13年小升初數(shù)學測試題模擬訓練

13年小升初數(shù)學測試題模擬訓練小編今天為大家?guī)?3年小升初數(shù)學測試題，希望您讀后有所收獲!一、填空題：(每小題3分，共30分)1. 有9名同學進羽毛球比賽，任意兩名同學都進行一場比賽，共進行了_場比賽。2. 一個三位小數(shù)用四舍五入法取近似值是8.30，這個數(shù)原來最大是_.3. 某校開展評選優(yōu)秀少先隊員和好公民活動，好公民占評上人數(shù)的 ，優(yōu)秀少先隊員占評上人數(shù)的 ，同時獲得兩種稱號的有44人，只獲得優(yōu)秀少先隊員稱號的有_人。4. 在一個減法算式中，差與減數(shù)的比是3:5，減數(shù)是被減數(shù)的_%。5. 一臺收音機原價100元，先提價10%，又降價10%，現(xiàn)在售價是_元。6. 一個長方形與一個正方形的周長相等，長方形的長與寬的比是5:3，已知正方形的面積是4平方厘米，則長方形的面積是_。7. 如圖，在棱長為3的正方形中由上到下，由左到右，有前到后，有三個底面積是1的正方形高為3的長方體的洞，則該幾何體的表面積為_。(7題圖) (10題圖)8. 一種雜志，批發(fā)商按定價打七折批發(fā)給書攤，攤主將原定價格降10%賣給讀者，如果這種雜志每本賣7.2元，每賣出一本攤主從中贏利_元9. +=a, =b, =c，=d, a+b+c+d=100,那么_。10. 將正整數(shù)1,2,3,4按箭頭所指的方向排列(如圖)，在2,3,5,7,10等位置轉彎，則第50次轉彎處的數(shù)是_.得分 二、選擇題：(每小題2分，共20分)二、選擇題：(每小題2分，共20分)11.如果用表示一個立方體，用 表示兩個立方體疊加，用表示三個立方體疊加，那么右圖由7個立方體疊加的幾何體，從正面觀察，可畫出的平面圖形是( )A. B. C. D.12. 投擲3次硬幣，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么投擲第4次反面朝上的可能性是( )A.1 B. C. D.13.一個長方體的長、寬、高分別是a米、b米和h米，如果高增加4米，體積增加( )A.4bh B.4abh C.4ab D.ab(h+4)14.有五根木條，他們的長度分別是1厘米，2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，從他們當中選3根木條拼成一個三角形，一共可以拼成( )三角形。A.一個 B.兩個 C.三個 D.四個15.若x=135679975431，y=135678975432，則x與y的大小關系是( )A.xy C.x=y D.無法確定16.把一團圓柱體橡皮泥揉成一個與它等底的圓錐體,高將( ).A.縮小6倍 B.縮小3倍 C.擴大6倍 D.擴大3倍17.在含鹽30%的鹽水中,加入6克鹽14克水,這時鹽水含鹽百分比( ).A.等于30% B.小于30% C.大于30% D.無法確定18.若72x2=y3,且x,y是自然數(shù),則x的最小值是( ).A.2 B.3 C.4 D.519.小剛由家去學校然后又按原路返回,去時每分鐘行m米,回來時每分鐘行n米,小剛來回的平均速度是每分鐘( )米.A.(m+n)2 B.2mn(m+n) C.1(m+n) D.2(m+n)20.某開發(fā)商按照分期付款的形式售房,張明家購買了一套現(xiàn)價為12萬的新房,購房時需首付(第一年)寬3萬元,從第二年起,以后每年應付房款5000元,與上一年剩余欠款的利息之和,已知剩余欠款的年利息為0.4%,第( )年張明家需要交房款5200元.A.7 B.8 C.9 D.10得分 三、計算題：(每小題5分，共35分)21.8410.8(48.6+5.4)-0.2 22.( -4.25) +3.323. 24.1-3+5-7+9-11+13-39+4125. + + 26. + + +27.(1- )(1- )(1- )(1- )得分 四、圖形計算題(每小題5分，共10分)28.一塊正方形的草地如果每邊增加5米，擴大后仍為一塊正方形草地，面積比原來正方形草地增多425平方米，求原來的正方形草地的邊長。29.如圖，在三角形ABC中，CD= BD，DE=EA，若三角形ABC的面積是10，那么陰影部分的面積是多少?得分 五、應用題：(第30、31、32小題每小題6分，第33小題7分，共25分)30.植樹節(jié)那天，小明、小紅、小月和小康四位同學共種了120棵樹，小明種的樹是其他同學種樹總數(shù)的一半，小紅種的樹是其他同學種樹總數(shù)的三分之一，小月種的樹是其他同學種樹總數(shù)的四分之一，你知道小康同學種了多少棵樹?31.一商店售出兩件不同的衣服，售價都是240元，按成本計算，其中一件賺了五分之一，另一件虧了五分之一，售出衣服后，商店是賺了還是虧了?差額是多少?32.一項工程，甲隊單獨完成需要10天，乙隊單獨完成需要15天，丙隊單獨完成需要20天，開始時三個隊一起工作，中途甲隊撤走，由乙、丙兩個隊一起完成剩下的工程，最后共用6天時間完成該工程，那么甲隊實際工作了多少天?33.明早上從家步行去學校，走完一半路程時，爸爸發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學課本丟在家里，隨即開車去給小明送書，趕上時，小明還有 的路程未走完，小明隨即上了爸爸的車，由爸爸送往學校，這樣，小明比獨自步行提早5分鐘到校，小明從家到學校全部步行要多少時間?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結構:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。以上是13