《二招六式翻譯》PPT課件.pptVIP

1.考試說明 “ 理解并翻譯文中的句子?！?2.考點(diǎn)破解 表面上，側(cè)重于語言形式的考查 -將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語 實(shí)質(zhì)上，也涉及內(nèi)容理解的考查 -要求理解全文、理解句子 3.命題規(guī)律 2002年起，采用主觀筆譯的形式。另選文段翻譯，是文言文翻譯題的發(fā)展趨勢。,考 點(diǎn) 說 明,文言文翻譯的10種失誤形式:,1.不需翻譯的強(qiáng)行翻譯,晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉燭之武退秦師,譯成：晉國侯王和秦國霸主包圍鄭國，因?yàn)猷崌鴮?duì)晉國無禮。,譯成：想想他們的先人祖父。,B.使者大喜，如惠語以讓單于。 蘇武傳,譯成：使者聽了很高興，按照?；菡f的來辭讓單于。,A.思厥先祖父（六國論）,祖輩、父輩,責(zé)備,2.以今義當(dāng)古義,C. （虎）斷其喉，盡其肉，乃去,譯成：老虎咬斷驢子的喉嚨，吃完驢子的肉，才到樹林中去。,D.先帝不以臣卑鄙。,譯成：先帝（劉備）不認(rèn)為我卑鄙無恥。,離開,地位低下，見識(shí)短淺,3.該譯的詞沒有譯出來,以相如功大，拜為上卿,譯成：以藺相如的功勞大，拜他為上卿。,因?yàn)?任命,4.詞語翻譯得不恰當(dāng),不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士 。,譯成：不愛惜珍珠寶器肥田沃土， 來招攬?zhí)煜氯瞬拧?吝嗇,5.該刪除的詞語仍然保留,師道之不傳也久矣。,譯成：從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚也已經(jīng)很久不存在了。,語氣助詞,6.省略成分沒有譯出。,權(quán)以（ 之 ）示群下，莫不響震失色。,譯成：孫權(quán)（把曹操書信）給群臣看，沒有誰不嚇得改變了臉色的。,7. 該增添的內(nèi)容沒有增添,今劉表新亡，二子不協(xié) .,譯成：現(xiàn)在劉表剛剛死亡，兩（個(gè)）兒子不團(tuán)結(jié)。,由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。,譯成：因此，先主劉備就去拜訪諸葛亮，總共去了三（次），才見到他。,8.無中生有地增添內(nèi)容,三人行，必有我?guī)熝伞?譯成：很多人在一起走，肯定有品行高潔，學(xué)有專長，樂于助人并且可以當(dāng)我老師的人在里面。,9.應(yīng)當(dāng)譯出的意思卻遺漏了,子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”,譯成：孔子說：“學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)，不也是很高興的事嗎？”,按時(shí),10.譯句不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則,A.求人可使報(bào)秦者，未得。,譯: 尋找人可以出使回報(bào)秦國的，沒有找到,B.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。,譯: 蚯蚓沒有爪子和牙齒的鋒利，筋骨的強(qiáng)壯。,文言翻譯的一大原則,直譯為主 意譯為輔,文言文翻譯 的種類,文言文的翻譯有直譯 和意譯兩種。,所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐 句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。要求 原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。 句式特點(diǎn)、風(fēng)格力求和原文一致。直譯的好處是字字落 實(shí)；不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語句也不夠通順。,直譯：,意譯：,所謂意譯，是指根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡 量符合原文的意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有 一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化， 句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn) 代語言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之 處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。