工作手冊_某網(wǎng)絡工作室用戶使用手冊

名師網(wǎng)絡工作室用戶使用手冊2016年11月Contents目錄1.如何進入工作室31.1路徑一：從個人空間進入31.2路徑二：從社區(qū)廣場進入32.工作室首頁簡介32.1首頁概覽32.2 首頁功能模塊簡介32.2.1導航欄32.2.2 側邊欄32.2.3 主體區(qū)33.工作室功能簡介33.1基礎功能33.1.1文章功能33.1.2資源功能33.2核心業(yè)務功能33.2.1名師課堂33.2.2 教研活動33.2.2.1 活動展示33.2.2.2活動創(chuàng)建33.2.3課題研究33.2.4網(wǎng)上評課33.2.5 在線交流33.3 個性化裝扮功能3工作室角色31.工作室名師（負責人）31.1基本信息管理31.1.1后臺首頁31.1.2工作室簡介31.2欄目管理31.2.1新建欄目31.2.2 欄目排序31.3發(fā)布管理31.3.1公告管理31.3.2新聞動態(tài)管理31.3.3成果管理31.4內(nèi)容管理31.4.1文章管理31.4.2圖文管理31.4.3話題管理31.4.4 評論管理31.5資源管理31.5.1資源列表31.5.2 待審核資源31.6用戶管理31.6.1成員管理31.6.2成員審核31.6.3角色管理31.7統(tǒng)計管理31.7.1內(nèi)容統(tǒng)計31.7.2成員統(tǒng)計31.8 名師課堂管理31.8.1 分類列表管理31.8.2課例列表31.9教研活動管理32.0 課題研究管理32.0.1課題管理32.0.2內(nèi)容管理32.1 網(wǎng)上評課管理32.工作室學科帶頭人33.工作室學員3努力了的才叫夢想，不努力的就是空想！如果你一直空想的話，無論看多少正能量語錄，也趕不走滿滿的負能量！你還是原地踏步的你，一直在看別人進步。gongzuoshigongnengpian工作室功能篇如何進入工作室？工作室的欄目如何創(chuàng)設？分別具有哪些功能？接下來我們將向您逐一展開介紹。1. 如何進入工作室1.1 路徑一：從個人空間進入圖1圖2登陸平臺首頁后，點擊進入我的工作空間(圖2)，然后從【學科名師】進入我的工作室或者我加入的工作室。1.2 路徑二：從名師廣場進入圖3圖4登陸平臺首頁后，選擇推薦應用中的“名師工作室”，點擊進入名師工程廣場（圖4）。根據(jù)工作室名稱進行搜索工作室，然后找到自己的工作室進入。2. 工作室廣場簡介2.1 廣場概覽名師廣場作為名師工作室集中展示的對外展示窗口以及名師工作站的主要入口，承擔著信息匯聚與展示的作用。工作室廣場的主體信息均按照一定的規(guī)則自動收集各名師工作室的信息、資源、學員等匯聚產(chǎn)生。顯示各名師工作室的數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況，包括學員數(shù)、訪問量、資源數(shù)等信息。匯總統(tǒng)計并顯示平臺的應用績效數(shù)據(jù)，包括總訪問量、總成員數(shù)、文章數(shù)、資源數(shù)、課題數(shù)、名師課堂數(shù)、活動數(shù)、評課數(shù)、話題數(shù)等信息。2.2 廣場廣告名師廣場提供廣場廣告展示區(qū)域，支持發(fā)布與工作室相關的廣告，如活動預告、比賽結果、政策文件等等。廣場廣告由工作室系統(tǒng)管理員在系統(tǒng)后臺廣告管理中發(fā)布，支持上傳尺寸為1200*360的廣告圖片，添加廣告詳情頁面鏈接地址，廣告編輯、修改、上線、下線等操作。2.3 站內(nèi)搜索名師廣場提供站內(nèi)搜索功能，支持對工作室名稱、學科文章、學科資源、名師課堂、課題研究、網(wǎng)上評課、教研活動、話題等內(nèi)容進行關鍵字檢索。2.4 工作室展示廣場提供：市級名師工作室、區(qū)縣級名師工作室、特色教師工作室展現(xiàn)。