鴻星爾克人才梯隊建設方案

人才梯隊建設管理方案 儲備高管管理干部培訓班 儲備主任級中層管理干部培訓班 儲備課長級中層管理干部培訓班 儲備組長級基層管理干部培訓班 儲備班長級基層管理干部培訓班本資料選自國內(nèi)最權威的HR經(jīng)理人實戰(zhàn)大典-2015版/每年更新一次/全國貨到付款官方唯一指定購買咨詢QQ：5144 57731 （其它任何qq號均為假冒，請注意識別） 版本：第二稿 編制：人力行政中心 編制日期：2012年 目 錄第一部分 “人才梯隊建設管理方案”的介紹一、“人才梯隊建設管理方案”簡介二、“人才梯隊建設管理方案”意義三、“人才梯隊建設管理方案”原則四、“人才梯隊建設管理方案”培養(yǎng)目標與階段培養(yǎng)重點第二部分 “人才梯隊建設管理方案”的實施與操作一、“人才梯隊建設管理方案”之實施流程二、“儲備班長培訓班”之操作細則三、“儲備組長培訓班”之操作細則四、“儲備課長培訓班”之操作細則五、“儲備主任培訓班”之操作細則六、“儲備高管培訓班”之操作細則第三部分 “人才梯隊建設管理方案”的課程管理一、“儲備基層管理培訓班”之系列課程二、“儲備中層管理培訓班”之系列課程三、“儲備高層管理培訓班”之系列課程第四部分 “人才梯隊建設管理方案”的管理辦法一、學員管理辦法二、講師管理辦法三、培訓相關部門管理職責第五部分 “人才梯隊建設管理方案”的配套制度支持一、集團與各部門之支持制度二、人才晉升通道與獎勵制度第六部分 “人才梯隊建設管理方案”前景展望一、 目標展望二、 運作設想第七部分 附則一、生效二、待續(xù) 第一部分 “人才梯隊建設管理方案”的介紹一、“人才梯隊建設管理方案”簡介1、2010年鴻星爾克集團成立10周年，是鴻星爾克集團打造世界領先品牌；建設百年企業(yè)的重要一年；而人才就是集團在發(fā)展過程中最重要的一環(huán)，因為人才水平的高低將直接影響著集團未來戰(zhàn)略的實施，直接影響著集團的發(fā)展進程，所以建設一支專業(yè)的、高水平的、能獨擋一面的各級儲備管理人才梯隊將是集團公司的重點工作；本管理方案就是結合了鴻星爾克集團未來的發(fā)展方向；以當前鴻星爾克集團泉州區(qū)人才建設，員工、管理人員在理論、專業(yè)整體水平的層次為基礎；分析了目前鴻星爾克集團泉州區(qū)人力資源與教育培訓的現(xiàn)狀進行制定的方案，具有針對性強、操作性強、實用性強的特點。2、“人才梯隊建設管理方案”的意思是，2010年是鴻星爾克集團成立10周年的一年，亦是鴻星爾克集團發(fā)展的重要一年，要發(fā)展就要有人才，有人才才能更好的發(fā)展。為了在2010年做好人才基礎建設，搭建人才梯隊管理平臺，為做全球領先的服飾品牌儲備優(yōu)秀的技術、管理人才特制定“人才梯隊建設管理方案”。3、表格：人才梯隊建設開發(fā)體系結構儲備高管管理干部培訓 儲備主任級管理干部培訓儲備課長級管理干部培訓班儲備組長級管理干部培訓班儲備班長級管理干部培訓班二、“人才梯隊建設管理方案”意義1、將企業(yè)內(nèi)部培訓工作與企業(yè)文化建設、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、員工考核與激勵政策等緊密聯(lián)系起來，充分調動廣大員工的工作積極性與學習積極性，不斷地為各崗位培養(yǎng)人才、輸送人才，為企業(yè)創(chuàng)造最大的培訓效益，做到企業(yè)與員工共同發(fā)展，真正將鴻星爾克集團建設成為一個優(yōu)秀的學習型組織。