大學生就業(yè)調查-毛概報告.ppt

大學生就業(yè)調查,大四學生就業(yè)采訪,調查小組成員： ,1、：甩掉包袱，讓我們整裝出發(fā)，直往向前，just do what I want to do。,2、：莫找借口失敗，只找理由成功,3、 ：朝聞道夕死可矣,4、.：愛拼才會贏,成員介紹及其座右銘,相片,相片,相片,相片,1、：天空不留下鳥的痕跡，但已盡力飛過。,2、：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。,3、. ：人如“奇”名，終有一天我會讓我的名字賦上“奇跡”的色彩。,成員介紹及其座右銘,4、：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰,5、.：never give up,相片,相片,相片,相片,目錄,1.大學生就業(yè)社會形勢分析,2.當今社會緊缺型人才的類型和素質要求,3. 對大四學生實錄采訪,4. 總結及建議,1.大學生就業(yè)社會形勢分析,、個人選擇與社會需要相輔相成,、重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,、實力與努力并重,、2010國內就業(yè)形勢分析,、2009年全國各行業(yè)就業(yè)形勢分析,、個人選擇與社會需要相輔相成,現代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。 再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業(yè)。 所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場 需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功 的希望！,、重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,調查顯示，當代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途。在調查中，許多大學生都認識到，“到一個前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫 時豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當前的大學生來說，大學專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學生在擇業(yè)時，要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。,、實力與努力并重,要在事業(yè)的領域里飛翔，我認為，需要有一對翅膀哲學和文學藝術。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。 我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育 大眾化的同時，大學生就業(yè)難已經成為一個不爭的事實，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？ 毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個 人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠 了,、2010國內就業(yè)形勢分析,2009年年底，全球金融危機使世界失業(yè)人口猛增2000萬，總失業(yè)人口將從2007年的1.9億增加到2.1億。這將是全球失業(yè)人口歷史上第一次突破2.1億關口，也是10年來全球失業(yè)人數首次突破2億人。面對“僧多粥少”的現狀，出國充電是規(guī)避就業(yè)壓力的極好方式，也必將刺激更多的求職人員或應屆畢業(yè)生選擇“先接受培訓再就業(yè)”。 2010年應屆畢業(yè)生的就業(yè)招聘就已提前啟動，金融危機的影響持續(xù)，明年的就業(yè)壓力仍然巨大。預計我國高校畢業(yè)生人數還將逐年遞增，到2010年將達到700萬左右。 以LG電子為首，三星電子、現代起亞汽車、KT等大企業(yè)為聘用海外高級人才，展開激烈的競爭。