2018年貴州惠水第四中學八年級生物試卷

惠水四中2019-2019學年度第一學期第二次月考八年級生物試卷一、選擇題（每題2分，共50分）1、下列動物中，都屬于魚的一組是： （ ）中華鱘鳙魚海馬章魚烏賊A、B、C、D、2、魚在游泳時，能產(chǎn)生前進動力的部位是 （ ）A、魚鰭的擺動 B、胸鰭和腹鰭的擺動C、尾部和軀干部的左右擺動 D、各種鰭的共同作用3、水中的氧進入鯽魚體內(nèi)的途徑是 （ ）A、水口腔鰓血液 B、水鼻腔鰓血液C、水鰓血液口腔 D、水口腔血液鰓4、大雨過后，可以看到許多蚯蚓爬到地面上來了，這是由于 （ ）A、蚯蚓喜歡水多的環(huán)境B、雨后地面上食物較多C、土壤中缺少空氣D、洞穴內(nèi)太干燥5、鳥類最發(fā)達的肌肉是 （ ）A、兩翼上的肌肉B、兩腿上的肌肉C、翼和腿上的肌肉D、龍骨突上的肌肉6、下列動物的行為屬于先天性行為的是（）A、蜘蛛結網(wǎng)B、大山雀偷喝牛奶C、黑猩猩摘取食物D、鸚鵡學舌7、寂靜的春天所描述的世界 （ ）A.是人類亂捕濫殺野生動物所造成 B.是自然災害造成的C.能減少動物對人類的危害 D.有利于人類的生存8、有關動物“語言”的敘述正確的是 （ ）A.動物的語言就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音B.動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號C.動物之間交流思想、感情的信息D.動物的各種行為9、下列有關動物與仿生對應關系的實例中錯誤的是 （ ）A、螢火蟲-冷光B、蝙蝠-雷達C、長頸鹿-吊車臂D、烏龜-薄殼建筑10、下列各項中，均屬于軟體動物的一組是 （ ）A.河蚌 章魚 水螅 B.田螺 河蚌 烏賊C.烏賊 水螅 蛔蟲 D.河蚌 蚯蚓 田螺11、對于骨，肌肉和關節(jié)的關系，下列說法正確的是 （）A、一組肌肉的兩端附著在同一塊骨上B、一組肌肉的兩端附著在不同的骨上C、一組肌肉的兩端附著在關節(jié)的同側D、以上說法都不正確12、楚漢時期，漢王劉幫派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻，寫出“項王死于此地”幾個字，項王以此認為是天意安排，遂撥劍自戕，此事件中，漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為 （ ）A.社會行為B.生殖行為C.學習行為D.防御行為13、在探究“菜青蟲的取食行為”時，制定計劃時應當考慮：實驗用的葉片和濾紙的大小、顏色應該一致，其目的是 （ ）A、減少其他因素對探究實驗的干擾B、降低菜青蟲學習取食行為的困難C、避免菜青蟲食用濾紙而再做實驗D、利用觀察菜青蟲吃植物的葉片14、若把鳥、虎、貓歸為一類，魚和青蛙、壁虎歸為一類，這種分類方式的主要依據(jù)是（ ）A、體溫是否能維持恒定 B、生活的環(huán)境 C、體表覆蓋物的特征 D、生殖方式是否胎生15、下列哪一項與蚯蚓的運動有關 （ ）A、體表有剛毛 B、身體有許多體節(jié) C、體表有黏液 D、身體有環(huán)帶16、人的上臂以肩關節(jié)為樞紐，可以旋轉，環(huán)轉等動作，這說明關節(jié)在運動中起的作用是（ ）A、動力作用 B、杠桿作用 C、支點作用 D、固定作用17、家鴿的內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是 （ ）A.進行氣體交換，增加進入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳B.可暫時貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量C.氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時需要的大量水D.氣囊擴大或縮小能使家鴿上飛和下飛18、炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于 （ ）A、空氣缺氧 B、水中缺氧 C、缺乏餌料 D、池塘缺水19、印度的狼孩被人從狼群里解救出來以后，不喜歡學習人類的語言文字，改變不了以前的生活習性，這是因為 （ ）A、狼孩不具備人的學習因素，但有人的學習行為 B、狼孩不具備人的遺傳因素，但能獲得人的遺傳行為 C、狼孩既沒有人的遺傳因素，也沒有人的遺傳行為 D、狼孩具有人的遺傳因素，但沒有在適當?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗，也沒有人的學習行為20、蝗蟲的呼吸器官的門戶是 （ ）A、氣門 B、肺 C、氣管 D、鰓21、做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的 （ ）A、體節(jié) B、環(huán)節(jié) C、環(huán)帶 D、體帶22.