2、通過“人才梯隊建設管理方案”的實施，可以將企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)生涯緊密結合在一起，為優(yōu)秀員工提供了廣闊的成長空間、鋪就了長遠的晉升之路，將會吸引內(nèi)部優(yōu)秀人才進入鴻星爾克集團各級管理團隊，增強廣大員工對企業(yè)的忠誠度與凝聚力。3、“人才梯隊建設管理方案”實行的“嚴進嚴出”機制，有利于在集團內(nèi)部建立起淘劣晉優(yōu)的人才競爭機制，保證了產(chǎn)出人才的高質量及穩(wěn)定性。4、“人才梯隊建設管理方案”的實施將有利于樹立鴻星爾克集團在運動品牌行業(yè)的人才管理機制中的領先地位，進一步提高鴻星爾克集團在行業(yè)內(nèi)外的知名度，對行業(yè)內(nèi)外的優(yōu)秀人才產(chǎn)生巨大的吸引力，改變目前集團面臨的“招聘難、留人難”的困難局面。三、“人才梯級建設管理方案”的原則1、按“需求”定“產(chǎn)出”以集團的戰(zhàn)略發(fā)展目標與泉州區(qū)各部門對人才的需求作為“2010人才梯隊建設管理方案”建設的出發(fā)點，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展目標及各部門人力需求狀況制定詳細的“人才梯隊培養(yǎng)計劃”，圍繞企業(yè)目標，服務企業(yè)目標。2、各級儲備管理干部培訓都以在崗培訓的形式進行“各級儲備管理干部培訓”都將采取在崗學習的培訓形式，過程中還將安排在崗實習、輪崗培訓，充分保證輸出人才的高質量。人才梯級建設管理方案的各個培訓班由培訓部門統(tǒng)一培養(yǎng)。四、“人才梯隊建設管理方案”培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)認同鴻星爾克集團文化、忠誠度高、素質過硬的人才隊伍；2、培育懂技術、善管理、大膽創(chuàng)新、積極進取的高素質綜合管理人才；3、建立“鴻星爾克集團人才儲備庫”，實現(xiàn)人才的滾動培養(yǎng)與輸送。 第二部分 “人才梯隊建設管理方案”的實施與操作一、“人才梯隊建設管理方案”之實施流程：儲備高管班儲備主任班儲備課長班儲備組長班儲備班長班制定培訓課程擬訂培訓計劃 培訓前調研 開班儀式確定參訓人員學員培訓報名 培訓評估 培訓考核培訓過程實施 結業(yè)儀式實習、晉升二、“儲備班長培訓班”之操作細則（一）學員選拔范圍鴻星爾克集團泉州區(qū)域所有單位、部門優(yōu)秀員工均可報名參訓。（二）學員選拔基本條件1、 認同鴻星爾克集團文化，有主動學習，積極進取的意愿及行為的文員、員工級員工；2、 工作踏實認真，在自身的崗位上取得了突出的業(yè)績； 3、 在公司服務半年（含）以上；4、 經(jīng)人力資源部門及公司領導評估符合上述條件；5、如在公司服務時間不滿半年的特別優(yōu)秀職員，可由所在單位的經(jīng)理或三個主任同時推薦。（三）學員審定程序序號具體內(nèi)容負責部門時間跨度1擬訂、公布培訓通知、方案培訓管理部門一周2審核、匯總整理參訓名單培訓管理部門一周3確定參訓學員名單培訓管理部門與集團高層一周4公布班級學員名單培訓管理部門一周合計四周28天（四）操作流程1、儲備班長培訓班屬在崗學習，學員學習期間的編制仍歸工作所屬單位。2、學習形式為理論學習+演講、素質訓練+在崗實習，在崗學習時間一星期3、詳細的理論學習課程計劃將根據(jù)每班學員的具體情況，在開班前半個月制定，以公布的培訓計劃課程為準。三、“儲備組長培訓班”之操作細則（一）學員選拔范圍鴻星爾克集團泉州區(qū)域所有單位、部門優(yōu)秀班長級管理干部均可報名參訓。