名師廣場提供優(yōu)秀工作室展示區(qū)域，從兩個維度來突出展示名師網(wǎng)絡工作室：橫向維度為按照學前、小學、初中、高中等學段分類展示；縱向維度則按照訪問量、成員數(shù)、資源數(shù)等指標進行排序展示前9名工作室，默認展示訪問量最高的前9名工作室。工作室展示的信息包括該工作室名師的頭像、學科、成員數(shù)、訪問量、資源數(shù)等基本信息。注：此處資源數(shù)指的是文章、資源、名師課堂的資源總和。支持系統(tǒng)管理員在后臺工作室管理中對工作室進行推薦展示，被推薦的工作室將根據(jù)推薦的先后順序依次展示在展示區(qū)域最前面。2.5 廣場公告名師廣場提供廣場公告展示區(qū)域，以滿足發(fā)布工作室系統(tǒng)通知公告需求。廣場公告由系統(tǒng)管理員在系統(tǒng)后臺，公告管理中進行發(fā)布。工作室展示名師廣場提供優(yōu)秀工作室展示區(qū)域，從兩個維度來突出展示名師網(wǎng)絡工作室：橫向維度為按照學前、小學、初中、高中等學段分類展示；縱向維度則按照訪問量、成員數(shù)、資源數(shù)等指標進行排序展示前9名工作室，默認展示訪問量最高的前9名工作室。工作室展示的信息包括該工作室名師的頭像、學科、成員數(shù)、訪問量、資源數(shù)等基本信息。注：此處資源數(shù)指的是文章、資源、名師課堂的資源總和。支持系統(tǒng)管理員在后臺工作室管理中對工作室進行推薦展示，被推薦的工作室將根據(jù)推薦的先后順序依次展示在展示區(qū)域最前面。2.6 名師優(yōu)課名師廣場提供名師優(yōu)課展示區(qū)域，集中匯總展示平臺所有工作室上傳的最新優(yōu)課視頻。根據(jù)上傳時間，展示最新的4個優(yōu)課視頻。提供更多列表頁面，可按照區(qū)域、學段、學科分類查詢已上傳的優(yōu)課視頻。2.7 最新發(fā)布名師廣場提供工作室最新更新的內(nèi)容展示區(qū)域，集中匯總展示平臺所有工作室上傳的最新內(nèi)容，如文章、資源、課題、活動、評課、話題等內(nèi)容。提供更多列表頁面，搜索查詢相關內(nèi)容。2.8 名師積分排行名師廣場提供名師積分排行展示區(qū)域，根據(jù)各工作室名師所獲得的積分進行排序，顯示積分最高的前五名。2.9 成員積分排行名師廣場提供成員積分排行展示區(qū)域，根據(jù)各工作室成員所獲得的積分進行排序，顯示積分最高的前五名。2.10 廣場動態(tài) 名師廣場提供廣場動態(tài)展示區(qū)域，以實時滾動更新的形式展示平臺各工作室最新產(chǎn)生的動態(tài)信息，如XX發(fā)布了一篇文章，上傳了一篇資源等等。支持點擊動態(tài)信息標題進入該內(nèi)容詳情頁查看。2.11 統(tǒng)計名師廣場提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)展示區(qū)域，匯總統(tǒng)計并顯示平臺的應用績效數(shù)據(jù)，包括總訪問量、總成員數(shù)、文章數(shù)、資源數(shù)、課題數(shù)、名師課堂數(shù)、活動數(shù)、評課數(shù)、話題數(shù)等信息。3. 工作室主頁簡介3.1 主頁概覽（新版本）圖53.2 主頁功能模塊簡介3.2.1導航欄集中展示工作室最核心功能欄目，導航欄最多可展示9個功能欄目，除“首頁”固定不變外，其他8個均可通過欄目管理調(diào)整排序展示。3.2.2 側邊欄 工作室簡介：工作室成員及訪客可以查看工作室的簡介，包括名師簡介、核心成員、創(chuàng)建人、成員數(shù)、工作室圖像等信息。 成員排行：活躍成員排行是根據(jù)成員的積分情況進行排行，取積分最高的前十名。便于名師了解工作室成員的活躍以及對工作室的貢獻程度。