年，生物工程取得的成績(jī)是有目共睹的，它已是當(dāng)今世界發(fā)展最快的專業(yè)之一?？v觀全球生物工程的發(fā)展將對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)重大的影響。例如：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家正在致力于可再生能源（生物能源）的利用，企圖代替石油進(jìn)口，這將減少對(duì)石油能源的依賴。又如：各國(guó)利用固定化菌體或固定化酶大規(guī)模生產(chǎn)果糖漿來(lái)代替蔗糖，使世界市場(chǎng)糖的價(jià)格大幅度下降。國(guó)際上普遍認(rèn)為生物工程是各國(guó)優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域。美國(guó)率先在大學(xué)建立了研究中心，按計(jì)劃培養(yǎng)生物工程人才，對(duì)于在校大學(xué)生，生物工程被列為一門基礎(chǔ)必修課；在法國(guó)，大學(xué)是一支重要的力量，除加強(qiáng)現(xiàn)有大學(xué)研究所外，為了建立大規(guī)模的生物工業(yè)，還將各地區(qū)的公共研究組織和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)聯(lián)合起來(lái)開(kāi)展大型項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界簽定合同，開(kāi)展研究，并向產(chǎn)業(yè)界輸送人才。 從國(guó)際上來(lái)看，生物化工已成為化學(xué)加工工業(yè)中增長(zhǎng)最快的領(lǐng)域。截止到2000年，世界生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)年銷售額達(dá)1000億美元。在美國(guó)，華爾街生物科技費(fèi)的總值達(dá)3000多億美元，納期達(dá)克綜合指數(shù)中的生科股指數(shù)，也從99年末開(kāi)始攀升，不到一年升幅超過(guò)100%。歐洲的生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度雖不及美國(guó)，但在開(kāi)發(fā)應(yīng)用型生物技術(shù)產(chǎn)品方面處于世界領(lǐng)先地位，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)可提供700萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。 我國(guó)的生物產(chǎn)業(yè)也正沿著“政府投入為引導(dǎo)，企業(yè)投入為主體，金融借貸為支撐，社會(huì)集資作為補(bǔ)充”的健康方向發(fā)展。生物工程正在將越來(lái)越多實(shí)驗(yàn)室中的生物技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。該行業(yè)不再只是小規(guī)模、高專業(yè)化的經(jīng)營(yíng)公司，也不再局限于傳統(tǒng)的發(fā)酵行業(yè)，取而代之是普遍發(fā)展成為許多大型化、多種經(jīng)營(yíng)的化學(xué)加工企業(yè)公司。今后將涉足到醫(yī)藥、食品、飼料、農(nóng)藥、保健品、食品添加劑、燃料、環(huán)境及空間生命支撐系統(tǒng)等各個(gè)領(lǐng)域，為在該行業(yè)就業(yè)的同學(xué)們開(kāi)辟了一片大好前景。而另一方面，我國(guó)的生物工程技術(shù)研究雖然取得了一些成就，但生物工程技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用還不夠普遍，和世界發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距。無(wú)論是生物技術(shù)的研究人員還是生物技術(shù)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員，都存在嚴(yán)重不足的狀況。 就業(yè)導(dǎo)航 隨著生物經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生物工程技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)將成為本世紀(jì)最具潛力的職業(yè)之一。在校需要掌握微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程、發(fā)酵工程等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；掌握生物細(xì)胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本技術(shù)；具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力。工科的生物工程專業(yè)與理科中的生物技術(shù)及生物科學(xué)專業(yè)有著異曲同工之妙，不同的是生物工程專業(yè)的畢業(yè)生對(duì)工業(yè)生產(chǎn)更為熟悉，有著更為系統(tǒng)的工程意識(shí)，因此就業(yè)狀況相對(duì)更樂(lè)觀一些。 雖說(shuō)生物技術(shù)與信息技術(shù)并列為當(dāng)今世界最耀眼的“雙星”，有著不可估量的巨大能量與潛力，但放眼當(dāng)前社會(huì)，生物工程專業(yè)的就業(yè)狀況顯然不如IT界那樣火爆得讓人眼紅，而且與生物產(chǎn)業(yè)的受矚目程度及發(fā)展勢(shì)頭也很不相配。本來(lái)，工科專業(yè)一直都是供不應(yīng)求的就業(yè)領(lǐng)域在社會(huì)需求最大的50個(gè)專業(yè)中，工科占了29位，但生物工程并未包括在內(nèi)，其中只有與醫(yī)藥相關(guān)的專業(yè)方向情況較好。追究這種狀況的根源，這與我國(guó)整個(gè)生物工程行業(yè)的現(xiàn)狀是分不開(kāi)的。 另外一方面，過(guò)去二十年生物工程發(fā)展初期，傳統(tǒng)產(chǎn)品例如啤酒、醬油、味精等發(fā)酵產(chǎn)品的生產(chǎn)一直處于主導(dǎo)地位，技術(shù)革新緩慢。而目前，我國(guó)生物產(chǎn)業(yè)已有較大發(fā)展，越來(lái)越多的高技術(shù)產(chǎn)品需要用經(jīng)濟(jì)高效的生物工程技術(shù)進(jìn)行工業(yè)化的大規(guī)模生產(chǎn)，適應(yīng)質(zhì)量高、成本低的激烈競(jìng)爭(zhēng)，但整個(gè)發(fā)展方向側(cè)重于實(shí)驗(yàn)室成果，而不注重在轉(zhuǎn)化中的投入，因而建設(shè)期長(zhǎng)失敗率高。