生活、生動、深刻——對高考作文“回歸自我”的認(rèn)識.ppt

生活 生動 深刻 -對高考作文“回歸自我”的認(rèn)識,注意考試說明的微調(diào) 關(guān)注命題方向和批卷傾向的延續(xù) 接受大背景下對學(xué)生作文的新呼喚,2009年考試說明 能寫實用類(包括論述類)和文學(xué)類文章。 （一）基礎(chǔ)等級 1.符合題意 2.符合文體要求 3.感情真摯，思想健康 4.中心明確，內(nèi)容充實 5.語言通順，結(jié)構(gòu)完整 6.標(biāo)點正確，不寫錯別字,注意考試說明的微調(diào) 關(guān)注命題方向和批卷傾向的延續(xù) 接受大背景下對學(xué)生作文的新呼喚,感受鄉(xiāng)村 時光倒回三年前，我想象著陶詩中的草屋八九間，方宅十余畝，想著一望無垠的稻田，想著鄉(xiāng)親們農(nóng)忙后閑逸的神情，來到鄉(xiāng)村，而它，卻給我猝不及防的傷。 那是個夏天吧，頭頂著驕陽，聽著沒有音序的蟬鳴，我的心頭便被澆上了熱水，滾燙。懊悔的幼苗一點點地生長，或許本該呆在杭州的窩，吹著空調(diào)，看著電視，何苦來這走一遭。 村莊周圍的街市上，繁華不復(fù)，所有的小店清一色的在門前拉下一塊帆布驅(qū)趕酷暑，店主們則坐在門前布下家長里短，我好奇拐進一家小店，然而呆不了多久就出來了，怪不得沒生意呢!我想，一家沒有空調(diào)，只有電扇“忽啦，忽啦”亂轉(zhuǎn)的店，真像個蒸籠般討人厭惡。和店主打了照面，她嬉笑著說：“怎么不多看看再走?！蔽乙残χ鼐矗骸澳悴灰膊辉付嘣诶锩娲糁鴨?” 快步往著村莊趕，思念著奶奶家的井水，和我們那不大的田地上的莊稼。到家后，已是汗流浹背了，親聲向奶奶問了聲好后，便來到井邊打水，如今這口井早已不用桶吊水了，用上了現(xiàn)代化的水泵，據(jù)奶奶說，她也不想換的，只是現(xiàn)在井里的水越發(fā)少了，不用這種方式，是很難取到水的。,我壓動著水泵數(shù)次，看著清澈的井水嘩嘩的流，臉上便露出了驕陽般的笑，嗯，還是那么的冬暖夏涼，于是便取了條毛巾想洗去我紅熱臉上的浮躁，可待毛巾輕輕摸著我的臉時，除了陣陣清涼，還感覺到突如其來的刺激性氣味，我忙丟下毛巾，跑去問奶奶，奶奶卻笑著說：“這是漂白粉啦，這井里小蟲子很多，不多撒點，蟲子就殺不死的?！蔽殷@愕。 別了奶奶，我抱著僅存的希望來到田邊，然而希望越大，失望也越大?？粗镆袄镅傺僖幌⒌纳也桓蚁胂襁^了一季的豐收，焦黃的葉子，失去了本該有的翠綠生機，莊稼們一個個耷拉著腦袋，似乎期待著什么厭倦著什么一般。慢慢挪回家后，已到了下午，晚飯在屋外進行，說是外邊涼快，桌下點著蚊香，意在趕走蚊子的無理取鬧，然而，我還是成了它們的盛宴。 飯畢后，很自然地想回屋洗澡，看電視，但卻被奶奶攔下了，說現(xiàn)在用電緊張，農(nóng)村自然也被拉閘限電了，所以現(xiàn)在我們無電可用，在這兒陪著聊聊天好了 我苦笑著，答應(yīng)了。 鄉(xiāng)村啊，是我錯了嗎?不該將你的面容定格在古人的文字中，你早沒了“蓮動下漁舟”的惟美，或許對你的遐思本不該像彩虹般絢美，這樣的幻影是你以前給了我的，在今天，你帶給了我猝不及防的傷。,（08年浙江高考樣卷3 53分） 簡評： 作者對鄉(xiāng)村有另一翻感觸，蟬聲沒音序，莊稼無生機，井水多小蟲，用電受限制，這里完全是一個讓人憋悶的世界。當(dāng)然，這也是鄉(xiāng)村的一份真實，這是工業(yè)文明換來的代價，還是鄉(xiāng)村原本具有的風(fēng)貌？這“猝不及防的傷”讓人心痛，作者的這份感受是獨特的。 作文中要抒寫真情實感。,注意考試說明的微調(diào) 關(guān)注命題方向和批卷傾向的延續(xù) 接受大背景下對學(xué)生作文的新呼喚,沒有生活氣息 沒有貼近自我心靈 沒有思想,生活 生動 深刻,一、生活 強化生活小事作材料的意識 引導(dǎo)學(xué)生重視自我心靈體驗 積累感受獨特或意外的事例 提煉細微之處的精神內(nèi)涵,一盤難咽的炒粉干 每周離家時久久才響起的關(guān)門聲 布鞋的紋路 廣場小心翼翼地倒車 爺爺那句叮囑 臨時停電 窗前的小麻雀 ,二、生動 細節(jié) 修辭,以小處的描寫代替籠統(tǒng)的敘述 以局部的刻畫代替整體的評價 以內(nèi)心的情感歷程代替直接的抒情結(jié)果,生活中，我們總是放大了鄰家花骨朵盛開的美麗姿態(tài)，放大了他人客廳里的流光溢彩，而往往忽略了自家每一個幸福的角落，忽略了自己生活中的每一朵漣漪。