點擊其頭像可進入成員個人空間 統(tǒng)計：工作室可以通過統(tǒng)計查看到工作室當前成員數(shù)、文章數(shù)、資源數(shù)、課題研究數(shù)、名師課題數(shù)、教研活動數(shù)、網(wǎng)上評課數(shù)、話題數(shù)、積分數(shù)。最近訪客：可以查看最近訪問過工作室的訪客列表，顯示訪問的時間，查看今日訪問數(shù)，和總訪問量。顯示訪客頭像，點擊可鏈接到對應個人空間。3.2.3 主體區(qū)工作室資訊：作為工作室具有新聞資訊屬性的模塊，展示工作室的工作計劃、活動進展、工作室建設目標等信息。顯示動態(tài)關鍵字標題及發(fā)布時間。由工作室管理員在后臺發(fā)布。工作室公告：工作室管理員可以發(fā)布和管理工作室公告，工作室公告除了在主頁展示以外也會以消息的方式推送到工作室成員的個人空間中。由工作室管理員在后臺發(fā)布。站內(nèi)搜索：支持對工作室文章、工作室資源、工作室話題進行關鍵字搜索。最新動態(tài)：工作室成員可以通過最新動態(tài)查看到工作室當前的其他成員操作提示，以及看到工作室成員申請等待審核的消息?？梢酝ㄟ^動態(tài)鏈接進入對應的動態(tài)信息。成果展示：展示工作室產(chǎn)生的成果，支持成果查看、評論操作；成果展示由工作室管理員在后臺發(fā)布學科文章：工作室最新發(fā)布的文章將在首頁學科文章模塊下展示，最多顯示6條，點擊更多查看本工作室所有文章及文章分類。學科資源：工作室最新發(fā)布的資源將首頁學科資源模塊下展示，最多顯示10條，點擊更多查看本工作室所有資源及資源分類。名師課堂：工作室最新發(fā)布的視頻課堂將首頁名師課堂模塊下展示，最多顯示4個，點擊更多查看名師課堂主頁。課題研究：工作室最新發(fā)布的課題研究將首頁課題研究模塊下展示，最多顯示6條，點擊更多查看本工作室所有課題研究。留言板：留言功能設置是為了便于名師與各種角色用戶進行在線交流的途徑，留言功能對平臺所有用戶開放。無論是種子教師，普通成員，還是平臺用戶均可給名師在線留言，提出自己的想法，意見和問題。4.工作室功能簡介4.1基礎功能4.1.1文章功能工作室提供文章功能，包括文章列表展示，文章的發(fā)布，文章的詳情展示，文章的評論等。圖6文章列表工作室文章列表展示當前文章欄目下所有的文章標題列表（圖6），點擊標題進入文章詳情頁面瀏覽。點擊【發(fā)布文章】即可進入文章發(fā)布頁面，發(fā)布文章。圖7 文章發(fā)布填寫文章的標題、類別、內(nèi)容等基本信息后即可發(fā)布文章（圖7）； 發(fā)布文章的時候，可通過分享功能，將本篇文章同步分享到自己的個人空間中。圖8文章詳情文章詳情（圖8）為文章內(nèi)容的展示頁面，可對文章進行點贊、評論等形式與文章作者互動；文章作者可在此頁面對本篇文章進行再編輯和刪除操作。4.1.2資源功能工作室最新發(fā)布的資源將首頁學科資源模塊下展示，最多顯示10條，點擊更多查看本工作室所有資源及資源分類。名師作為工作室創(chuàng)建者，在工作室啟用后，可結合學科特點，教學特色和成功經(jīng)驗，自主為工作室資源創(chuàng)建統(tǒng)一的目錄結構。工作室管理者可協(xié)助創(chuàng)建者對資源編目結構，對網(wǎng)盤目錄（圖9）進行維護和調(diào)整。圖9 資源網(wǎng)盤目錄名師和具有資源管理權限的管理員可在此頁面根據(jù)實際業(yè)務需要創(chuàng)建新的資源文件夾?？蓪ξ募A進行重命名、刪除、創(chuàng)建子級文件夾等操作。 名師和具有資源管理權限的管理員可對工作室成員上傳的資源進行審核、刪除。圖10資源列表工作室資源列表（圖10）展示當前資源欄目下所有的資源標題列表，點擊標題進入資源詳情頁面預覽。工作室成員，根據(jù)所在工作室資源編目結構上傳、下載或使用相關資源。工作室成員可以下載其他用戶上傳到工作室的資源。圖11資源詳情工作室資源詳情（圖11）支持資源在線預覽功能。支持對資源的評論和評分。