招聘人員中，有10%以上人員將是獲得海外大學碩士以上學歷的人才。 應屆畢業(yè)生對期望薪酬產生了如下的變化：10002000元之間的比例從去年10月開始比例從19.80%躍升為20.31%，此后比例一路攀升，然而，才市行情沒有給求職者帶來暫時的心理安慰，智聯招聘的統(tǒng)計數據顯示，大學生期望薪酬降至冰點，兩成大學生期望薪酬僅為10002000元/月。,、2009年全國各行業(yè)就業(yè)形勢分析,2009年，世界經濟出現二戰(zhàn)后首次總體衰退，我國經濟遭受到改革開放以來前所未有的外部沖擊，出口出現大幅度下降，外向型經濟需求萎縮，企業(yè)開工嚴重不足，就業(yè)形勢十分嚴峻。在中央4萬億投資計劃和一系列刺激內需的政策作用下，我國經濟一季度即已企穩(wěn)，此后增速逐季加快，二季度增長7.9%，三季度增長8.9%，前三季度剔除價格因素后的固定資產投資和消費品零售額增幅均創(chuàng)出十五年來的新高，取得了戰(zhàn)勝經濟危機的初步勝利。 2009年，中央和地方出臺了一系列促進就業(yè)的政策，有效地穩(wěn)定了就業(yè)形勢，保持了社會的穩(wěn)定，大大縮小了經濟危機沖擊的程度和范圍。據人力資源和社會保障部發(fā)布的信息，19月，全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)851萬人，完成全年900萬就業(yè)目標的94%；下崗失業(yè)人員再就業(yè)402萬人，完成全年500萬目標的80%；就業(yè)困難人員實現就業(yè)120萬人，完成全年100萬目標的120%。截至三季度末，全國城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員915萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為4.3%，明顯低于今年4.6%的控制目標，就業(yè)形勢大大好于預期。,2.當今社會緊缺型人才的類型和素質要求,1、有強烈的進取心和責任感：追求進步，敢于承擔責任，能獨立自主地做好自己的工作。 2、 有較好的組織才能：能領導并激勵下屬，能與同事之間有良好的工作關系和人際關系。 3、有較強的分析能力：能全面思考問題，準確找出問題的實質，能對紛繁復雜的事件進行分析并得出合理結論。 4、有較強的表達和交流能力：能簡明而有說服力地表達自己的觀點，同時又應有客觀、開放的態(tài)度吸取別人的建議及反饋。 5、富有創(chuàng)造性：要有創(chuàng)意，有創(chuàng)造性地發(fā)揮，應有發(fā)現新的思想方法，以及達到、實現某個目標最佳途徑的能力。 6、有很好地團隊精神：一個具有領導才能的人才，應能領導一個集體以取得最佳成果，懂得如何激發(fā)周圍人的熱情，令他們團結一心，在工作中最好地發(fā)揮個人及集體的作用。 7、具有正直的人格：優(yōu)秀的人才不貪婪、不狡詐，在每項的工作中都努力遵循誠實和正直的原則。 8、有善于學習的能力：學習能使人增長知識、才干，以便協助公司達到所企望的目的。,畢業(yè)生 與 企業(yè),企業(yè)人才 八條標準,人才必須 具備素質,人才必須 做到六化,2.當今社會緊缺型人才的類型和素質要,所謂人才必須具備的力 1、有良好的語言表達能力； 2、有較強的工作協調能力； 3、有很好的文字組織能力； 4、有基本的組織指揮能力； 5、有對自身部門（組織）工作的統(tǒng)籌、計劃能力； 6、有一定的應變能力； 7、有很好的計算（心算）能力； 8、有較強的實務操作能力。,畢業(yè)生 與 企業(yè),企業(yè)人才 八條標準,人才必須 具備素質,人才必須 做到六化,2.當今社會緊缺型人才的類型和素質要,1、復雜的問題簡單化； 2、深奧的問題通俗化； 3、零散的問題系統(tǒng)化； 4、枯燥的文字圖表化； 5、分析問題要全面化； 6、演講的表達條理化。,畢業(yè)生 與 企業(yè),企業(yè)人才 八條標準,人才必須 具備素質,人才必須 做到六化,3. 對大四學生實錄采訪,公司來做宣講會，然后投簡歷，公司篩選簡歷過后，認為達到要求的選來筆試，筆試合格后，淘汰剩下的去面試 面試過后談談待遇問題（很多公司在最后才談待遇問題）,電子類、軟件類、機械的、銷售的也多,一般在25003000、一般3000.,問：公司招聘一般的流程怎樣？,問：那現在一般什么類型的公司招的人多??？,問：工資一般在什么水平??？