,文言翻譯 的種類,文言文的翻譯有直譯 和意譯兩種。,從高考的特點(diǎn)與考查所要達(dá)到的目的出發(fā)， 文言文的翻譯應(yīng)當(dāng)采用以直譯為主的方式 ，意 譯只能是一種輔助的手段。直譯不便表達(dá)意思時(shí)再采用意譯。,如 ：項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。,直譯 項(xiàng)王、項(xiàng)伯面向東坐著；亞父面向南坐著， 亞父是范增；沛公面向北坐著；張良面向西侍坐。,意譯 項(xiàng)王、項(xiàng)伯坐在西面；亞父坐在北面，亞父就 是范增；沛公坐在南面；張良陪同坐在東面。,文言翻譯的三字標(biāo)準(zhǔn),信 達(dá) 雅,準(zhǔn)確,通達(dá),有文采,第一招：字字落實(shí),第二招：文從字順,忠實(shí)于原文意思，不遺漏，不多余。,明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病。,文言文翻譯的兩大招數(shù),翻譯下列句子:,1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。,譯： 趙惠文王十六年，廉頗作為趙國的將領(lǐng)征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他憑著勇氣在諸侯中間聞名。,2.得楚和氏璧 。,譯：得到了楚國的和氏璧。,人名、年號(hào),人名,地名,官名,與現(xiàn)代漢語義同,器物名,翻譯下列句子:,3.已而有識(shí)者曰：“此五代、宋時(shí)物也，古矣，宜謹(jǐn)寶藏之，勿令損毀。”(2007安徽高考題),譯：不久有能辨識(shí)古物的人告訴我：“這是五代、宋時(shí)的古董，年代很久了，應(yīng)該小心地把它當(dāng)作珍寶一樣收藏著，不要使它毀壞。,朝代名,字字落實(shí)第一式:,留,4.明年，復(fù)攻趙，殺二萬人。,譯：第二年，秦國再次攻趙，殺死二萬人。,數(shù)詞,凡國名、地名、人名、官名、帝號(hào)、年號(hào)、器物名、朝代、度量衡等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞， 皆保留不動(dòng)。,翻譯下列句子:,1.師道之不傳也久矣,譯：從師的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了 。,2.夫戰(zhàn)，勇氣也。,譯：作戰(zhàn)，靠的是勇氣。,結(jié)構(gòu)助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性，刪去,發(fā)語詞，刪去,句末語氣助詞，表判斷或肯定，刪去,語助，句中表停頓，以舒緩語氣，刪去,3.蓋忠臣執(zhí)義，無有二心。 （2007全國卷1）,譯：忠心的臣子堅(jiān)持道義，沒有二心。,4.一夫不耕,或受之饑,譯：一個(gè)男子不耕作，（就）有人要挨餓 。,助詞,用于句首，表示要發(fā)議論，刪去,音節(jié)助詞，刪去,字字落實(shí)第二式:,刪,把無意義或沒必要譯出的虛詞刪去。,偏義復(fù)詞： (1) 陟罰臧否，不宜異同。（出師表） 獎(jiǎng)懲功過好壞，不應(yīng)（因在宮中或府中而）不同。 (2) 晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。（孔雀東南飛） 早晚辛勤地工作，孤孤單單，受盡辛苦折磨 。 (3) 備他盜之出入與非常也 。（鴻門宴） 是(為了)防備其他盜賊進(jìn)來和意外事件發(fā)生。 (4)且一亭之微，于郡政非有大損益也。（11年福建） 況且（重新修建）一座亭子這樣微小之事，對(duì)于一個(gè)府郡來說沒有太大的害處。,偏義復(fù)詞”，就是一個(gè)詞由兩個(gè)意義相近、相對(duì)或相反的語素構(gòu)成，其中一個(gè)語素表示意義，另一個(gè)語素不表示意義，只作陪襯，翻譯時(shí)，要將“陪襯意”去掉。,翻譯下列句子:,1.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。過秦論,譯：天下人像云一樣匯集,像山中回聲般應(yīng)和,背著糧食如同影子一樣跟隨。,“景”通“影”,詞類活用，名詞作狀語,2、率妻子邑人來此絕境。,譯：率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來到這個(gè)與世隔絕的地方。,古義為“妻子和兒女”,6、試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力,4、當(dāng)是時(shí)也，商君佐之。,5、而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),譯：在這時(shí)，商君輔佐秦孝公。