4.2核心業(yè)務功能4.2.1名師課堂圖12名師課堂主頁名師課堂分為微課，示范課，公開課三個基本模塊，支持自定義增減視頻模塊及模塊排序功能；提供視頻觀摩功能，工作室成員可以觀摩學習名師的微課及其他成員的視頻教學，并進行評論。名師也可以對成員的教學視頻進行點評。提供上課例、視頻管理、查看和評論、我得到的評論、我發(fā)表的評論等功能.圖13視頻詳情工作室視頻詳情支持視頻在線觀看功能?？蓪γ麕熣n堂的視頻課程進行評論、學習。4.2.2 教研活動通過開展教學教研專題活動，以活動的形式對工作室成員進行教學理念，教學方法，教學研究等專題輔導，并支持名師及成員互動交流，以幫助成員學習提升。教研活動提供活動創(chuàng)建、活動流程設計、活動展現(xiàn)、活動管理等功能。教研活動默認平臺用戶均可查看活動內(nèi)容及相關信息。教研活動在每一個活動環(huán)節(jié)均可進行交流互動討論，實時參與活動。3.2.2.1 活動展示圖14 活動列表教研活動列表展示當前所有已創(chuàng)建的活動，按照活動的狀態(tài)（未開始、進行中、已結束）進行分類。點擊“立即參與”報名參與活動點擊活動圖片或標題即可進入活動頁面查看當前活動詳細信息?；顒觿?chuàng)建者進入此頁面，右邊側邊欄會出現(xiàn)我的活動列表，以幫助活動創(chuàng)建者對自己創(chuàng)建的活動進行管理（圖15）。支持對活動的修改、刪除等操作。圖15 我的活動圖16教研活動詳情教研活動創(chuàng)建完成后，以活動詳情（圖16）的形式展現(xiàn)，參與活動的成員在此頁面參與活動及互動。3.2.2.2 活動創(chuàng)建接下來的篇幅將結合平臺結構和功能，按照“填寫基本信息”“設計活動流程”“完善活動內(nèi)容”三個步驟依次為您介紹活動創(chuàng)建過程。 填寫基本信息圖17 填寫基本信息工作室成員均可在教研活動下創(chuàng)建活動。填寫基本信息（圖17）包含活動名稱、參與方式、活動描述、活動起止時間、活動封面等基本信息?；顒訁⑴c方式提供完全公開、僅工作室成員參與、邀請參與三種參與方式。完全公開：指平臺所有用戶均可參與和查看活動內(nèi)容；僅工作室成員參與：指僅本工作室的成員可以參與該活動；邀請參與：指僅被邀請的成員可以參與，選擇邀請參與會生成一個邀請碼，在報名參與活動的時候需要輸入該邀請碼才可參與活動。 設計活動流程圖18活動流程活動流程設計提供了一套自定義模板流程和三套基礎模板流程（觀摩學習模板、專題研討模板、教學設計模板），活動創(chuàng)建者可根據(jù)活動需要選擇合適的模板進行活動流程設計。（1）自定義模板自定義模板未提供固定的模板流程，由創(chuàng)建者根據(jù)活動需要自行設計環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)個數(shù)不做上限，活動環(huán)節(jié)提供了10個任務模型，由創(chuàng)建者選擇不同的任務模型自由組合成一套活動流程?；顒迎h(huán)節(jié)支持自由排序、新增環(huán)節(jié)、刪除環(huán)節(jié)等操作。每一個活動環(huán)節(jié)包含環(huán)節(jié)名稱、環(huán)節(jié)起止時間、環(huán)節(jié)任務描述及其所需任務模型。7個任務模型：7個任務模型：l 文本：提供文本輸入功能。由活動創(chuàng)建者輸入文本內(nèi)容，參與者查看。此任務模型支持輸入文本內(nèi)容，適用于發(fā)布活動須知、活動公告、活動提問等情況。l 文檔：提供文檔預覽功能，由活動創(chuàng)建者上傳，作為學習材料嵌入活動環(huán)節(jié)中，僅支持上傳一個。支持活動參與者預覽文檔內(nèi)容。此任務模型支持文檔（如word、ppt、excel等）在線觀摩學習，適用于發(fā)布活動材料學習（如教學設計、教案、課件）等情況。