,3. 對大四學生實錄采訪,要、一般試用期三個月、部分公司六個月（前三個月是培訓期）,不滿意、很多人都比較貪心、一般不滿意的都是不簽的、沒有100%滿意的、現在深圳廣州那邊的工資都是2500上下,小公司要求有技術的、大公司要求有潛力的,問：那被招后要求公司內部培訓嗎 ？,問：一般被招的人對找到的工作滿意嗎？,問：企業(yè)主要要怎么樣的素質人才??？,3. 對大四學生實錄采訪,1、沒有自己喜歡的工作，2、沒有公司要， 3、沒有跟自己專業(yè)相關的崗位,養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生 育保險;,一是領取證件。從學校領取“畢業(yè)證”、“就業(yè)報到證”和“戶口遷移證”，檔案由學校轉遞。二是畢業(yè)生應攜帶畢業(yè)證、就業(yè)報到證到畢業(yè)生就業(yè)主管部門報到。,問：那現在不簽的一般有幾種原因啊 ？,問：現在常說的五險一金是什么？,問：畢業(yè)生畢業(yè)前后必須辦理的手續(xù)有哪些？,1 畢業(yè)生增多 2 大學生的素質有所下降，用人單位設置的條件過高 3 人才培養(yǎng)機構增多，給大學生增加競爭對手 4 社會經濟發(fā)展不平衡使得當前大學生就業(yè)結構性矛盾突出 5 教育體系并非基于社會的真正需要（知識和技能）而建立和發(fā)展 6生源的地域歧視 7 大學畢業(yè)生就業(yè)機制尚不健全 8 大學生與用人單位之間缺乏長期的，有效的溝通 9 大學生職業(yè)規(guī)劃意識淡薄，功利心強 10 大學生對崗位專業(yè)知識缺乏了解,4、總結及分析,2007年,2008年,2009年,2010年,599萬,495萬,？,611萬,教育部統(tǒng)計數據表明,畢業(yè)生總量近年分布圖,4、總結及分析,大學生綜合素質能力不高與招聘單位職位不匹配問題顯著。 .,招聘單位在招聘時較注重大學畢業(yè)生個體能力的全方位成熟，不僅是對工作經驗的要求，也要求表現出一定的應變能力、情緒管理能力、自我認知他人能力等等。,政府對學?？刂坪拖拗戚^大，學校辦學自主權較小，缺乏對專業(yè)的調整權，無法根據市場需要去培養(yǎng)人才,高校專業(yè)設置及課程內容設置與社會需求不相適應。課程內容陳舊，不能適應知識的更新。部分高校存在著盲目招生，盲目設置專業(yè)現象。,1、,2、,3、,4、,大學生就業(yè)該如何準備?,從思想上認清形勢，在就業(yè)寒冬下，招聘企業(yè)已大幅縮減，工作相當難找，所以無論是低薪就業(yè)還是零工資就業(yè)，根據自己的興趣愛好與能力特長，取得人生第一張工作證是當前的首要任務。,金融危機下企業(yè)招聘職位嚴重壓縮，應聘的優(yōu)秀大學生卻愈發(fā)多了起來，企業(yè)挑選的余地反而比往年更大。而莘莘學子們最有效的辦法就是發(fā)現并挖掘自己的優(yōu)勢，從龐大的就業(yè)隊伍中脫穎而出，順利進入職場。,學畢業(yè)生就業(yè)難的原因往往在于求職者的態(tài)度。學子們必須明確自己的職業(yè)價值觀，即確定自己在職業(yè)中最看重的是什么。期望通過工作，是為了賺更多的錢？還是希望有一個好的發(fā)展空間？或是為將來的長遠發(fā)展而積累更多更好的經驗和技能？只有弄清楚了自己的擇業(yè)標準，才能避免擇業(yè)時的盲目。,一、認清當前形勢,二、理清競爭思路,三、端正求職態(tài)度,大學生就業(yè)該如何準備?,在就業(yè)形勢這么難的現實情況下，零工資就業(yè)已經是很多大學生朋友的選擇，雖然我們不鼓勵零工資就業(yè)，但是如果遇到了自己心儀又特別適合自己的工作機會話，這同樣是個很不錯的選擇。,必須得給自己快速、準確的定位。你到底該找什么工作，不是說什么工作都要考慮，那樣只會大量浪費你的時間和精力，包括面試的機會成本，所以必須準確定位到底找什么工作，有的放矢才能又快又準。,人家為什么選擇你，你是有相關的經驗？是專業(yè)基礎很扎實？還是你具有潛力？對于大學生來講，如果說大學期間開始做職業(yè)規(guī)劃，那么上大三的時候就要開始做跟自己職業(yè)規(guī)劃相適應的實踐，從中可以發(fā)掘出一些東西。如果沒有相關實踐經歷，則可以從生活經歷、學習上找你到底具有什么價值。,四、不問薪水高底,五、快速準確定位,六、充分發(fā)掘價值,大學生就業(yè)該如何準備?,如果你足夠幸運找到工作了，這時候就必須要去用實踐來證明你很適合這個公司、很勝任這