企業(yè)則熱衷于成熟、見(jiàn)效快的項(xiàng)目或已經(jīng)配套的工業(yè)化項(xiàng)目，缺乏創(chuàng)新產(chǎn)品。因此產(chǎn)業(yè)規(guī)模小且重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。同時(shí)，也影響了該專業(yè)的就業(yè)，太多的散兵難以集中起高新技術(shù)的銳氣，難以大幅度增加對(duì)畢業(yè)生的需求量，也難以為他們提供廣闊的自我發(fā)展空間。 但總體而言，排除自身就業(yè)與行業(yè)潛力的差異，生物工程專業(yè)的整體就業(yè)狀況還是不錯(cuò)的。比爾?蓋茨就曾預(yù)言道：超過(guò)他的下一個(gè)世界首富必定來(lái)自生物產(chǎn)業(yè)。而一位生物工程專業(yè)本科畢業(yè)生在面對(duì)現(xiàn)階段的就業(yè)問(wèn)題請(qǐng)教著名培訓(xùn)師林偉賢，答復(fù)說(shuō)：“帶著探究小生物世界的心，先走進(jìn)社會(huì)中其它領(lǐng)域的大世界” 直接就業(yè) 適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作。直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)。 間接就業(yè) 出國(guó)：生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國(guó)外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國(guó)深造機(jī)會(huì)很大，也會(huì)有更大的發(fā)展空間。這方面在國(guó)外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國(guó)的著名高校一般都與國(guó)外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會(huì)推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。如果轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國(guó)家也是比較理想的去處 讀研：需要指出的一點(diǎn)是，學(xué)習(xí)生物工程不是一件簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)檫@門專業(yè)要求的知識(shí)非常廣泛，選擇 本專業(yè)的同學(xué)需要付出比別人更多的精力和時(shí)間。一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)往往持續(xù)一天或者更長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)驗(yàn)者既不能離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室又要保持敏銳的觀察能力，這些困難是每一個(gè)有志于生物工程研究和應(yīng)用的同學(xué)應(yīng)該事先考慮的。 本專業(yè)讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級(jí)技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì)選擇讀研，可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等；各?？傮w情況保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機(jī)會(huì)較多。與此相關(guān)專業(yè)較好的高校主要有：清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科院、浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)等。 就業(yè)建議 近年來(lái)，全國(guó)乃至全世界都掀起了生物學(xué)的熱潮，21世紀(jì)也被譽(yù)為生物學(xué)的世紀(jì)，高考時(shí)生物科學(xué)的分?jǐn)?shù)線一般都是最高的。而生物工程因?yàn)檎戳松锏倪叄脖怀吹暮芑穑恍W(xué)生家長(zhǎng)為此盲目報(bào)考。然而生物工程本科畢業(yè)后在找工作時(shí)并不十分走俏，一般需要深造學(xué)習(xí)。所以很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)很失望，有一種上當(dāng)?shù)母杏X(jué)，相對(duì)口專業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對(duì)難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行。前面已經(jīng)詳細(xì)敘述了其利弊，應(yīng)該從自身情況出發(fā)，酌情考慮，再次認(rèn)真選擇下步要走的路。 工程類的學(xué)生應(yīng)該就業(yè)面會(huì)廣一些。但是生物類的專業(yè)普遍找工作都有一定難度，所以考研不失為一個(gè)出路。如果說(shuō)前景，我們都無(wú)法預(yù)知，但是我們可以看到現(xiàn)在比較熱門的專業(yè)，這些專業(yè)應(yīng)該會(huì)給你有些參考的。目前的大學(xué)科來(lái)看，神經(jīng)生物學(xué)，免疫學(xué)，還有生物信息學(xué)是發(fā)展比較快的，同時(shí)也是比較熱門的專業(yè)。神經(jīng)生物學(xué)，不言而喻，因?yàn)楝F(xiàn)在神經(jīng)方面很多東西都沒(méi)有搞明白，所以在這個(gè)領(lǐng)域的研究生還是比較吃香的，文章比較好發(fā)，有利于出國(guó)。免疫學(xué)也是一樣的，現(xiàn)在免疫學(xué)是和醫(yī)學(xué)緊密相關(guān)的，免疫學(xué)的應(yīng)用也是很廣的，在免疫學(xué)方面畢業(yè)的研究生可以掌握很多的技術(shù)，就業(yè)和出國(guó)機(jī)會(huì)較多。