西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖三.pptVIP

,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),知識(shí)與技能目標(biāo)： 1.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的含義和特點(diǎn)； 2.能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 1.在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，并了解收集數(shù)據(jù)的方法步驟； 2.在從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息的過(guò)程中，學(xué)會(huì)相互交流、相互評(píng)價(jià)； 3.在決策和形成猜想中的過(guò)程中，感受收集和利用數(shù)據(jù)是非常重要的。 情感與態(tài)度目標(biāo)： 1.通過(guò)從身邊的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)據(jù)在解決不少現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中是有用的； 2.在問(wèn)題解決的過(guò)程中，品嘗發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的歡樂(lè)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。,條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列，從條形統(tǒng)計(jì)圖很容易看出數(shù)量的多少。,折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段連接起來(lái)，折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,2019/7/8,扇 形 統(tǒng) 計(jì) 圖,2,1,3,5,6,7,8,9,10,11,12,2019/7/8,觀察以下三幅扇形統(tǒng)計(jì)圖，小組討論：這些扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么相同的地方？說(shuō)說(shuō)什么叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？,（1）1999年我國(guó)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖,（2）我國(guó)土地狀況統(tǒng)計(jì)圖,（3）某班學(xué)生參加課外活動(dòng)小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,市鎮(zhèn)人口 30.89%,鄉(xiāng)村人口 69.11%,山地 33.33%,高原 26.04%,盆地 18.75%,平原 11.98%,丘陵 9.90%,4,2,1,3,6,7,8,9,10,11,12,2019/7/8,通過(guò)討論我們可以知道：,1.扇形統(tǒng)計(jì)圖都是用整個(gè)圓表示總數(shù)，也就是100%。 2.扇形統(tǒng)計(jì)圖用圓內(nèi)各個(gè)扇形表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分之幾。 3.用扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。 4.從扇形統(tǒng)計(jì)圖上可以直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量的大小關(guān)系。,4,2,1,3,5,6,7,8,9,10,11,12,2019/7/8,觀察某班學(xué)生課外活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)出每部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分之幾？,（1）參加文娛小組的學(xué)生占全班人數(shù)的（ ） （2）參加美術(shù)小組的學(xué)生占全班人數(shù)的（ ） （3）參加體育小組的學(xué)生占全班人數(shù)的（ ）,30%,10%,60%,4,2,1,3,5,6,7,8,9,10,11,12,2019/7/8,打開(kāi)課本，用量角器量一量某班學(xué)生參加課外活動(dòng)小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖中每個(gè)扇形的圓心角各是多少度？,（1）表示文娛小組人數(shù)的扇形圓心角是（ ） （2）表示美術(shù)小組人數(shù)的扇形圓心角是（ ） （3）表示體育小組人數(shù)的扇形圓心角是（ ）,108,36,216,4,2,1,3,5,6,7,8,9,10,11,12,動(dòng)手操作：,2019/7/8,請(qǐng)算一算每個(gè)扇形的圓心角占圓周角（360）的百分?jǐn)?shù)。,（1）表示文娛小組人數(shù)的扇形圓心角是108，占圓周角的（ ）%。,30,10,60,各圓心角占圓周角的百分?jǐn)?shù)就是各小組人數(shù)占全班人數(shù)的百分?jǐn)?shù)，反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)各小組人數(shù)占全班人數(shù)的百分?jǐn)?shù)就是各圓心角占圓周角的百分?jǐn)?shù)。,（3）表示體育小組人數(shù)的扇形圓心角是216，占圓周角的（ ）%。,（2）表示美術(shù)小組人數(shù)的扇形圓心角是36， 占圓周角的（ ）%。,4,2,1,3,5,6,7,8,9,10,11,12,例5：賀川村各種農(nóng)作物的種植面積如下： 糧食作物 84公頃 棉 花 24公頃 油料作物 12公頃 根據(jù)以上數(shù)據(jù)，制成扇形統(tǒng)計(jì)圖。,4,2,1,3,5,6,7,8,9,10,11,12,自主學(xué)習(xí)：,2019/7/8,賀川村2000年各種農(nóng)作物種植面積統(tǒng)計(jì)圖 2004年4月制,（1）哪種農(nóng)作物種植面積最大？ （2）哪種農(nóng)作物種植面積最??？ （3）棉花種植面積占總面積的百分之幾？,4,2,1,3,5,6,7,8,9,10,11,12,2019/7/8,六 一班上學(xué)期期未音樂(lè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖,想,觀察這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，你覺(jué)得我們班的音樂(lè)成績(jī)?cè)鯓?