（二）學員選拔基本條件1、認同鴻星爾克集團文化，有主動學習，積極進取的意愿及行為的班長級管理干部；2、參加過儲備班長級管理干部培訓班，且成績合格者；3、工作踏實認真，具備一定的管理能力；在自身的崗位上取得了突出的業(yè)績； 并能帶領其所帶團隊完成各項績效考核指標與各項工作任務；4、在公司服務一年（含）以上；5、經(jīng)人力資源部門及公司領導評估符合上述條件；6、如在公司服務時間不滿一年的特別優(yōu)秀班長級管理干部，可由所在單位的經(jīng)理或三個主任同時推薦。（三）學員審定程序序號具體內(nèi)容負責部門時間跨度1擬訂、公布培訓通知、方案培訓管理部門一周2審核、匯總整理參訓名單培訓管理部門一周3確定參訓學員名單培訓管理部門與集團高層一周4公布班級學員名單培訓管理部門一周合計四周28天（四）操作流程1、儲備組長培訓班屬在崗學習，學員學習期間的編制仍歸工作所屬單位。2、學習形式為理論學習+演講、素質訓練+在崗實習，在崗學習時間一星期。3、詳細的理論學習課程計劃將根據(jù)每班學員的具體情況，在開班前半個月制定，以公布的培訓計劃課程為準。三、“儲備課長培訓班”之操作細則（一）學員選拔范圍鴻星爾克集團泉州區(qū)域所有單位、部門優(yōu)秀組長級管理干部均可報名參訓。（二）學員選拔基本條件1、認同鴻星爾克集團文化，有主動學習，積極進取的意愿及行為的組長級管理干部；2、參加過儲備組長級管理干部培訓班，且成績合格者；3、工作踏實認真，具備良好的管理能力；在自身的崗位上取得了突出的業(yè)績； 并能帶領其所帶團隊完成各項績效考核指標與各項工作任務；4、在公司服務兩年（含）以上；5、經(jīng)人力資源部門及公司領導評估符合上述條件；6、如在公司服務時間不滿兩年的特別優(yōu)秀組長級管理干部，可由所在單位的總監(jiān)或兩個廠長級以上管理干部同時推薦。（三）學員審定程序序號具體內(nèi)容負責部門時間跨度1擬訂、公布培訓通知、方案培訓管理部門一周2審核、匯總整理參訓名單培訓管理部門一周3確定參訓學員名單集團高層一周4公布班級學員名單培訓管理部門一周合計四周28天（四）操作流程1、儲備課長培訓班屬在崗學習，學員學習期間的編制仍歸工作所屬單位。2、學習形式為理論學習+演講、素質訓練+在崗實習，在崗學習時間半個月。3、詳細的理論學習課程計劃將根據(jù)每班學員的具體情況，在開班前半個月制定，以公布的培訓計劃課程為準。三、“儲備主任培訓班”之操作細則（一）學員選拔范圍鴻星爾克集團泉州區(qū)域所有單位、部門優(yōu)秀課長級管理干部均可報名參訓。（二）學員選拔基本條件1、認同鴻星爾克集團文化，有主動學習，開拓進取的意愿及行為的課長級管理干部；2、參加過儲備課長級管理干部培訓班，且成績合格者；3、工作踏實認真，具備優(yōu)秀的領導力、管理能力與個人魅力；在自身的崗位上取得了突出的業(yè)績； 并能帶領其所帶部門、團隊完成各項績效考核指標與各項工作任務；4、在公司服務四年（含）以上；5、經(jīng)人力資源部門及公司領導評估符合上述條件；6、如在公司服務時間不滿四年的特別優(yōu)秀課長級管理干部，可由所在單位的總監(jiān)或兩個經(jīng)理級以上管理干部同時推薦，經(jīng)副總裁審核。（三）學員審定程序序號具體內(nèi)容負責部門時間跨度1擬訂、公布培訓通知、方案培訓管理部門一周2審核、匯總整理參訓名單培訓管理部門一周3確定參訓學員名單集團高層一周4公布班級學員名單培訓管理部門一周合計四周28天（四）操作流程1、儲備主任培訓班屬在崗學習，學員學習期間的編制仍歸工作所屬單位。2、學習形式為理論學習+演講、素質訓練+在崗實習，在崗學習時間一個月。