生物信息學(xué)作為一個(gè)交叉學(xué)科越來(lái)越廣泛的受到了大家的重視，而交叉學(xué)科本身也是很有發(fā)展前景的，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)對(duì)生物信息學(xué)人才的需求很大，在生物信息學(xué)方面的人才引進(jìn)也不是特別理想，所以可以考慮報(bào)考。就算是不打算做生物，生物信息學(xué)學(xué)生由于掌握了大量的計(jì)算機(jī)技能，較其它專業(yè)有一定就業(yè)優(yōu)勢(shì)。如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)成為該方面的高級(jí)科學(xué)人才。 1）、學(xué)校： 1、最好的大學(xué)是清華大學(xué)的生物工程專業(yè)。 2、其他還有： 浙江大學(xué)生命科學(xué)院：/ 上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院/ 武漢大學(xué)生物工程學(xué)院 等等。 （2）、有關(guān)去向，請(qǐng)您參看以下資料： 1. 學(xué)科簡(jiǎn)介 生物工程是一門古老的科學(xué)，由生物類學(xué)科與工程類學(xué)科的交叉發(fā)展而成。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是對(duì)生物進(jìn)行創(chuàng)造和設(shè)計(jì)，是對(duì)生命有機(jī)體按照預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在分子、細(xì)胞、組織和個(gè)體等不同層次上進(jìn)行新的構(gòu)思，然后結(jié)合工程學(xué)科的知識(shí)用它們大規(guī)模的生產(chǎn)出各種對(duì)人類有益的生物產(chǎn)品。它在醫(yī)藥，農(nóng)業(yè)，環(huán)境，能源，采礦，特別是在人體生命科學(xué)方面展現(xiàn)出極大的應(yīng)用價(jià)值和發(fā)展前景。 生物工程是由微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等相互交叉發(fā)展而成的一門復(fù)合性學(xué)科, 被視為 21 世紀(jì)三大前沿學(xué)科之一，是生命科學(xué)通向應(yīng)用領(lǐng)域的橋梁學(xué)科。 生物工程是該學(xué)科目前的唯一專業(yè)。 知識(shí)與技能 1.培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)人才 2.知識(shí)和能力 掌握微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程、發(fā)酵工程等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí) 掌握生物細(xì)胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本技術(shù) 具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力 3.核心課程 有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、生化工程、生物工藝學(xué)、發(fā)酵設(shè)備；生物化學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、發(fā)酵工藝與工程 發(fā)展現(xiàn)狀和前景 我國(guó)的生物工程技術(shù)研究雖然取得了一些成就，但生物工程技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用還不夠普遍，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化格局尚未形成，和世界發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距。無(wú)論是生物技術(shù)的研究人員還是生物技術(shù)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員，都存在嚴(yán)重不足的狀況。隨著生物經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生物工程技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)將成為本世紀(jì)最受歡迎的職業(yè)之一出路 1.出國(guó) 生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國(guó)外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國(guó)深造機(jī)遇很大，也會(huì)有更大的發(fā)展空間可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國(guó)外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國(guó)的著名高校一般都與國(guó)外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會(huì)推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)如果轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國(guó)家也是比較理想的去處 2.讀研 如果說(shuō)前景，我們都無(wú)法預(yù)知，但是我們可以看到現(xiàn)在比較熱門的專業(yè)，這些專業(yè)應(yīng)該會(huì)給你有些參考的。目前的大學(xué)科來(lái)看，神經(jīng)生物學(xué)，免疫學(xué)，還有生物信息學(xué)是發(fā)展比較快的，同時(shí)也是比較熱門的專業(yè)。 神經(jīng)生物學(xué)，不言而喻，因?yàn)楝F(xiàn)在神經(jīng)方面很多東西都沒(méi)有搞明白，所以在這個(gè)領(lǐng)域的研究生還是比較吃香的，文章比較好發(fā)，有利于出國(guó)。 免疫學(xué)也是一樣的，現(xiàn)在免疫學(xué)是和醫(yī)學(xué)緊密相關(guān)的，免疫學(xué)的應(yīng)用也是很廣的，在免疫學(xué)方面畢業(yè)的研究生可以掌握很多的技術(shù)，就業(yè)和出國(guó)都是沒(méi)有問(wèn)題的。 