l 資源：提供資源功能，支持上傳、預覽、下載、刪除操作。資源上傳提供不限、僅允許創(chuàng)建者上傳、僅允許參與者上傳三種權限設置。此任務模型支持上傳資源在線預覽學習，適用于發(fā)布活動拓展資源，活動總結資源、活動成果資源、提交作業(yè)等情況。l 視頻：提供視頻功能，支持視頻上傳/鏈接、在線觀看、關鍵幀點評等操作。此任務模型支持活動創(chuàng)建者上傳視頻在線觀摩學習，適用于公開課、講座等活動情況。l 圖片：提供圖片功能，支持圖片上傳、預覽、刪除等操作。此任務模型支持上傳圖片，適用于發(fā)布活動圖片、圖片學習材料等情況。l 評價：提供建議、收獲、自定義三種評價模塊，活動創(chuàng)建者根據(jù)活動需要選擇一個或多個評價模塊完成此環(huán)節(jié)?；顒訁⑴c者完成評價，支持文本輸入操作。完成評價后，活動創(chuàng)建者可參看活動評價。此任務模型支持活動創(chuàng)建者發(fā)起活動評價，由活動參與者對活動進行評價和反饋。l 投票：提供投票工具，支持發(fā)起投票、投票、查看投票結果等操作。此任務模型支持活動創(chuàng)建者發(fā)起活動投票，由活動參與者投票來完成。 完善活動內(nèi)容活動創(chuàng)建完成后，活動創(chuàng)建者需要對活動的流程進行核對，以了解整個活動的信息及流程。4.2.3網(wǎng)上評課網(wǎng)絡評課通過對工作室成員上傳的視頻課程進行評論和評分，將線下教師聽課評課共同提高教學水平的業(yè)務通過在線的方式展現(xiàn)。圖22 評課列表點擊網(wǎng)上評課進入列表（圖22），評課按照進行狀態(tài)（未開始、進行中、已結束）進行分類。工作室所有成員均可點擊【創(chuàng)建評課】來新建評課。評課創(chuàng)建者進入此頁面，右邊側邊欄會出現(xiàn)我的評課列表，以幫助評課創(chuàng)建者對自己創(chuàng)建的評課進行管理。支持對評課的修改、刪除等操作。圖23 評課詳情網(wǎng)絡評課支持視頻課程在線關鍵幀點評功能；網(wǎng)絡評課提供發(fā)起評課、參與他人評課、邀請評課功能；網(wǎng)絡評課提供發(fā)布與評課相關的文章、資源、圖片功能；網(wǎng)絡評課提供在線打分，評分功能4.2.4課題研究課題研究功能意在通過系統(tǒng)的課題研究功能流程，將線下課題研究的流程搬到網(wǎng)上，幫助名師節(jié)時節(jié)力，更有效率的完成課題研究工作。課題研究功能提供發(fā)布課題，成立課題組，發(fā)布課題概述，制定課題研究計劃（開題，中期，結題）提煉課題研究成果，展示成果。圖20 課題研究列表點擊課題研究進入列表（圖20），課題按照進行狀態(tài)（未開始、進行中、已結束）和級別（國家級、省級、市級、區(qū)縣級、校級、其他）兩個維度進行分類。工作室所有成員均可點擊【創(chuàng)建新課題】來新建課題發(fā)起一次課題研究。課題創(chuàng)建者進入此頁面，右邊側邊欄會出現(xiàn)我的課題列表，以幫助課題創(chuàng)建者對自己創(chuàng)建的課題進行管理。支持對課題的修改、刪除等操作。圖21 課題研究主頁課題創(chuàng)建成功后即可進入課題研究主頁（圖21）開始課題的研究工作。課題研究主頁作為課題研究的主要展示頁面，在功能上支持成果、文章、資源、話題、活動的發(fā)布及發(fā)起投票輔助研究工作。課題創(chuàng)建者即為該課題的課題組長，可以對課題的基本信息、成員、公告、階段進行管理，可邀請工作室成員加入到課題組中。課題組成員根據(jù)組長的要求和分配的任務進行相關研究工作并發(fā)表和上傳自己負責的內(nèi)容。4.2.5 在線交流支持工作室成員在線討論，交流?？砂l(fā)布討論主題和參與主題討論，主題回復支持上傳附件、視頻、圖片、表情，主題討論的過程和結果可以導出成word文檔存檔，討論的附件會打包成壓縮包，話題創(chuàng)建人可以將打包文件上傳保存到工作室中。