3、詳細的理論學習課程計劃將根據(jù)每班學員的具體情況，在開班前半個月制定，以公布的培訓計劃課程為準。三、“儲備高管培訓班”之操作細則（一）學員選拔范圍鴻星爾克集團泉州區(qū)域各單位、部門優(yōu)秀主任、經(jīng)理級管理干部。（二）學員選拔基本條件1、認同鴻星爾克集團文化，有主動學習，開拓進取的意愿及行為的主任、經(jīng)理級管理干部；2、參加過儲備主任級管理干部培訓班，且成績合格者；3、工作踏實認真，具備優(yōu)秀的管理能力與個人魅力；在自身的崗位上取得了突出的業(yè)績； 并能帶領其所帶部門、團隊完成各項績效考核指標與各項工作任務；4、在公司服務四年（含）以上；5、經(jīng)公司高層領導評估符合上述條件；6、如在公司服務時間不滿四年的特別優(yōu)秀主任、經(jīng)理級管理干部，可由總裁、副總裁直接推薦。（三）學員審定程序序號具體內(nèi)容負責部門時間跨度1擬訂、公布培訓通知、方案總裁辦一周2審核、匯總整理參訓名單總裁辦一周3確定參訓學員名單總裁辦一周4公布班級學員名單總裁辦一周合計四周28天（四）操作流程1、儲備高管培訓班屬在崗學習，學員學習期間的編制仍歸工作所屬單位。2、學習形式為理論學習+演講、素質訓練+在崗實習，在崗學習時間三個月。3、詳細的理論學習課程計劃將根據(jù)每班學員的具體情況，在開班前半個月制定，以公布的培訓計劃課程為準。 第三部分 “人才梯隊建設管理方案”的課程管理一、“儲備基層管理培訓班”之系列課程1、培養(yǎng)時間：儲備班長、組長培訓班培養(yǎng)時間跨度統(tǒng)一為4個月2、授課形式：由人力行政中心統(tǒng)一組織，學員集中授課。3、課程分類：001管理公共課；002管理基礎課；003專業(yè)課；004拓展課程；005輪崗訓練、在崗實習；4、4個月的培儲備班長、組長培訓班培訓課程從以下課程項目進行篩選，以確保每一期培訓班都有新開發(fā)的培訓課程進行補充。5、“儲備基層管理培訓班”之系列課程表序號培訓課程課程類別代號講師課時1管理者如何樹立正確的心態(tài)管理公共課0012H2電腦基礎知識管理公共課0012H3溝通的藝術管理公共課0012H4管理執(zhí)行力管理公共課0012H5管理者的有效激勵管理公共課0012H6角色的轉換與定位管理公共課0012H7職業(yè)生涯規(guī)劃管理公共課0012H8團隊建設管理公共課0012H9公文寫作基礎管理公共課0012H10問題意識與改善管理公共課0012H11演講、素質訓練管理公共課0012H12如何做好班、組管理管理公共課0012H13集團概況與企業(yè)文化管理公共課0012H14人際關系學管理基礎課0022H15組織行為學管理基礎課0022H16人事日常管理管理基礎課0022H17管人、育人、用人技巧管理基礎課0022H18現(xiàn)場人員的有效管控專業(yè)課0032H19生產(chǎn)現(xiàn)場的有效管控專業(yè)課0032H20NPS基本概念專業(yè)課0032H21LEN的基本概念專業(yè)課0032H22后拉式生產(chǎn)專業(yè)課0032H23快速線生產(chǎn)的作業(yè)流程專業(yè)課0032H24生產(chǎn)計劃安排專業(yè)課0032H25生產(chǎn)現(xiàn)場的6S管理專業(yè)課0032H26沖裁的作業(yè)流程專業(yè)課0032H27高頻作業(yè)流程專業(yè)課0032H28針車的作業(yè)流程專業(yè)課0032H29成型的作業(yè)流程專業(yè)課0032H30生產(chǎn)現(xiàn)