,譯：但是世上奇妙雄偉、珍貴奇特、不同尋常的景觀，常常在那險(xiǎn)阻、僻遠(yuǎn)的地方,譯：假使拿崤山以東的諸侯各國與陳涉比比權(quán)勢和力量的大小,加字法,解釋法,解釋法,區(qū)別法,項(xiàng)伯殺人，臣活之,項(xiàng)伯殺了人，我救活了他。,吾妻之美我者，私我也。,我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我啊。,使動(dòng)用法,意動(dòng)用法,字字落實(shí)第三式:,換,3.(11廣東)公募善泅者，持利鋸匿上流水中。,譯：羅公招募善于游泳的人，（讓他們)拿著鋒利的鋸子，隱藏在上游的水中。,詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字，將古詞換作現(xiàn)代詞，將單音詞換成雙音詞（加字、解釋、區(qū)別）。換言之，留的留下，刪的刪去，其他的都是“換”的對(duì)象了，這是字詞翻譯的重點(diǎn)所在。,字字落實(shí),文言翻譯第一招,分三式,留 刪 換,文言翻譯第二招,文從字順,翻譯下列句子:,1.（11山東）凡牧民者，必知其疾，勿懼以罪，勿止以力。,譯：凡是治理人民的人，必須知道他們的疾苦，（治理百姓的人）不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強(qiáng)力讓百姓止步不來。,2.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。,譯：蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨。,定語后置,介詞結(jié)構(gòu)后置,3.(11四川）一日，攜褚?guī)旁劯患乙坠确N，值大雪，立門下，人弗之顧。,譯：一天，（呂徽之）帶上紙幣到富人家買谷種，正遇大雪，站在門口，（那家）人不看他。,賓語前置,倒裝句語序需要調(diào)整（介詞結(jié)構(gòu)后置、定語后置、賓語前置、謂語前置。）,調(diào),文從字順的第一式：,4.甚矣，汝之不惠。,譯：你不聰明太厲害了。即“你太不聰明了”。,謂語前置,翻譯下列句子:,1.(11廣東）并請(qǐng)文人歷敘其事，洵奇男子也。,譯：（羅）并且延請(qǐng)讀書人一一記敘那些事情，實(shí)在是個(gè)不尋常的男人。,2.（11江西）公卿以下皆卑奉之，獨(dú)汲黯與亢禮。,譯：公卿以下（官員）都謙卑地侍奉衛(wèi)青，唯獨(dú)汲黯與（他）以對(duì)等禮儀相待。,省略主語：羅,3.又因厚幣用事者靳尚 ，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。,譯：又用豐厚的禮物賄賂（楚國）當(dāng)權(quán)的靳尚，（讓他）在懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。,省略謂語：賄賂,省略賓語：他,4.私見張良，具告以事。,譯：私下會(huì)見了張良，把事情全都告訴了他 。,省略賓語：之，他,文從字順第二式:,補(bǔ),5. 陳涉佐之，并殺兩尉。（陳涉世家）,譯：陳勝幫助吳廣，一起殺死了兩個(gè)軍官。,省略量詞：個(gè),在文言文翻譯時(shí)，補(bǔ)出省略的成分。,翻譯下列句子:,1.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。,譯：于是派蒙恬在北邊筑起長城來把守邊疆。,2.誤入塵網(wǎng)中，一去三十年。,譯：誤入污濁的官場，一離開就是三十年。,借喻：喻指邊疆,借喻：喻指污濁的官場,（一）借喻的譯法:譯為它所比喻的事物，即把喻體還原成本體。,翻譯下列句子:,1.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。,譯：做官的人見識(shí)短淺，不能做長遠(yuǎn)的打算。,借代：代指做官的人,2.沛公不勝杯杓，不能辭,譯：沛公承受不住酒力，不能前來告辭。,借代：代酒，可譯為“酒力”,譯：等到李牧因?yàn)樽嬔员粴⒑?，趙國成了秦國的一個(gè)郡。,借代：代指趙國,(二)借代的翻法:譯為它所代替的人或物。,3.洎牧以讒誅，邯鄲為郡。六國論,翻譯下列句子:,1. 廉者不受嗟來之食。,譯：品行正直的人不接受侮辱性的施舍,2.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧 。,譯：南朝宋文帝劉義隆在元嘉年間草率出師北伐，本想建立像漢代霍去病封狼居胥那樣的功績，卻落得個(gè)望著北方追來的敵軍而倉皇南逃的下場 。,用典：指侮辱性的施舍,指劉義隆北伐事,指霍去病攻打匈奴事,譯：陳涉一起義，而秦王朝就滅亡了。,用典：指陳涉起義事,借代：代指秦王朝,3 .一夫作難而七廟隳,(三)用典的譯法：古人為了使行文典雅，言簡意豐，常或明或暗地引用典故，在翻譯時(shí)可靈活處理，一般可譯為這個(gè)典故所包含的普遍意義。