安徽省明光市包集中學(xué)2018屆高三生物9月月考試題（無答案）.docx

安徽省明光市包集中學(xué)2018屆高三生物9月月考試題（無答案） 考試時間90分鐘，滿分100分一、選擇題：每題只有一個正確答案（2分*25=50分）1、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是（ ）A細(xì)胞壁 B染色體 C細(xì)胞膜 D.核糖體 2、下列各選項組成成分最相似的是：（ ）A硝化細(xì)菌 核糖體 B 細(xì)胞膜 染色體C染色體 T4噬菌體 D核糖體 T4噬菌體3、下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是ABCDT4噬菌體果皮細(xì)胞煙草花葉病毒葉肉細(xì)胞堿基5種5種4種8種核苷酸5種8種8種8種五碳糖1種2種2種2種4在人體中，由某些細(xì)胞合成與釋放，并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是ARNA、氨基酸 B激素、遞質(zhì) C激素、解旋酶 DATP、丙酮酸5同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞，最能表明細(xì)胞間功能差異的是A細(xì)胞核染色體的多少 B細(xì)胞體積的大小C細(xì)胞器的種類和數(shù)量 D細(xì)胞膜的化學(xué)組成6下圖為顯微鏡下洋蔥表皮細(xì)胞在30蔗糖溶液中的示意圖。下列錯誤的是A若將細(xì)胞置于清水中，A基本不變B若將該細(xì)胞置于15蔗糖溶液中，B值將變小CBA值能表示細(xì)胞失水的程度DBA值能表示液泡體積的變化7下列有關(guān)生物學(xué)的敘述，不正確的是（ ）A經(jīng)常松土有利于硝化細(xì)菌的活動，提高土壤肥力，提高農(nóng)作物產(chǎn)量B在通常情況下，綠色植物光合作用消耗的ATP比呼吸作用合成的ATP多。C胰島素和胰蛋白酶不可能在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生。D線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水8用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷（它們是合成核酸的原料），分別處理活的洋蔥根尖，一段時間后檢測大分子放射性，最可能的結(jié)果是A前者主要出現(xiàn)在分生區(qū)細(xì)胞細(xì)胞核中，后者主要出現(xiàn)在成熟區(qū)細(xì)胞質(zhì)中B前者主要出現(xiàn)在分生區(qū)細(xì)胞，后者出現(xiàn)在根尖所有區(qū)域的細(xì)胞C兩者都可以出現(xiàn)在所有的細(xì)胞中D兩者都不可能出現(xiàn)在成熟區(qū)細(xì)胞中9在生物體生命活動中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)有（）A.人成熟紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì) 線粒體基質(zhì) B. 葉綠體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜C. 酵母菌細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D. 線粒體外膜、葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)10. 下列結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生CO2的是A.小麥細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜 B.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.葉綠體基質(zhì)11. 用放射性同位素l8O標(biāo)記葡萄糖中的氧原子，則在細(xì)胞呼吸過程中l(wèi)8O的轉(zhuǎn)移途徑是A.葡萄糖丙酮酸水 B.葡萄糖丙酮酸氧C.葡萄糖氧水 D.葡萄糖丙酮酸CO2 12、下列說法正確的是：A.黃豆制成豆芽，營養(yǎng)價值降低了 因為有機(jī)物的量減少了 B.線粒體是有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞不含線粒體將無法進(jìn)行有氧呼吸C.在植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中，丙酮酸至少穿過2層膜才能徹底氧化分解 D.血紅蛋白的合成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器的參與13、在植物細(xì)胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)是（ ）A既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在葉綠體中進(jìn)行B.既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在果皮細(xì)胞中進(jìn)行C.能在酵母菌細(xì)胞中進(jìn)行，不能在乳酸菌細(xì)胞中進(jìn)行D.只能在有光條件下進(jìn)行，不能在無光條件下進(jìn)行14、大小、長勢相同的兩個品種的大豆幼苗，分別置于相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是：A010 min期間，乙的C3、ATP的含量變化依次是下降和上升B1020min期間，甲和乙的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生H的場所為線粒體和葉綠體C3045 min期間，甲和乙均不進(jìn)行光合作用D若甲、乙培養(yǎng)在同一密閉透明的玻璃罩內(nèi)，一段時間后乙先死亡15、下列有關(guān)無氧呼吸的敘述，正確的是（ ）A無氧呼吸的兩個階段都有H的產(chǎn)生B無氧呼吸的兩個階段都是氧化反應(yīng)C無氧呼吸的兩個階段都有水生成D無氧呼吸的兩個階段都需要酶的催化，且酶的種類是不同的16、現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)含有適量酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出的CO2體積與吸收O2的體積之比為2 ：1，這是因為 ( ) A有16葡萄糖用于有氧呼吸 B有13葡萄糖用于有氧呼吸 C有34葡萄糖用于無氧呼吸 D有13葡萄糖用于無氧呼吸17、線粒體中不含有的成分是()ARNA聚合酶 B磷脂 C葡萄糖 D蛋白質(zhì)18、下列關(guān)于光合作用的敘述中，正確的是()A光反應(yīng)沒有酶參與催化BADP在葉綠體中轉(zhuǎn)移方向是從基質(zhì)到類囊體C光合作用產(chǎn)生的ATP可以用于無機(jī)鹽的吸收D溫度降到0 ，植物將不能進(jìn)行光合作用19、如圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化I，光照強(qiáng)度變化， 植物吸收CO2的變化的數(shù)量關(guān)系。