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第二十一章回顧與反思教材分析:本課的內(nèi)容是冀教版八年級下冊第21章復(fù)習(xí)課,是對本章關(guān)于一次函數(shù)重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生鞏固一次函數(shù)圖像的畫法和一次函數(shù)的性質(zhì),并對一次函數(shù)進(jìn)行拓展,是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)其它函數(shù)的基礎(chǔ),本章起著承上啟下的作用。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容還是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)“數(shù)形結(jié)合”這一數(shù)學(xué)思想方法的很好素材。學(xué)情分析:本節(jié)課主要是復(fù)習(xí)鞏固一次函數(shù)的圖像與性質(zhì),是在學(xué)完一次函數(shù)之后,并初步了解了如何研究一個具體函數(shù)的圖像與性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。原有知識與經(jīng)驗(yàn)對本節(jié)課的學(xué)習(xí)有著積極的促進(jìn)作用,在復(fù)習(xí)鞏固的過程中,學(xué)生進(jìn)一步理解知識,促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的完善,進(jìn)一步體驗(yàn)研究函數(shù)的基本思路,而這些目標(biāo)的達(dá)成要求教學(xué)必須發(fā)揮學(xué)生的主體作用,給予學(xué)生足夠的活動、探究、交流、反思的時間與空間,不以老師的講演代替學(xué)生的探索。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1理解一次函數(shù)的關(guān)系式;2掌握一次函數(shù)的圖像及有關(guān)性質(zhì)。能力目標(biāo):1學(xué)會用待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式;2能運(yùn)用一次函數(shù)的相關(guān)知識解決簡單的數(shù)學(xué)實(shí)際問題;3培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的能力。情感目標(biāo):體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的樂趣,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):一次函數(shù)關(guān)系式及圖像性質(zhì)難點(diǎn):圖像與字母系數(shù),圖像與解析式教學(xué)時間:2課時教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、練習(xí)題紙。教學(xué)教程:第一課時一、“一次函數(shù)”給你留下多少?嘗試寫出各知識點(diǎn)并構(gòu)建知識體系。(師生互動,梳理基礎(chǔ)知識。在老師的引導(dǎo)下,師生共同完成下表)一次函數(shù)的圖像具體情況如下表所示:正比例函數(shù)y=kx圖像k0k0b0b0圖像是一條直線,它經(jīng)過(0,b)與 兩點(diǎn)二、基礎(chǔ)題熱身練習(xí)。(1)直線y經(jīng)過第_象限,y隨x的增大而_。(2)正比例函數(shù)y(2a4)x中,y隨x的增大而增大,則a的取值范圍是_。(3)如果點(diǎn)M在直線yx1上,則點(diǎn)的坐標(biāo)可以是( )A(1,0) B(0,1) C(1,0) D(1,1)(4)一次函數(shù)y=2x1的圖象大致是( )。(5)函數(shù)y2x8的圖像與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為_,與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為_。(學(xué)生舉手發(fā)言,解決問題;教師引導(dǎo)學(xué)生每題的關(guān)鍵點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生正確解答的方法,并及時評價)。三、請你當(dāng)醫(yī)生:下列各題的解答有“病”嗎?如果有,請寫出“病因”。沒有解答的,請你指出易讓別人犯錯的“陷阱”在哪?1當(dāng)m為何值時,函數(shù)y=(m+1)x+3是一次函數(shù)? 解:根據(jù)題意得1,解得m=1或m=3 (錯解分析:漏掉m+10)2已知一次函數(shù)y=kx+b的圖像不經(jīng)過第一象限,則k、b的取值范圍分別是 。(答案:k0,b0)(錯解分析:圖像不僅可經(jīng)過第二、三、四象限,還可只經(jīng)過第二、四象限。防止錯誤的方法:要善于結(jié)合圖形思考函數(shù)問題。)四、下列例題你能不能不用老師點(diǎn)撥就能把別人講懂?請先做做,看自己有無“漏洞”?如果有,請嘗試寫出“病因”。例1 點(diǎn)p1(x1, y1)、點(diǎn)p2(x2, y1)是一次函數(shù)y=4x+3圖像上的兩個點(diǎn),且x1 y2)例2 如圖,是一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),k0)的圖像,則不等式kx+b0的解集是( ) Ax2 Bx0 Cx2 Dx k1x+b 的解集為_ _。10、如圖,已知函數(shù)yaxb和ykx的圖像交于點(diǎn)P,則根據(jù)圖像可得,關(guān)于x,y的二元一次方程組的解是 。綜合練習(xí):如圖,兩摞相同規(guī)格的飯碗整齊地疊放在桌面上,請根據(jù)圖中給的數(shù)據(jù)信息,解答下列問題:求整齊擺放在桌面上飯碗的高度y(cm)與飯碗數(shù)x(個)之間的一次函數(shù)解析式;把這兩摞飯碗整齊地擺成一摞時,這摞飯碗的高度是多少?拓展練習(xí):某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每件產(chǎn)品的出廠價為1萬元,其原材料成本價(含設(shè)備損耗等)為0.55萬元,同時在生產(chǎn)過程中平均每生產(chǎn)一件產(chǎn)品有1噸的廢渣產(chǎn)生。為達(dá)到國家環(huán)保要求,需要對廢渣進(jìn)行處理,現(xiàn)有兩種方案可供選擇:方案一:由工廠對廢渣直接進(jìn)行處理,每處理1噸廢渣所用的原料費(fèi)為0.05萬元,并且每月設(shè)備維護(hù)及損耗費(fèi)為20萬元;方案二:工廠將廢渣集中到廢渣處理廠處理,每處理1噸廢渣需付0.1萬元的處理費(fèi)。問(1)設(shè)工廠每月生產(chǎn)x件產(chǎn)品,每月利
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