場品質管理專業(yè)課0032H31品質檢驗標準專業(yè)課0032H32鞋類的國家檢測標準專業(yè)課0032H33QC七大手法專業(yè)課0032H34TPM全員生產(chǎn)保全專業(yè)課0032H35沖裁常見問題的處理專業(yè)課0032H36高頻常見問題的處理專業(yè)課0032H37針車常見問題的處理專業(yè)課0032H38成型常見問題的處理專業(yè)課0032H39后山內(nèi)部戶外互動培訓拓展課程0046H40外送專業(yè)戶外拓展訓練拓展課程00412H41輪崗訓練輪崗培訓0058H42在崗實習輪崗培訓0058H備注：1、管理公共課13門；管理基礎課4門；專業(yè)課21門；拓展課程2門；輪崗培訓2門；2、以上培訓課程表適用于儲備班長、組長培訓班以及各單位基層管理干部專業(yè)培訓課。二、“儲備中層管理培訓班”之系列課程1、培養(yǎng)時間：儲備課長、主任培訓班培養(yǎng)時間跨度統(tǒng)一為5-6個月2、授課形式：由人力行政中心統(tǒng)一組織，學員集中授課。3、課程分類：001管理公共課；002管理基礎課；003專業(yè)課；004拓展課程；005輪崗訓練、在崗實習；4、5-6個月的培儲備課長、主任培訓班培訓課程從以下課程項目進行篩選，以確保每一期培訓班都有新開發(fā)的培訓課程進行補充。5、“儲備中層管理培訓班”之系列課程表序號培訓課程課程類別代號講師課時1心態(tài)效應管理公共課0012H2電腦常見問題與PPT制作管理公共課0012H3溝通與表達管理公共課0012H4管理執(zhí)行力管理公共課0012H5管理者的有效激勵管理公共課0012H6如何做好一名中層管理公共課0012H7時間管理管理公共課0012H8團隊建設管理公共課0012H9公文寫作管理公共課0012H10問題意識與改善管理公共課0012H11演講訓練管理公共課0012H12部門管理管理公共課0012H13商務禮儀管理公共課0012H14人際關系學管理基礎課0022H15組織行為學管理基礎課0022H16悟性管理管理基礎課0022H17管人、育人、用人技巧管理基礎課0022H18部屬的有效管控專業(yè)課0032H19生產(chǎn)現(xiàn)場的有效管控專業(yè)課0032H20NPS基本概念專業(yè)課0032H21LEN的基本概念專業(yè)課0032H22后拉式生產(chǎn)專業(yè)課0032H23快速線生產(chǎn)的作業(yè)流程專業(yè)課0032H24生產(chǎn)計劃安排專業(yè)課0032H256S管理專業(yè)課0032H26采購管理專業(yè)課0032H27鞋類英語術語專業(yè)課0032H28生產(chǎn)計劃流程管理專業(yè)課0032H29生產(chǎn)技術研發(fā)管理專業(yè)課0032H30生產(chǎn)現(xiàn)場品質管理專業(yè)課0032H31品質檢驗標準專業(yè)課0032H32鞋類的國家檢測標準專業(yè)課0032H33QC七大手法專業(yè)課0032H34TPM全員生產(chǎn)保全專業(yè)課0032H35物流知識專業(yè)課0032H36法律基礎知識專業(yè)課0032H37企業(yè)信息化管理專業(yè)課0032H38非人力資源的人力資源管理專業(yè)課0032H39后山內(nèi)部戶外互動培訓拓展課程0046H40外送專業(yè)戶外拓展訓練拓展課程00412H41輪崗訓練輪崗培訓0058H42在崗實習輪崗培訓00516H 備注：1、管理公共課13門；管理基礎課4門；專業(yè)課21門；拓展課程2門；輪崗培訓2門； 2、以上培訓課程表適用于儲備課長、主任培訓班以及各單位中層管理干部專業(yè)培訓課。