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文檔簡介

融情于事,2013、9、25,融情于事,融情于事法,是指通過記敘事件來抒發(fā)感情的寫作方法。此法要點是將濃郁的感情集于筆端,表面看是冷靜的記敘,而實則表現(xiàn)了作者真摯細膩的感情,特別要抓住傳神的關(guān)鍵細節(jié),重筆渲染,使人可感可觸,產(chǎn)生強烈的共鳴。 例如,周立波的娘子關(guān)前敘述了日本鬼子在山西殺豬宰羊、焚房燒糧、搗毀火坑,對這種種罪行,作者雖未置褒貶,但滿腔怒火已流露于字里行間了。,在開家長會的那一天,我和你在去教室的路上,你問我:“牛奶有沒有買?”我說:“沒有”,“為什么不買?”“很貴”。我說,你的臉突然嚴肅起來,“貴了就不要買嗎?走走走,現(xiàn)在就出去買。”我很不好意思地跟你走到學校門前的小賣部里,店老板說:“學生喝高鈣奶很合適”我一看價錢,五十多元。我覺得挺貴的,于是我試著去找較便宜的,但被你制止了。你想跟店主講價少幾元錢,但店主說:“這些都是很便宜的,我只賺幾毛錢。”最終講價沒講成,但你還是買了下來,我也覺得挺耗錢的,但你認為該買的還是要買。 丘小斌,不是那次的不經(jīng)意,也許,至今我仍不能發(fā)現(xiàn)你為我所做的一切,也許,那些只是生活中最微小之處,但它們的的確確方便了我的生活。 那次我說要角剪刀,讓你遞給我,我很自然的接過剪刀,沒有多想什么,但剎那間,卻發(fā)現(xiàn)你手握的是刀尖,遞給我的卻是刀柄。 晚上睡前,鞋子總是凌亂的躺在床前,可早上起床,卻看到它們整齊地站立著 還有好多好多你為我做的事,大概還有許多還不知道,但你對我的愛,我真真切切地感受著,媽媽。 王欣夢,你買回一籃的桔子,你拿了那個最小最丑的,問你為什么不拿個大的,你總是說大的酸,不喜歡吃,可這些桔子我吃來嘴里是甜的,慢慢的甜進了心里,默默的給予,圖的只是我的微笑。 楊華,那天早晨,陽光灑滿了整間屋子,但我們今天要享受的不是這一房的陽光,而那滿天的陽光及滿地的風景,由于興奮在出家門時漏系了一只鞋帶,在即將踏下第一步樓梯時你挽住了我,微笑著蹲下身子,輕輕地將鞋帶系好,然后又不放心的將另一只鞋帶拉了拉,然后又微笑著站起來,摟著我的肩說:“好了,走吧!媽媽在別人的面前你從不肯低頭,更不用說是彎腰、蹲下、系鞋帶了,然而你卻給了我 張路秀,下輩子還做您的女兒,18年前的仲夏夜,我?guī)е诹恋目蘼晛砹?。您說,這是個吉祥的開頭。 在您的牽手中,我蹣跚學步;在您的教導中,我呀呀學語;在您的期盼中,我邁入學堂;在您無微不至的關(guān)懷中,我逐步成長 感謝您給了我生命,即使降生在貧困的家庭。媽媽,我怎能忘記上次我從學校回家,低低地和您說:“媽,好多年沒吃西瓜了,我想吃西瓜”我惴惴地看著你。您無言,嘆了聲氣,走進灶房。我多恨自己提出這個無理的要求啊,父親去世的早,僅靠您單薄的身體守著父親留下的二畝薄田。這一刻,我真的恨自己殘忍,怎能再給母親施壓呢?,可是第二天,起床的時候看到您趕集回來,肩上背著個小西瓜,籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進灶房操勞著一天的飯菜,我忽然有想哭的沖動。過了一會兒,您叫我吃飯,坐在那張簡陋的八仙桌旁,我明顯地看到菜比以前要豐富好多,還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說:“娃要高考,給你加些菜,快吃吧。” 我胡亂地吃了一些飯菜,伸手拿起一塊西瓜,幸福地吃了起來。我說:“媽,您也吃啊。”您說:“我從小就不喜歡吃這個,吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。 我回房間整理回學校要帶的東西,媽媽收拾了碗筷。后來,忽然想到告訴媽媽要體檢了,于是就去灶房找她??墒牵曳置骺吹?,母親正背對著我,啃我吃剩的西瓜皮。那一刻,我不曉得該和母親說些什么!慶幸媽媽沒有回頭,我沖回房中,捂著被子哭了好久。,媽媽,把她能給我的都給了我,我唯有學業(yè)可以回報??墒强记白詈笠淮沃匾哪M,我卻考得很糟糕。我拖著沉重的腳步回家,遠遠地發(fā)現(xiàn),昏黃的殘陽中,母親佝僂著背在村口望著我歸來的路。那一刻,我有向后走的沖動,可我終究不能。 和母親一起回家的路上,我心疼著,該怎樣告訴母親我的失敗呢?到家的時候,我頭低著告訴母親我考砸了。母親,望了我好久,然后用她枯槁的雙手,輕輕摟起我,抱了一下:“下次你會考好的” 有這樣的母親,即使窮又怎么樣?她疼我,愛我,相信我,給我一個充滿愛的充實的成長過程,母親給我的已經(jīng)太多 今天,我坐在考場上。我知道一定會有一個好結(jié)果。我會一直努力。最后,要告訴母親:下輩子還做您的女兒!,簡評 這是一篇用第二人稱寫的記敘文,文字質(zhì)樸,情感真摯。有關(guān)媽媽啃西瓜皮的細節(jié)描寫,很能打動人的心弦。平凡的媽媽,用不

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