《環(huán)境保護》一節(jié)化學(xué)活動課的設(shè)計--高一化學(xué)教案

化學(xué)課改匯報課實錄環(huán)境保護一節(jié)化學(xué)活動課的設(shè)計活動課的目的：1 知識目標(biāo)、了解造成水污染的原因及危害；、了解防治水污染的初步知識；2 能力目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生組織活動的能力；、培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和與人交流、溝通等社會實踐能力；3 德育目標(biāo)通過參加環(huán)境教育和角色扮演活動及同年級組的分班表演，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神以及競爭的生存意識。新課的準(zhǔn)備：1 準(zhǔn)備好活動必須的用品，如污染物樣品，服裝道具等；2 要求學(xué)生做好課前調(diào)查，結(jié)合資料，做好演出準(zhǔn)備；3 通過同年級組的分班表演比賽，。新課開始：引言：本節(jié)課我們要各自進入一個角色，以“小河被污染了”為主題，通過我們同學(xué)們的角色扮演，來認(rèn)識水體污染給我們生活和社會帶來的惡果，同時增強我們保護環(huán)境，愛護家園的意識?；顒娱_始：每個班級出一組代表隊，集中在學(xué)校大禮堂表演。其中第二組的表演實錄如下：劇名：小河的故事導(dǎo)演：蘭松 策劃：曹振吉 編輯：蘭松 旁白：陳明輝監(jiān)制：陸佳、孫南微 背景：渠學(xué)海等 演員：老漁翁徐雙利飾 大肥魚曹振吉飾小瘦魚胡小明飾 老板 胡小明飾 秘 書朱 琳飾 普通魚劉維巍等 警 官侯志遠(yuǎn)等 工人 朱慶源等環(huán)保局長李宏偉飾第一場旁白：這是一個發(fā)生在小河邊的故事：小河真的好美！清澈、碧綠、恬靜，令人神往，它是那樣的綠，綠的像一條悲翠色的綢帶，它是那樣的清，清得可以看見河底的魚蝦。清晨，和煦的陽光照在河面上閃閃發(fā)光，象有無數(shù)的金星在閃爍，象有千萬條小魚在游動，踏著這和煦的晨光，一位老漁民又開始了他一天的忙碌。(老漁翁出場)老漁翁：老翁我今年68，一生全靠魚發(fā)家，這條河里的魚啊！嘿！肥又大（手指河水，眼望觀眾）今兒天氣不錯（望天空），老翁我心情也不錯，看來，今天的收獲也一定不小（自信，自豪，甩竿，坐觀）大肥魚：好自在呀！生活在如此美麗、恬靜的環(huán)境中，是我一生的幸福?。。ㄓ崎e、驕傲、自豪、洋洋自得的出場）。大肥魚懶洋洋的咬上了魚鉤）不好！老漁翁：嘿！上鉤了（向上拉釣竿）大肥魚：我得逃?。ㄓ昧暝├蠞O翁：呀！（驚奇）還挺有勁的，看來一定是個肥家伙?。▓孕诺睦^續(xù)向上拉魚線）大肥魚：（掙脫了）哼！想釣我，沒那么容易（洋洋得意）嘿！多虧這清甜的河水把我養(yǎng)得這么肥，渾身是勁?。ǖ靡?，悠閑，抬起胳膊顯示）老漁翁：跑了？（疑惑）唉?。ㄟz憾，但又自信）再來?。ㄖ匦律萧~鉺，甩竿）普通魚：（上場）有吃的。（咬鉤）老漁翁：嘿，來了。（高興，興奮）（老漁翁接著釣上了好多魚。）旁白：老魚翁的收獲真的不少，太陽漸漸的落山了，魚簍中的魚兒在金色的余輝中跳躍，老人背起魚簍，又一次滿載而歸。老漁翁：（手提魚簍走下場）回家燉魚湯了！（得意）普通魚（A、 B 、C、 D）(手拉著衣襟，點著頭，被老漁翁帶下了場)第二場 一條清澈的小河，岸邊綠樹成蔭，兩岸的人們充分享受小河的資源，過著幸福祥和的生活。不知何時起，來了一批批旅游者，也不知何人規(guī)劃的，一位老板在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的簇?fù)硐?