下列敘述中，正確的是 ： A與時間軸交點c、e預(yù)示光合作用強(qiáng)度等于零Ba點的數(shù)值變化主要與夜間沒有光照有關(guān)C從6點開始光合作用合成有機(jī)物，至18點停止D農(nóng)田中一晝夜植物呼吸作用始終不變ATP生成速率CO2濃度時間乙甲溫度代謝強(qiáng)度性丁O2濃度O2濃度bCO2產(chǎn)生量a丙c20、下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是A甲圖表示蛙的紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系B乙圖為晴朗的小樹林中一天內(nèi)CO2的濃度變化C丙圖表示酵母菌呼吸時氧濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，b點無氧呼吸最弱D丁圖為小白鼠離體細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度隨溫度變化的關(guān)系21下列關(guān)于酶的敘述，正確的是 A酶在細(xì)胞代謝中起著重要的調(diào)節(jié)作用B在反應(yīng)物的量一定時，酶的量增加一倍，產(chǎn)物的量也增加一倍C酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失D酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸22、下圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH =b時H202分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是 A溫度降低時， e點不移，d點右移 BH2O2量增加時，e點不移，d點右移CpH=c時，e點為O D溫度適當(dāng)升高時，e點不動，d點左移23. 下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成（ ） A胰島素 B孕激素 C呼吸氧化酶DDNA合成酶24、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的敘述，正確的是（ ）A功能及所含的有機(jī)化合物都相同 B 功能及所含的有機(jī)化合物都不同C 三者都能產(chǎn)生ATP D 功能不同，所含的有機(jī)化合物相同25、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生酒精的量和CO2的量如表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是()氧濃度(%)aBcd產(chǎn)生CO2的量6 mol12 mol15 mol24mol產(chǎn)生酒精的量6 mol6 mol6 mol6 molA. a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率Bb濃度時酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖速率是有氧呼吸消耗葡萄糖速率的3倍，故無氧呼吸產(chǎn)生的ATP比有氧呼吸多Cc濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵Dd濃度時酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖速率等于有氧呼吸消耗葡萄糖速率二、非選擇題：1、按要求填空（1）在下列四種化合物的化學(xué)組成中，寫出“”所對應(yīng)的含義中文名稱（8分） （2）、回答下列與高中生物實驗有關(guān)的問題：（3分）在驗證還原性糖的實驗中，選擇甘蔗為生物材料，實驗過程和方法規(guī)范，但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因可能是 。使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡，經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像，但沒有觀察到中期圖像，原因是 ?！疤骄繙囟葘γ富钚缘挠绊憽睂嶒炛?，使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實驗結(jié)果。其原因是 。2、（10分）下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置，忽略氣體在清水中溶解，請回答下列問題。（1）假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌 （2）假設(shè)裝置一中的液滴不移動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌 （3）假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌 （4）假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動，說明酵母菌 （5）假設(shè)裝置一、二中的酵母菌培養(yǎng)液換成正在萌發(fā)的花生種子，發(fā)現(xiàn)裝置二中的液滴左移，該如何解釋 3、（8分）在一定的CO2濃度和適當(dāng)溫度條件下，測定某雙子葉植物葉片不同光照條件下的光合速率，并繪出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合速率關(guān)系圖（如左下圖）。右下圖表示CO2轉(zhuǎn)移方向，分析下圖回答問題：在左圖c點所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的場所是 在一晝夜中，將該植物葉片置于6klx光照下9小時，其余時間置于黑暗中，則每1002葉片的CO2的凈吸收量為 mg。本題左圖曲線b點所代表光合速率與右圖 對應(yīng)的若本題左圖曲線表示該植物在25時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30，理論上分析曲線圖如何變化，請在原圖中繪出新的曲線圖（注意各點位置變化）4、（7分）為研究果實貯藏效率與O2濃度的關(guān)系，將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2吸收量和CO2釋放里，結(jié)果如下表，據(jù)表回答以下問題：（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在下圖中正確描點并繪出O2吸收量與CO2釋放量的關(guān)系曲線。 （2）在氧濃度為3%時，每小時葡萄糖有氧分解量為 mol；在氧濃度為5%時，每小時葡萄糖無氧分解量為 mol。 （3）根據(jù)以上實驗結(jié)果分析，倉庫中貯藏蘋果時，O2相對濃度在 時較好，理由是 ，貯藏時還可采取 措施。 （4）將成熟的蘋果榨成汁，取少量注入試管中，然后加入新制的Cu(OH)2懸濁液，水浴加熱，可觀察到的現(xiàn)象是 。5、（14分）如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，圖乙曲線a表示某種植物在、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成速率的變化，在B點時改變條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b所示的變化。請分析回答下列問題： 丙（1）圖甲中，在一晝夜中CO2濃度最高和最低的兩個時間點即a時和b時