三、“儲備高層管理培訓班”之系列課程1、培養(yǎng)時間：儲備高管培訓班培養(yǎng)時間跨度統(tǒng)一為一年2、授課形式：由總裁辦、人力行政中心統(tǒng)一組織，學員集中授課。3、課程分類：001管理公共課；002管理基礎課；003專業(yè)課；004拓展課程；005輪崗訓練、在崗實習；4、一年的儲備高管培訓班培訓課程從以下課程項目進行篩選，以確保每一期培訓班都有新開發(fā)的培訓課程進行補充。5、“儲備高層管理培訓班”之系列課程表序號培訓課程課程類別代號講師課時1心態(tài)效應管理公共課0012H2電腦常見問題與PPT制作管理公共課0012H3溝通與表達的藝術管理公共課0012H4管理執(zhí)行力管理公共課0012H5管理者的有效激勵管理公共課0012H6危機管理管理公共課0012H7時間管理管理公共課0012H8團隊建設管理公共課0012H9公文寫作管理公共課0012H10問題意識與改善管理公共課0012H11演講訓練管理公共課0012H12部門管理管理公共課0012H13商務禮儀管理公共課0012H14人際關系學管理基礎課0022H15組織行為學管理基礎課0022H16管理心理學管理基礎課0022H17悟性管理管理基礎課0022H18管人、育人、用人技巧管理基礎課0022H19部屬的有效管控專業(yè)課0032H20生產(chǎn)現(xiàn)場的有效管控專業(yè)課0032H21NPS基本概念專業(yè)課0032H22LEN的基本概念專業(yè)課0032H23后拉式生產(chǎn)專業(yè)課0032H24快速線生產(chǎn)的作業(yè)流程專業(yè)課0032H25市場營銷學專業(yè)課0032H26銷售談判技巧專業(yè)課0032H27品牌企劃管理課程專業(yè)課0032H28采購管理專業(yè)課0032H29供應鏈管理專業(yè)課0032H30鞋類英語術語專業(yè)課0032H31生產(chǎn)計劃流程管理專業(yè)課0032H32生產(chǎn)技術研發(fā)管理專業(yè)課0032H33生產(chǎn)現(xiàn)場品質管理專業(yè)課0032H34財務管理基礎知識專業(yè)課0032H35統(tǒng)計學專業(yè)課0032H36個人領導風格塑造專業(yè)課0032H37商品研發(fā)課程專業(yè)課0032H38物流知識專業(yè)課0032H39法律基礎知識專業(yè)課0032H40企業(yè)信息化管理專業(yè)課0032H41非人力資源的人力資源管理專業(yè)課0032H42績效管理專業(yè)課0032H43TTT內(nèi)部講師課程拓展課程0046H44外送專業(yè)戶外拓展訓練拓展課程00412H45輪崗訓練輪崗培訓0058H46在崗實習輪崗培訓00516H 備注：1、管理公共課13門；管理基礎課5門；專業(yè)課24門；拓展課程2門；輪崗培訓2門； 2、以上培訓課程表適用于儲備高層管理培訓班以及各單位高層管理干部專業(yè)培訓課。 第四部分 “人才梯隊建設管理方案”的管理辦法一、學員管理辦法（一）管理原則1、嚴進嚴出、擇優(yōu)汰劣原則。