，在小河邊建起了一個造紙廠。秘書：造紙廠要建在這的話，肯定有很好的發(fā)展前景。（自信的講述）老板：行嗎？（反問）行？我們就按原計劃辦。秘書：（表示肯定）行，一定行。老板：按原計劃辦秘書：（欲下，又轉(zhuǎn)身）老板，我們廠的污水怎么處理？老板：直接排放到河里。（隨便，輕松）秘書：（為難）這道是一個省錢省力的好辦法，但污水中的含硫物質(zhì)會對河水造成污染的，環(huán)保局哪邊？老板：我去打點，沒問題。（毫不在乎）（一派忙碌，紅火的場面）老板：（邊打著手機，邊走上場）好的，貨馬上發(fā)，沒問題。好！好！（啞劇，老板坐在辦公桌旁繼續(xù)忙著）旁白：生意是很紅火，然而帶著惡臭氣味的污水，毫不留情的，源源不斷的流入了小河，小河往日的清澈不見了，兩岸的郁郁蔥蔥不見了。污水入口處白沫四濺，好似小河的淚花，嘩嘩的流水聲好似兩岸居民的聲討。 第三場老漁人又一次踏著朝霞來釣魚了老漁翁：老了！唉！只能靠這老本事為生了，可如今這水唉！碰碰運氣吧！（架好了漁桿，黯然無神的看著河水，漸漸的睡著）小瘦魚：哎！在座的都不認(rèn)識我了？（搖頭，悲嘆，失落）我是那條大肥魚??！唉！誰還會認(rèn)得我呢？那時的我，身強力壯，肥得象蟈蟈，可今兒呢？瘦得象黃瓜，真后悔三年前沒被那老頭逮去，就是下鍋，也比在這受這洋罪強呢？（失落、無助）好像是吃的（眼睛一亮，又有些懷疑），不行，去看看，餓死我了（慢慢游過去），上了鉤。老漁翁：呦，還真有一條魚??！這么??！唉！（自嘆道）老漢我呀，也該告別這一行了，想不到我己入土半截的人，老了老了，還得另謀生路?。。ū嗟脑V說著，收網(wǎng)）小瘦魚：小河，生我養(yǎng)我的小河，再見吧！（被帶走了）第四場旁白：老人真的告別了這一行，去另求謀生的道路了，又過了一段時間，河里的水草都沒有了，河邊泛起的白沫依舊嘩嘩地響著，不時的沖來一條條死魚和發(fā)臭的水草。然而，胡老板并沒有再意這些，依舊為自己的利益忙碌著，不信你看：老板：（打電話）（秘書急跑進來）秘書：胡老板， 不好了，不好了，出事了，公安局和環(huán)保局的人來了，來查我們了！老板：什么？他們來了！警官：你就是胡老板嗎？我們是公安局和環(huán)保局的負(fù)責(zé)人，據(jù)查，你所在的造紙廠的廢棄物、廢水、廢液不經(jīng)處理就大量排放到了村民賴以生存的河水里，嚴(yán)重污染了環(huán)境，請協(xié)助我們調(diào)查。旁白：經(jīng)過調(diào)查取證，這個造紙廠被停了產(chǎn)，小河的水又逐漸的清澈了。這就是發(fā)生在這個小河的故事，親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，保護好我們生存的環(huán)境吧！拯救地球，就是拯救我們的家園，讓我們從現(xiàn)在開始，用你我的雙手和你我的智慧，把我們的生存空間，打份得清新，自然，恬美讓我們行動起來吧！結(jié)束語同學(xué)們。環(huán)境問題由來已久，而且有越來越嚴(yán)重的趨勢，日益受到世界各國人民的關(guān)注。由于人類對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞，而這種損害環(huán)境的行為又是同人類對環(huán)境缺乏正確的認(rèn)識聯(lián)系在一起的。因此，加強環(huán)境教育，提高人的環(huán)境意識，正確認(rèn)識環(huán)境和環(huán)境問題，使人類的行為與環(huán)境相和諧，是解決環(huán)境問題、保護人類賴以生存的搖籃地球的根本途徑。青少年是世界的未來，是21