生物信息學(xué)作為一個(gè)交叉學(xué)科越來(lái)越廣泛的受到了大家的重視，而交叉學(xué)科本身也是很有發(fā)展前景的，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)對(duì)生物信息學(xué)人才的需求很大，在生物信息學(xué)方面的人才引進(jìn)也不是特別理想，所以可以考慮報(bào)考。就算是不打算做生物，生物信息學(xué)學(xué)生由于掌握了大量的計(jì)算機(jī)技能，也是可以比較輕松的轉(zhuǎn)專業(yè)的。 除了這幾門以外，還有一些專業(yè)比較熱門，比如蛋白質(zhì)組學(xué)，生物芯片等。希望你在報(bào)考之前做好心理準(zhǔn)備。 讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級(jí)技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì)選擇讀研讀研選擇余地打，可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等；保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機(jī)會(huì)很大讀研如選擇生命科學(xué)類，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì)一直從事研究工作，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì)有很好的就業(yè)前景 3.找工作 適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)未來(lái)雇主,相關(guān)研究所：中國(guó)科學(xué)院生物工程研究中心、清華大學(xué)生物工程、北京協(xié)和生物工程研究所等相關(guān)公司：華美生物工程公司，北京市百賽生物工程公司，中國(guó)生物工程公司，北京生物工程公司，上海生物工程公司等. 2. 熱門方向 生物安全 生物安全是指對(duì)由現(xiàn)代生物技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用可能產(chǎn)生的負(fù)面影響即對(duì)生物多樣性保護(hù)和持續(xù)利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和人體健康產(chǎn)生潛在有害影響所采取的有效預(yù)防和控制措施，從而達(dá)到保護(hù)生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人體健康的目的。現(xiàn)代生物技術(shù)與傳統(tǒng)生物技術(shù)只在同一物種間雜交是完全不同的，它可以使人、動(dòng)物、植物、微生物的基因進(jìn)行人為地相互轉(zhuǎn)移。許多生態(tài)學(xué)家和非政府組織強(qiáng)烈警示人們應(yīng)重視和防范轉(zhuǎn)基因生物的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物大規(guī)模釋放到環(huán)境中，將可能給生物多樣性和生態(tài)環(huán)境造成無(wú)法彌補(bǔ)的生態(tài)災(zāi)難。生物技術(shù)這門高新技術(shù)在解決醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、環(huán)境等各個(gè)方面問(wèn)題確實(shí)是一條重要的途徑，并會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，這一點(diǎn)是不容置疑的。但生物技術(shù)對(duì)環(huán)境及人體健康的安全性也是不能忽視的。因此，生物安全日益引起人們的重視。目前國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)與此相關(guān)的專業(yè)的高校主要有：清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科院、浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)等。 3. 專業(yè)SWOT分析 1）.優(yōu)勢(shì) 社會(huì)認(rèn)可度高，對(duì)本專業(yè)有較高期望 知識(shí)范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)，工科知識(shí)扎實(shí)，二者有機(jī)結(jié)合 基礎(chǔ)扎實(shí)，應(yīng)用廣泛，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué) 理性思維強(qiáng)，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題；注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn)，并提交專業(yè)論文 保研考研比率很大，很多學(xué)生有機(jī)會(huì)出國(guó)繼續(xù)深造 2）.劣勢(shì) 專業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊 生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限 所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足 本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷 3）.機(jī)遇 培養(yǎng)高級(jí)科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國(guó)比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展 專業(yè)適用面廣，易轉(zhuǎn)專業(yè)，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué)，也可以學(xué)習(xí)下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開(kāi)發(fā)等 把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，是非常火的專業(yè)，前景十分看好 4）.挑戰(zhàn) 相對(duì)口專業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對(duì)難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從