嚴把報名關，所有報名參訓學員必須由各推薦單位經(jīng)過初步篩選方可上報培訓管理部門，培訓管理部門對各單位上報的學員名單進行審核、走訪，了解學員基本情況，如在審核、走訪過程中有發(fā)現(xiàn)學員不符合報名條件或上報單位有弄虛做假行為，培訓管理部門有權對其所上報的學員進行剔除，并將相關事項上報總裁辦；報名學員通過培訓管理部門審核后，培訓管理部門將學員名單上報總裁辦經(jīng)集團副總裁最終審核通過后方可作為班級學員；對已經(jīng)進入人才梯隊培養(yǎng)計劃的學員，培訓管理部門將在企業(yè)文化、出勤情況、價值理念、工作能力、學習能力、組織能力、團隊管理等方面進行持續(xù)的考核和評估，并對其實施動態(tài)的管理，對出勤不能達到要求、考核不合格的人員，堅決從“人才梯隊開發(fā)體系”中剔除，以確保人才隊伍的整體素質。2、重點培養(yǎng)、重點發(fā)展的原則。對于部分各方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學員，開發(fā)體系將給予更多培訓資源的傾斜，給這些學員提供更精細化的職業(yè)生涯規(guī)劃與更細致的能力培養(yǎng)計劃，使之成為能擔當重任的鴻星爾克集團棟梁之才。3、培養(yǎng)與晉升、調薪相結合原則。順利通過結業(yè)考核的學員，培訓管理部門將頒發(fā)“儲備*結業(yè)證”，結業(yè)學員可持結業(yè)證書由所在單位安排進行到上一級別的崗位進行實習，實習優(yōu)秀的學員可順利晉升一級。順利通過結業(yè)考核的學員，各單位根據(jù)本單位的崗位實際編制情況，如不能安排晉升者可視培訓學員在培訓結束后的實際表現(xiàn)情況為其進行崗位調薪。4、班委會與班主任管理原則。各級儲備管理培訓班采取班主任負責制，每班配一個班主任，由班主任負責組建班委會。（二）學員紀律管理培訓管理部門為學員紀律的專門管理部門，負責培訓課程、出勤、考核情況的落實、統(tǒng)計、監(jiān)督、處理等工作。1、 出勤紀律 曠課：未辦理任何請假手續(xù)、未通知班主任、無故不參加培訓； 請假：在規(guī)定的時間范圍內(nèi)提交請假條，或口頭請假后一天內(nèi)補交請假條，請假條的有效性以公布的培訓通知要求為準； 遲到：未按培訓通知公布的開始時間準時抵達培訓現(xiàn)場； 早退：在培訓過程中，無特殊理由，且未打招呼便擅自離開培訓現(xiàn)場，離開現(xiàn)場超過30分鐘以上記為曠課。2、 會場紀律 參加培訓的人員必須保持良好的會場秩序，不得隨意走動，不得交頭接耳，上課時一律將手機調為振動狀態(tài)或待機狀態(tài)； 在培訓期間，參加培訓的人員如因工作需要需提前離場，必須向培訓班主任或班委說明原因、得到培訓班主任或班委同意后方可離開，否則視為曠課。3、 處罰規(guī)定 班級處罰規(guī)定由班主任召開全班班委會展開民主談論制確定處罰制度。 學員連續(xù)曠課兩次以上將由培訓管理部門直接進行開除處理，并以書面形式直接通知其所在單位一級主管。 所有參訓學員必須遵守由班級民主制定的班級管理處罰制度。（三）培訓考核評估管理培訓管理部門為學員考核評估工作的專門管理部門，負責各項考核評估工作的組織安排、考核評估、考核結果的跟進；學員輪崗/見習/工作由所在部門的直接主管負責協(xié)助。1、考核范圍 理論成績（無特殊原因原則上每班都必須進行兩次會考，也可根據(jù)班級不同另行制定） 專業(yè)課程：比重為 60% ； 公共課程：比重為 40% ； 演講、素質訓練成績： 演講內(nèi)容 40 %： 表達、肢體語言60 %： 崗位實習考核： 工作態(tài)度（ 30 %）：考勤情況、精神面貌、言行舉止。 團隊合作（ 30 %）：與上司、下屬等同事的人際關系，團隊建設與管理的能力，所領導團隊的與凝聚力與戰(zhàn)斗力； 工作成績（ 40 %）：個人工作業(yè)績與團隊工作目標的完成度；所領導團隊的整體表現(xiàn)；不斷提升業(yè)績或改善工作方法的能力。 