《高一1家長(zhǎng)會(huì)課件》PPT課件.ppt

-高一（1）班家長(zhǎng)會(huì),一切為了孩子,同樣的心情 一樣的期待,主要安排,一、班級(jí)情況介紹 二、班級(jí)風(fēng)采展示 三、學(xué)生代表發(fā)言 四、期中成績(jī)分析 五、家長(zhǎng)代表發(fā)言 六、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,高一級(jí)共12個(gè)教學(xué)班，兩的重點(diǎn)班，10個(gè)平行班。 我們班共51人 其中:男生24 女生27 另外:住宿生49人 走讀生2人,一、班級(jí)情況介紹,班級(jí)理念：先成人，后成才； 創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。 班訓(xùn)：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏 班風(fēng)：求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、感恩誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)自律 跑操口號(hào)：1301 ，永爭(zhēng)第一 班歌：追夢(mèng)赤子心,一、班級(jí)情況介紹,1、班級(jí)文化介紹,誓詞：我相信自己的智慧！我堅(jiān)信自己的潛力！我要把握住自己的命運(yùn)！我宣誓：牢記父母的囑托，嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功。,一、班級(jí)情況介紹,1、班級(jí)文化介紹,一、班級(jí)情況介紹,3、班級(jí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)介紹,3、班級(jí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)介紹,學(xué)習(xí)組長(zhǎng)： 王玉衡 常歡歡 李丹丹 王晨曦 鄭奧康 趙金波,一、班級(jí)情況介紹,三、學(xué)生代表發(fā)言,李江濤,二、期中考試成績(jī)情況,四、期中考試情況,班級(jí)前十名,1301班各科狀元,進(jìn)步之星,陸毛妞 316 商高峰371.5 李 娜412 陳甜甜 421.5 王志偉423.5 劉 軍 427 薛曉曉439.5 王艷平 440 李書寧 455.5 曹婉君458 張雨桐 465 解家偉 471,期待成績(jī)進(jìn)步者,一次教訓(xùn)不等于失敗，加油喲！ 我們期待著你的進(jìn)步,四、期中考試情況,1、成因分析,成績(jī)好同學(xué)的幾點(diǎn)共性： 一、基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)效率高 二、心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試 三、自制力強(qiáng) 四、勤于動(dòng)腦思考,一、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，思想重視不夠,二、學(xué)習(xí)不專注，做表面文章；,三、學(xué)習(xí)有畏難情緒，沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；,四、老方法、老思想，沒(méi)注意高中與初中的區(qū)別；,五、沒(méi)有合理安排時(shí)間，效率不高；,六、做題速度慢，字寫的不好,2、成因分析,成績(jī)落后或退步原因：,四、期中考試情況,五、家長(zhǎng)代表發(fā)言,六、給家長(zhǎng)的建議,1、要正視孩子成績(jī)的變化。,高一開(kāi)學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了兩次考試，每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。期望家長(zhǎng)了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幫助子女正確確定好在班級(jí)和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位，鼓勵(lì)他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，在這方面有能力的家長(zhǎng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建議做好“四看四幫”。,看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助學(xué)生分析進(jìn)步或退步原因； 看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向； 看學(xué)習(xí)成績(jī)與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹(shù)立信心； 看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過(guò)于不自信和自負(fù)的），進(jìn)一步樹(shù)立克服困難的勇氣。 所以，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，要幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子按科學(xué)的規(guī)律學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。,1、要正視孩子成績(jī)的變化。,六、給家長(zhǎng)的建議,2、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。,對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說(shuō)：“沒(méi)有吃不了的苦”，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容面對(duì)。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。,六、給家長(zhǎng)的建議,六、給家長(zhǎng)的建議,3、家長(zhǎng)要及時(shí)與老師交流，尤其是班主任。,一個(gè)班50多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，學(xué)校誠(chéng)望各位家長(zhǎng)繼續(xù)與學(xué)校配合，主動(dòng)與班主任、任課教師多聯(lián)系、多交流。面對(duì)孩子的思想，表現(xiàn)和文化基礎(chǔ)現(xiàn)實(shí)，采取有效、實(shí)際的教管措施，把門檻放低，把目標(biāo)找準(zhǔn)。過(guò)高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，粗暴的手段只會(huì)讓孩子生發(fā)危險(xiǎn)行動(dòng)。講究方法和策略，追求進(jìn)步與效果。,我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子大膽主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。,4、平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題,不要把手機(jī)、MP4等電子產(chǎn)品帶到學(xué)校 提醒上學(xué)路上注意安全 沉迷網(wǎng)絡(luò) 同學(xué)交往超出友誼 加強(qiáng)身體鍛煉,六、給家長(zhǎng)的建議,誰(shuí)在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？既是家庭，也是學(xué)校。 馬卡連柯,民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”。 巍書生,這世界上沒(méi)有比教育孩子成人更重要的事情了。 帕拉圖,與全體家長(zhǎng)共努力,最后，衷心的希望能夠得到各位