



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2.3絕對值與相反數(shù)(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道一個(gè)數(shù)的絕對值與這個(gè)數(shù)的本身或它的相反數(shù)的關(guān)系,并會根據(jù)這種關(guān)系求一個(gè)數(shù)的絕對值.2.會運(yùn)用絕對值比較兩個(gè)有理數(shù)的大小. 3.會綜合應(yīng)用絕對值、相反數(shù)、數(shù)軸的知識解題學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1. 求一個(gè)數(shù)的絕對值與它本身或它的相反數(shù)的關(guān)系.2.比較兩個(gè)數(shù)的大小.學(xué)習(xí)難點(diǎn): 絕對值的綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)過程:一.情景導(dǎo)入1.根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:(1) 2.3= , = , 6= ;(2) -5= , -10.5= , -= , (3)-5的相反數(shù)是 .-10.5的相反數(shù)是 (-)的相反數(shù) .(4) 0= .0的相反數(shù)是 .二自主探索1.討論:一個(gè)數(shù)的絕對值與它的本身和它的相反數(shù)有什么關(guān)系? 你得到的結(jié)論是:(1) (2)(3)例1:求下列各數(shù)的絕對值:+6, -3, -2.7, 0, - (-3.2).2.比較兩數(shù)的大小提問:用“”或“”填空:(1). 3 0 , 2 0 ,1.02 3.2(2) 2 +3 , 2 +3 -2 -5 , -2 -5 1.5 4 -1.5 -4 討論:兩個(gè)正數(shù),絕對值大的正數(shù) ,兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對值大的負(fù)數(shù) .例2: 比較-9.5與-1.75的大小 練習(xí):比較-2.8與-4.1的大小 三.隨堂練習(xí):A類1. ( 1 ) 絕對值是4的數(shù)有幾個(gè)?為什么? (2 ) 絕對值是的數(shù)有幾個(gè)?為什么? (3 )絕對值是0的數(shù)有幾個(gè)?為什么?(4 )有沒有絕對值是-1的數(shù)?2.填空: (8) , 8 8的絕對值是 ,(2)是 的相反數(shù)3. 比較下列數(shù)的大小:(1)-8與(-8) (2) -0.4與-(-0.4)(3)- 與 -(4) -(+2.75 ) 與+(- 2.67 )4. (1) 如果x=-,那么x= . (2)絕對值小于3.14的整數(shù)有 . 絕對值大于1且小于5.1的整數(shù)有 ,B類 5.有理數(shù)a . b在數(shù)軸上的位置如圖所示,(1)用“ ” “ =” 或“ ”填空:a b. a ba b . a a b b(2).根據(jù)數(shù)軸,用“ ”表示a , b., a., b.6.填空 (1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川外國語大學(xué)《傳統(tǒng)音樂學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東藥科大學(xué)《生物質(zhì)資源與利用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 戶外運(yùn)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告
- 提升時(shí)間管理能力提升工作效率
- 造瘺口的護(hù)理
- 洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院《風(fēng)景園林規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院《政治哲學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 高中數(shù)學(xué)2024-2025學(xué)年人教A版高一數(shù)學(xué)必修二第二學(xué)期第10章 概率章末復(fù)習(xí)課
- 全身性感染患者的護(hù)理
- 大學(xué)生病例分析
- 診所院內(nèi)感染管理制度
- 2025-2030年中國經(jīng)顱磁刺激儀行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025年江蘇高考?xì)v史真題(解析版)
- 廣西來賓市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試物理試題(含答案)
- 會員月底抽獎活動方案
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平安好醫(yī)生阿里健康京東健康對比分析報(bào)告
- 攀枝花市仁和區(qū)社會招考社區(qū)工作者考試真題2024
- 2025年上海楊浦區(qū)七下英語期末達(dá)標(biāo)檢測試題含答案
- 老年外科患者圍手術(shù)期營養(yǎng)支持中國專家共識(2024)解讀
- 臨床肘關(guān)節(jié)損傷影像診斷
- 不同產(chǎn)地西紅花的質(zhì)量評價(jià)研究
評論
0/150
提交評論