據(jù)CCTV-4新聞報道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去了媽媽的小狗崽，“母子”情深宛如一家。對貓的這種行為解釋正確的是（ ）是先天性行為是學習行為是由遺傳物質決定是由環(huán)境因素決定的A B C D 23、下列關于動物在生物圈中的作用敘述，不正確的是 （ ） A、動物作為生物圈中的消費者，能促進物質的循環(huán) B、動物作為食物鏈中重要的結構成分使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡 C、動物在生物圈中能夠幫助植物傳粉和傳播種子 D、動物在生物圈中只有積極的一面，沒有害的一面24、當伸肘時，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)，屈肘時，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)，直臂垂直提重物時，感到很累，這時肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。（ ） A、收縮 舒張 舒張 收縮 收縮 收縮 B、舒張 收縮 收縮 舒張 舒張 舒張 C、收縮 舒張 舒張 收縮 舒張 舒張 D、舒張 收縮 收縮 舒張 收縮 收縮 25、在動物界中，最大的動物類群是 （ ）A、魚 B、軟體動物 C、節(jié)肢動物 D、哺乳動物二、判斷題（每題1分，共10分）1、線形動物都是寄生生活的。 （ ） 2、陸生動物都比水生動物高等。 （ ）3、節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體都分節(jié)。 （ ）4、能運動的動物都有骨骼和肌肉。 （ ）5、鯊魚、金魚、海馬、章魚都是魚。 （ ）6、蚯蚓既能適應環(huán)境，也能通過疏松土壤，排出糞便而影響環(huán)境。 （ ）7、昆蟲是無脊椎動物中唯一能飛行的動物。 （ ）8、“魚鰓”也可以寫成“魚腮”。 （ ）9、只有鳥類和哺乳類動物的體溫是相對恒定的。 （ ） 10、哺乳動物的大腦發(fā)達，能夠對復雜多變的環(huán)境及時做出反應。 （ ）三、識圖作答題（每空1分，共12分）1、標號和的表面覆蓋著一層 能減少運動時骨與骨之間的摩擦。2、關節(jié)在運動中既靈活又牢固，與其牢固性有關的是【 】 及其周圍的韌帶。3、圖中 內(nèi)有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用。 4、運動是指骨骼肌受到 傳來的刺激而收縮，牽動 繞 的活動。5、在運動時，用力過猛或摔倒時，【 】 從【 】 滑脫出來，叫 。四、填空題（每空1分，共19分）1、下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為、三部分，它的體表有，可以起保護和支持作用，并能防止 ；（2）上述類群中屬于無脊椎動物的是；屬于恒溫動物的有。（填字母）（3）D是一種珍稀動物，其身體呈型，體表 ， 發(fā)達，直腸 ，有利于減輕體重，E的其牙齒有和之分，與其食性相適應，E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點是 。（4）“剿滅麻雀”的 行動，會使 （填字母）的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受害，不利于維持 。(5)具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體中還形成 五、實驗探究題（第二小題1分，其余每空2分，共9分）下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。材料用具:一截劈開的竹筒(長15 cm)、10只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管實驗步驟:在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點。用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題:(1)本實驗的假設是。(2)本實驗的變量是 （1分）。(3)對實驗結果的預測和分析:預測:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明。預測:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明。（4）本實驗設計用10只螞蟻而不是1只螞蟻的目的是。二、非選擇題：（每空1分，共40分）31.（1）呼吸游泳 （2）骨骼（3）靠濕潤的體壁呼吸（4）鰓肺32.（1）鰭鰓 （2）哺乳胎生哺乳犬齒盲腸 （3）學習社會 （4）翼雙重呼吸