4.2.6直播課堂（1）直播提供直播課堂功能，支持學生&工作室成員與名師進行在線視頻直播互動交流，從而對學生進輔導和教學。直播課堂將所有名師按照學科學段分類展示，學生登錄平臺后，可通過檢索、分類查詢（學科學段）等方式查找對應的名師，如查找小學語文名師。名師展示信息包含基本信息及當前狀態(tài)、在線時間三個方面：基本信息：指名師的基本信息，包含姓名，學科，基本簡介等信息，幫助學生了解該名師，從而選擇名師進行交流。狀態(tài)：分為在線及不在線兩種狀態(tài)，在線則表明該名師此時正在進行視頻直播教學，學生可點擊立即進入與名師進行互動交流；不在線則表明該名師當前時間不在線。坐堂時間：如果名師當前不在線，但學生需要與名師進行直播交流時，可點擊【坐堂時間】來查看該名師的坐堂時間安排，從而在對應的時間進入該名師的直播教室。（2）點播直播結束后，直播產(chǎn)生的錄制課件將會存放在工作室中，學生&工作室成員可進入點播頁面對之前錄制的直播課件進行回放觀看。4.3 個性化裝扮功能工作室裝扮僅支持名師或被賦予工作室裝扮權限的管理員進入裝扮頁面操作，提供以下兩種路徑：路徑一：從后臺管理基本信息管理工作室裝扮進入路徑二：從工作室首頁頁頭工作室裝扮進入圖24板式布局版式布局支持工作室主頁的板式更換，提供1:3和3:1兩種風格板式。圖25皮膚風格皮膚風格支持工作室主頁的換膚功能，提供多套主頁皮膚，工作室管理員可對工作室進行換膚操作。圖26模塊插件模塊插件支持工作室主頁模塊插件裝扮功能，模塊插件分為基礎模塊、自定義模塊和系統(tǒng)模塊3部分。其中基礎模塊為工作室默認功能模塊，對進行隱藏和顯示操作；自定義模塊提供文字、列表、圖文、flash四種可選模塊，工作室管理員可根據(jù)需要將模塊插件自由組合在主頁上。系統(tǒng)模塊提供對頁面標題的顏色、字號、位置進行裝扮操作。圖27頁面設置頁面設置支持工作室主頁的頭部背景、底部背景的更換裝扮，可由工作室管理員選擇上傳不同的背景圖片來裝扮展現(xiàn)。gongzuoshijuesepian工作室角色篇 接下來的篇幅將結合平臺的功能和結構為您介紹工作室的三種用戶角色參加活動和管理的詳細步驟。工作室角色工作室成員中有三種用戶角色：工作室名師（負責人）、工作室學科帶頭人（核心成員）、工作室學員。由三種用戶角色共同維護、管理、建設名師工作室。1.工作室名師（負責人）名師作為工作室的創(chuàng)建人及主持人，賦有工作室最大的權限，可以對工作室進行任何操作及管理。通過對后臺管理的相關操作來管理工作室的日常運行。l 工作室后臺入口路徑工作室名師及具有進入后臺權限的管理員在登陸名師工作室后，點擊工作室簡介中的【工作室管理】進入后臺管理。下面對工作室的后臺管理做詳細介紹，以此參照管理員所具有的管理權限：1.1基本信息管理1.1.1后臺首頁后臺管理的基本信息展示，包含管理員信息、當日新增內(nèi)容信息以及待處理的管理信息(圖 26)。圖29工作室后臺主頁1.1.2工作室簡介工作室創(chuàng)建者可以對工作室的設立單位、榮譽職稱、評定時間、工作室頭像、名師簡介、工作室簡介、是否允許加入工作室等信息進行編輯管理。圖30工作室簡介1.2欄目管理圖31欄目管理提供欄目管理功能，實現(xiàn)欄目的自定義及個性化展示；支持新增自定義欄目及子集欄目，提供文章、資源、圖文三種欄目模型；支持欄目排序，修改、刪除、顯示/隱藏等操作。1.2.1新建欄目（1）新建文章欄目：輸入欄目標題（建議不超過6個字），選擇欄目類型文章，確定欄目級別（父級/子級）即可完成新建文章欄目操作。文章欄目僅支持文章模塊功能；文章是由工作室成員發(fā)布的文本性類容，僅可以閱讀瀏覽，如教學反思、教學隨筆、其人其文等文章內(nèi)容。（2）新建圖文欄目：輸入欄目標題（建議不超過6個字），選擇欄目類型圖文，確定欄目級別（父級/子級）即可完成新建圖文欄目操作。