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第三章基因的本質(zhì)授課題目必修2 第三章基因的本質(zhì)擬 2 課時第 2 課時三維目標(biāo)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程(運用水平)DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(理解水平);制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型;基因和遺傳信息的關(guān)系(理解水平);概述DNA分子的復(fù)制(理解水平)。重 點1.人類對遺傳物質(zhì)的探索實驗過程及各組實驗結(jié)果分析,體會實驗設(shè)計的思路與體現(xiàn)的原則2遺傳物質(zhì)的判別3DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制難 點1.人類對遺傳物質(zhì)的探索實驗過程及各組實驗結(jié)果分析,體會實驗設(shè)計的思路與體現(xiàn)的原則2遺傳物質(zhì)的判別3DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制課 型講授 習(xí)題 復(fù)習(xí) 討論 其它教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教鞏固練習(xí):1噬菌體、煙草花葉病毒、酵母菌及藍(lán)藻都含有的是( ) A核酸B細(xì)胞膜C染色體DDNA2.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有( )有毒R型 無毒R型 有毒S型 無毒S型ABCD3若DNA分子中一條鏈的堿基ACTGl234,則另一條鏈上ACTG的值為Al234B34l2C4321D13244DNA分子的一條單鏈中(AG)/(TC)0.5,則另一條鏈和整個分子中上述比例分別等于A2和1B0.5和0.5C0.5和1D1和15.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )A豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 CT2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素DHIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸6DNA分子能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行復(fù)制的原因是( )A堿基之間由氫鍵相連BDNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)CDNA的半保留復(fù)制DDNA的邊解旋邊復(fù)制特點7.某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別感染大腸桿菌,并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測,見下表。其中預(yù)測正確的是“雜合”噬菌體的組成實驗預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果序號子代表現(xiàn)型甲的DNA乙的蛋白質(zhì)1與甲種一致2與乙種一致乙的DNA甲的蛋白質(zhì)3與甲種一致4與乙種一致教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教A1、3B1、4C2、3D2、48有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(雙選)( )ADNA分子由4種脫氧核苷酸組成 BDNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接C堿基與磷酸基團(tuán)相連接 D磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架9.對以下材料進(jìn)行分析,并得出結(jié)論:減數(shù)分裂受精卵(2n)新個體(2n)受精作用精子(n)卵細(xì)胞(n)材料一:通過對生物在傳種接代中的細(xì)胞學(xué)分析,染色體的含量在生物的生殖和發(fā)育過程中的變化如圖所示:(n為生殖細(xì)胞中染色體條數(shù))材料二:通過對染色體化學(xué)成分的分析發(fā)現(xiàn),染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA的含量穩(wěn)定而蛋白質(zhì)的含量不穩(wěn)定。材料三:病毒只由核酸(核心)和蛋白質(zhì)(外殼)兩種物質(zhì)組成,用病毒侵染相應(yīng)的生物細(xì)胞,只有核酸注入到受侵染的細(xì)胞內(nèi),被侵染的細(xì)胞才能最后裂解釋放出很多新的病毒。材料四:研究發(fā)現(xiàn),人類、動物、植物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA。病毒中有些種類的遺傳物質(zhì)是DNA,另外一些種類的遺傳物質(zhì)是RNA。(1)從遺傳的角度分析“材料一”,可以看出染色體在生物的傳種接代中保持著 性和性。(2)從遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點來看,結(jié)合“材料二”,你認(rèn)為應(yīng)該是遺傳物質(zhì)。(3)通過分析
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