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創(chuàng)建新集體,一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量 雷峰,算一算,每天在學(xué)校度過(guò)多長(zhǎng) 時(shí)間?,7:00-17:00,保持第二集團(tuán)首位, 爭(zhēng)取進(jìn)入第一集團(tuán),想一想: 我心中的班集體是什么樣子的?,用三個(gè)詞描繪你最喜歡的班級(jí),并說(shuō)出自 己的理由。 (可以從同學(xué)關(guān)系、師聲關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍等方面進(jìn)行思考),說(shuō)一說(shuō) 我心目中優(yōu)秀的班集體,師生關(guān)系:,同學(xué)關(guān)系:,學(xué)習(xí)風(fēng)氣:,班級(jí)氛圍:,課上是師生,課下是朋友,團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重,認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、按時(shí)完成作業(yè),有正氣、有紀(jì)律、人人都有高度的集體榮譽(yù)感,想一想: 一個(gè)理想的集體,首先必須具備的條件是什么?,共同的目標(biāo) 創(chuàng)建集體的第一要素,也是前進(jìn)的動(dòng)力。,想一想: 怎樣使我們的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)?,在我們這個(gè)班級(jí)體中,每一個(gè)同學(xué)就如一個(gè)個(gè)音符,每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,用你的一個(gè)音符,能為我們的班集體彈奏出什么聲音呢?,各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體。,說(shuō)一說(shuō):,有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別,于是他找到了上帝,請(qǐng)求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來(lái)到了地獄,看到的是這樣一副景象:一群饑餓不堪的人們正拿著一把長(zhǎng)勺拼命往自己嘴巴里送東西,但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了,比他們自己的手臂還要長(zhǎng),所以他們無(wú)法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了,但是還是沒(méi)有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘象。 他們又來(lái)到了天堂,那人被自己眼前所看到的驚呆了天堂里的人們也是拿著一把同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺,但是他們每個(gè)人都吃到了食物,這是為什么呢?因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在他對(duì)面的那個(gè)人吃,每個(gè)人都這樣做,所以每個(gè)人也都吃到了食物。 設(shè)問(wèn):這個(gè)故事告訴我們什么道理?,互助前行 團(tuán)結(jié)協(xié)作,良好的集體,有利于培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì) 有利于我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí) 有利于我們培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長(zhǎng),增長(zhǎng)才干 有利于,我是大海中的一滴小水珠,有我和我的伙伴,才能形成洶涌澎湃的大海,造福人類(lèi); 我是高山上的一株小草,有我和我的伙伴,才能形成翠綠的山川; 我是集體中的一員,有我和我的伙伴,才能形成和諧、溫暖的集體。,-與同學(xué)們共勉,小小設(shè)計(jì)家,設(shè)計(jì)要求:,1、四人小組,全組同學(xué)分工合作,人人盡到一份力; 2、內(nèi)容要有:班徽、班徽 說(shuō)明、班級(jí)格言、人員;,評(píng)比班徽:,1、寓意深刻; 2、圖案美觀; 3、團(tuán)結(jié)合作; 4、創(chuàng)
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