圖文欄目僅支持圖文模塊功能；（3）新建資源欄目：新建資源欄目需要先在資源管理頁面創(chuàng)建存放資源的文件夾，例如，如需創(chuàng)建【精品資源】欄目，則需先在資源管理下創(chuàng)建一個精品資源的文件夾。文件夾創(chuàng)建成功后即可新建資源欄目。輸入欄目標題（建議不超過6個字），選擇欄目類型資源，選擇對應存放文件夾，確定欄目級別（父級/子級）即可完成新建資源欄目操作。資源欄目僅支持資源模塊功能資源是指各種實體性的文檔內(nèi)容，如PPT、DOC、PDF等。提供在線預覽，無法進行復制粘貼，起到保護資源的作用。注：系統(tǒng)默認欄目無法添加子級欄目，僅自定義欄目支持子欄目創(chuàng)建。1.2.2 欄目排序欄目管理支持對工作室欄目導航欄重新排序，欄目順序從0開始按數(shù)字從小到大的順序排列。導航欄上最多顯示9個欄目。在欄目標題前方框輸入序號，點擊【排序】即可完成排序操作。工作室首頁導航欄將按照新的序列展示導航欄目。圖32欄目排序1.3發(fā)布管理1.3.1公告管理名師及具有權限的管理員可以進行發(fā)布公告，在工作室主頁顯示公告內(nèi)容。名師及具有權限的管理員可以對已經(jīng)發(fā)布的公告進行搜索、重新編輯、刪除等管理操作。1.3.2新聞動態(tài)管理名師及具有權限的管理員可以進行發(fā)布新聞動態(tài)，在工作室主頁顯示新聞動態(tài)內(nèi)容。名師及具有權限的管理員可以對已經(jīng)發(fā)布的動態(tài)進行搜索、重新編輯、刪除等管理操作。1.3.3成果管理名師及具有權限的管理員可以把工作室中產(chǎn)生的研究成果、榮譽作為成果進行發(fā)布，在工作室主頁展示成果內(nèi)容。名師及具有權限的管理員可以對已經(jīng)發(fā)布的成果進行搜索、重新編輯、刪除等管理操作。1.4內(nèi)容管理1.4.1 文章管理名師及具有權限的管理員可以對工作室文章的類別、文章標題、文章作者、關鍵字進行搜索；可以移動，刪除文章。1.4.2圖文管理名師及具有權限的管理員可以對工作室圖文模塊的類別、圖文標題、圖文作者、關鍵字進行搜索；可以移動，刪除圖文。1.4.3話題管理名師及具有權限的管理員可以對工作室話題進行關鍵字搜索；進行置頂、撤頂、加精、取消加精或刪除話題等操作。1.4.4 評論管理名師及具有權限的管理員可以對評論的原文標題、評論內(nèi)容、發(fā)布者、關鍵字進行搜索，或刪除評論。1.5資源管理1.5.1資源列表名師及具有權限的管理員可以在資源網(wǎng)盤中（圖30）對資源進行關鍵字搜索，新建資源文件夾及子文件夾。工作室管理員可以審核、刪除、上傳、下載工作室資源。圖33資源網(wǎng)盤1.5.2 待審核資源名師及具有權限的管理員可以通過關鍵字搜索待審核資源，對未審核資源進行審核。1.6用戶管理1.6.1成員管理名師及具有權限的管理員可以通過關鍵字搜索成員，對工作室成員進行角色分配、移除操作。1.6.2成員審核名師及具有權限的管理員可以對申請工作室的成員進行審核操作。1.6.3角色管理名師及具有權限的管理員可以新增多個不同的管理角色，并對管理角色進行權限的設置。從而將不同的管理角色分配到不同的工作室成員上，以協(xié)助工作室創(chuàng)建者一起管理工作室。1.7統(tǒng)計管理1.7.1內(nèi)容統(tǒng)計從文章、資源、名師課堂、教研活動、話題等內(nèi)容維度進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。圖 34內(nèi)容統(tǒng)計表1.7.2成員統(tǒng)計從工作室成員發(fā)布的內(nèi)容及活躍程度進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。圖35成員統(tǒng)計列表1.8 名師課堂管理1.