其實，每個生命都是濃墨重彩的美好景象，我們?nèi)鄙俚?，只是欣賞自己生活的眼睛。,總是羨慕別人生活的豐富，感嘆自己經(jīng)歷的平淡。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實是我們?nèi)鄙傩蕾p。,當(dāng)我“啪”地一聲打開衛(wèi)生間的燈時，只見洗嗽臺上有一個用毛巾圍得嚴(yán)實的物體，從底下滲出的小水珠可看出，這是個裝滿熱水的容器。不錯，是燒水的水壺！我小心地拿下裹在壺身上的毛巾，溫溫的，拿在手里的一瞬間，整個冰涼的身體瞬間解凍，內(nèi)心不住泛起一陣感動。更讓我模糊了視線的，是拿下壺口上牙杯的一瞬間，那是媽媽的牙杯，整個杯子的里面繚繞著霧氣，一拿起，水霧便凝結(jié)成小水珠從內(nèi)壁滑落，滴在臺面上，濺開了一朵朵小花。,發(fā)貼地址：論“鄉(xiāng)村生活” 發(fā)題內(nèi)容：鄉(xiāng)村，曾是貧困落后時代的名詞請網(wǎng)友們積極闡述自己的觀點。 發(fā)貼人：瓔珞卡琪 一樓回復(fù)：高速發(fā)展的時代背景下，快節(jié)奏的生活使我們忘記了如何去品味生活，久而久之，忘記了為何要拼搏，似乎只是為了生活而生活然后終于明白拼搏了半輩子，最后最懷念的仍是那份最初的安寧和鄉(xiāng)村生活中最質(zhì)樸的感動。 二樓回復(fù)：但幾天前時那次“感受生活”的夏令營，改變了我在鄉(xiāng)村我明白得到前需要付出，愛不需要回報，生活不需要弱者，最重要的是“我很幸?！?。 三樓回復(fù)：現(xiàn)在的農(nóng)村呀，真是日新月異，到處都是水泥路，家家用上電燈，網(wǎng)絡(luò)開始流行，世界對于我們其實也不大嘛，哈哈！” （08年浙江高考樣卷9 38分 ）,二、生動 細節(jié) 修辭,以小處的描寫代替籠統(tǒng)的敘述 以局部的刻畫代替整體的評價 以內(nèi)心的情感歷程代替直接的抒情結(jié)果,“哦，謝謝女兒嘍。趁熱我們一起吃吧?！眿寢層行g喜，手腳都麻利起來了，把粉干搗了搗，又有些埋怨：“媽媽來送下飯就走，還買什么粉干，真是的?！?我心中突然有了愧疚?！斑€愣著干嘛?！眿寢層中χ愿?，“快洗手吃飯?！?洗完手回來，媽媽正捧著碗，坐在凳子上津津有味地吃著。她眼角的皺紋似乎舒展開了，嘴角泛著笑，仿佛在品嘗這輩子從來沒有吃過的美味。 我心中不禁一陣震顫：自己曾請過很多人吃東西，不知買過多少禮物送給朋友，然而，卻從來沒想到給媽媽一個最簡單的回報現(xiàn)在，甚至一盤五塊錢的自己難以下咽的炒粉干也讓她歡喜滿意至此。,二、生動 細節(jié) 修辭,以小處的描寫代替籠統(tǒng)的敘述 以局部的刻畫代替整體的評價 以內(nèi)心的情感歷程代替直接的抒情結(jié)果,比喻 對比 排比,生活中，有歡樂也有苦痛。,生活的河流，有歡快的浪花，也有苦痛的漩渦。,在光影交疊的生活底片上，有繁華掠影的欣喜，也有令人心扉震顫的苦痛。,三、深刻 提升辯思能力 積累個人心得感悟 仿寫哲理或名人話語,城市化的進程不可避免，城中村、結(jié)合部的改造也不會停止。但我們可以在喧鬧的生活中去感受鄉(xiāng)村，去找回我們在城市中所迷失的自然和文化，去體會鄉(xiāng)村中直入人心的感動。 (08年浙江高考樣卷4 52分）,突然覺得，這不就是父母對我們的關(guān)懷與愛嗎？也許，有人習(xí)慣用“光明”來形容父母的付出，熱烈，燦爛。其實不然，他們正如這黑夜，太多的時候已被我們忽略：我們經(jīng)常忘記“黑夜”的存在；我們早已淡視他們潔凈而純粹的照顧；我們躲避甚至懼怕他們的身影，已把他們的愛與關(guān)懷當(dāng)成沉重的負(fù)擔(dān)和無盡的煩惱,忽視身邊的美好，遙想遠處的幸福，這也許是很多人的偏好，或許，這也是人的永遠的天性,將窗重新打開，天空已被雨水洗刷的一片蔚藍。深深吸一口氣，我猛然發(fā)現(xiàn)一道壯麗的風(fēng)景：幾百只鳥兒全停在紅瓦上，沿線而排，悠閑，熱鬧。和我一樣，它們享受著雨后清新明亮的風(fēng)景。 人生何嘗不是如此？生活中有許多微小的不滿意微小的不開心，可當(dāng)這些全都過去，當(dāng)生命向你展開一幅幅美麗的畫卷時，你是該抱怨過去還是享受現(xiàn)在呢？ 我想我是幸運的，窗臺讓我注意到如此微小的場景，哪怕只有雨，只有小鳥和一排瓦，但它們卻向我描繪了多么美好的畫圖。,謝謝,見慣了滿