培訓總結報告： 總結報告內(nèi)容 40 %： 總結報告字數(shù)60 %：2、具體培訓考核辦法根據(jù)上述考核原則，在各級培訓班開班前半個月擬定并公布：（四）學員檔案管理培訓管理部門須對每一個學員的培訓過程進行記錄，保存過程資料，包括學員培訓出勤記錄、培訓成績、總結報告等，建立學員的培訓檔案，及時錄入培訓ERP管理系統(tǒng)。二、講師管理辦法除集團內(nèi)部固定的TTT培訓講師外，亦可安排儲備高管班優(yōu)秀學員作各級儲備管理干部培訓班的老師，具體可參考鴻星爾克集團集團內(nèi)部講師管理制度（待擬）。三、培訓相關部門管理職責1、培訓管理部門職責： 負責培訓計劃的擬定及呈報； 負責參訓學員的報名、審核及呈報； 負責協(xié)助相關講師培訓課程體系的制定及課程教材的審核； 負責培訓課程的組織與安排； 負責學員輪崗計劃的制定與安排； 負責班級管理制度的制定及完善； 負責組織班學員的綜合考核與評估； 負責內(nèi)部講師的選拔與考核； 負責建立并完善學員的培訓檔案；3、各職能部門主管職責： 積極推薦各級儲備人才人選； 當培訓管理部門呈報培訓出勤表時，各部門主管有義務、有責任對為出勤的學員進行追蹤，并及時反饋； 各部門主管不得因工作原因讓學員缺席培訓課程，如有類似情況發(fā)生將嚴肅處理； 負責對輪崗學員的輔導及幫扶，并及時反饋信息； 協(xié)助人力資源部完成輪崗學員的考核； 第五部分 “人才梯隊建設管理方案”的配套制度支持一、集團公司之支持制度1、人力政策支持，包括人事調配權、行政處罰權、培訓考核權等；2、財務政策支持，包括劃撥專項培訓資金、培訓管理部門的資金使用權限等；儲備班長培訓班每名學員集團財務劃撥150元專項培訓扶持補貼；儲備組長培訓班每名學員集團財務劃撥200元專項培訓扶持補貼；儲備課長培訓班每名學員集團財務劃撥250元專項培訓扶持補貼；儲備主任培訓班每名學員集團財務劃撥300元專項培訓扶持補貼；儲備高管培訓班每名學員集團財務劃撥500元專項培訓扶持補貼；二、人才晉升通道與獎勵制度1、在無特殊情況下，今后鴻星爾克集團的各級管理人才必須按照“人才梯隊建設管理方案”的晉升通道進行提升，所有需晉升之人員須參加“人才梯隊建設管理方案”的各項培訓安排，否則不給予提拔。2、為能給予“人才梯隊建設管理方案”更高的權威性，通過該體系的各級管理人員都將獲得集團給予的各種榮譽象征，如畢業(yè)時發(fā)給結業(yè)證書，成績優(yōu)異者將獲榮譽證書并進行相應的物質獎勵。3、培訓出勤或培訓考核成績特別優(yōu)秀的單位和個人，培訓管理部門將視情況給與行政獎勵并全廠通報；（評選方案待擬）4、每半年評選一次優(yōu)秀班集體，當選班級將獲得現(xiàn)金400元獎勵；（評選方案待擬） 第六部分 “人才梯隊建設管理方案”前景展望鴻星爾克集團結合企業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展的程度及特點，未來的培訓業(yè)務大體上可分為三大類：一類是企業(yè)內(nèi)部各級儲備管理人員培養(yǎng)；一類是新進員工、在崗職工培訓；一類是遠程網(wǎng)絡教育、外送專業(yè)人員培訓。建立鴻星爾克集團“人才梯隊建設管理方案”是鴻星爾克集團人才開發(fā)系統(tǒng)的第一步，通過此人才梯隊開發(fā)體系的建立，在為集團的長遠發(fā)展培養(yǎng)并提供各級管理人員的同時，也可以逐步完善集團的培訓體系建設，由職能單一的培訓部門演變?yōu)榉沼谄髽I(yè)戰(zhàn)略的人才開發(fā)中心