,翻譯下列句子:,譯：季氏將要對(duì)顓臾發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。,譯： （我）現(xiàn)在率領(lǐng)八十萬水軍，將與你在吳地會(huì)（決）戰(zhàn)。,委婉：發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,1.季氏將有事于顓臾。（論語）,2.今治水軍八十萬眾，方與將軍會(huì)獵于吳。,委婉：會(huì)（決）戰(zhàn),譯：有朝一日您死了,長安君在趙國憑什么使自己安身立足呢?,委婉：指地位尊貴人物的死,3 .一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？觸龍說趙太后,(四)委婉的譯法：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時(shí)故意不直陳其事，把話說得很含蓄，這就是委婉。翻譯時(shí)應(yīng)還原其本來的意思。,翻譯下列句子:,譯：秦、漢時(shí)的明月、關(guān)隘 。,譯：不因?yàn)橥馕锏暮脡摹⒆约旱牡檬Ф矏偦蛘弑瘋?。,1.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 。,2.不以物喜，不以己悲 。,3.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 。,譯：將軍和壯士們出征十年，經(jīng)歷了很多次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。,譯：精通五經(jīng)六藝。,4 .通五經(jīng)，貫六藝,(五)互文的譯法：互文又叫“互文見義”，前后兩句或兩個(gè)短語意義相互交叉，互為補(bǔ)充，翻譯時(shí)要把兩部分合二為一。,翻譯句子,（秦）有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。,翻譯 ： （秦孝公）有統(tǒng)一天下的野心,凝縮法,（六）把用了繁筆的文句譯為簡筆。,文從字順第三式:,貫,古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻譯時(shí)要根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。,文從字順,文言翻譯第二招：,分三式：,調(diào) 補(bǔ) 貫,文言文翻譯的二招六式,1.字字落實(shí) 留 刪 換 2.文從字順 調(diào) 補(bǔ) 貫,文言翻譯 的方法,文言文翻譯需要正確理解句子的意思。,1、正確理解關(guān)鍵詞語的意思。如“在郡多有出息”中 “出息” 就是關(guān)鍵詞，它不是現(xiàn)代漢語的“有前途 ，有志氣”的意思 ，而是文言文中的“產(chǎn)生利息、收益”的意思。,2、充分注意文言句式的特點(diǎn)。如“古之人不余欺也”， 正確的語序應(yīng)是“古之人不欺余也”。同時(shí)還應(yīng)保持原 文語氣，即陳述句、感嘆句、疑問句等。,文言翻譯 的方法,3、看清上下文的意思和關(guān)系。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)原文，要把詞放在句中去理解 ，把句放到篇中去理解 ，不要望文生義。如 “率妻子邑人來此絕境” 中“絕境”不能理解為現(xiàn)代漢語的 “沒有出路” 、“無法生活” ，因?yàn)閺娜目?，那里是“世外桃源”，不會(huì)生活無著，“絕境”當(dāng)是“與世隔絕的地方”的意思。,在解題的過程中必須注意以下四個(gè)要點(diǎn)： 、翻譯以直譯為主。 、翻譯要字字落實(shí)。 、翻譯要譯出文言句中詞語、句式的特點(diǎn)。 、翻譯甚至要求表達(dá)方式與原文一致。,根據(jù)對(duì)文言的理解，翻譯下面一段文言文。,東安一士人善畫，作鼠一軸，獻(xiàn)之邑 令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之， 軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地，而貓蹲其旁。逮舉軸，則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。 （選自曾敏行獨(dú)醒雜志）,參考譯文： 東安有一個(gè)讀書人擅長做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻(xiàn)給縣令。縣令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地?？h令對(duì)這種情況感到很奇怪。一天黎明時(shí)候縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