地球的宇宙環(huán)境說(shuō)課稿.ppt

地球的宇宙環(huán)境 說(shuō)課人：高峰,選自湘教版高中地理必修一,說(shuō) 課 流 程,一、說(shuō)教材 二、說(shuō)教法 三、說(shuō)學(xué)法 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì),一、說(shuō)教材 1、教材所處的地位與作用 地球的宇宙環(huán)境是高中地理的開(kāi)篇，同時(shí)也是自然地理的重要組成部分。在初中時(shí)我們對(duì)地球的形狀有所了解，在高中我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)地球它所處的宇宙空間的位置及它與其它八大行星的不同之處，還有它存在生命的條件以及環(huán)境特征，為我們學(xué)習(xí)自然地理打下基礎(chǔ)。,2. 教材內(nèi)容,這節(jié)教材內(nèi)容包括天體系、統(tǒng)地球所處的天體位置,普通而特殊的行星地球它與其它的行星的不同之處，它存在生命的條件。,3. 教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與技能 （1）描述地球所處的宇宙環(huán)境，宇宙環(huán)境包括地球 在宇宙中的位置和安全的宇宙環(huán)境。 （2）說(shuō)出天體的概念及地球所處的宇宙空間位置。 （3）分析地球是一顆普通而特殊的行星它的特殊之處及它存在生命的條件,過(guò)程與方法,（1）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)天體系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生用框圖結(jié)構(gòu)說(shuō)明地理事物系統(tǒng)的能力； （2）指導(dǎo)學(xué)生分析圖文資料，總結(jié)出地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星，進(jìn)而初步掌握比較地理事物，分析和綜合出地理特征的方法。 （3）通過(guò)觀(guān)察圖文資料，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和想象能力,情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：,（1）通過(guò)對(duì)地球的宇宙環(huán)境學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到世 界是物質(zhì)的、普遍聯(lián)系得和運(yùn)動(dòng)發(fā)展的，世界發(fā)展是有規(guī)律的，規(guī)律是能為人類(lèi)認(rèn)識(shí)的，從而激發(fā)學(xué)生探索宇宙和自然規(guī)律的興趣。 （2）促進(jìn)學(xué)生初步樹(shù)立辯證唯物主義世界觀(guān)。,教學(xué)重點(diǎn)： （1.）地球在宇宙中的空間位置。（確定的依據(jù)：是本節(jié)的核心知識(shí)，是說(shuō)明地球宇宙環(huán)境的基礎(chǔ)。） （2）.特殊的行星的特殊之處具有生命存在的條件。（確定的依據(jù)：是地球特殊性的具體體現(xiàn)，地球有了生命和人類(lèi)才有可能探討地球的宇宙環(huán)境以及四大圈層環(huán)境的發(fā)展規(guī)律。）,4. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)：,地球生命存在的條件。（確定依據(jù)：學(xué)生易于從自然常識(shí)角度認(rèn)識(shí)地球上為什么有生命，而難以從地球的宇宙環(huán)境探索地球?yàn)槭裁淳哂猩嬖诘臈l件。）,二、說(shuō)教法,指導(dǎo)思想：在教學(xué)中，營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍，采用各種方法（如講授法 、啟發(fā)法、直觀(guān)法、邏輯發(fā)）對(duì)于文字性的知識(shí)主要通過(guò)講解法在講解課文內(nèi)容的同時(shí)補(bǔ)充一些常識(shí)性與學(xué)生感興趣的知識(shí)。利用PPT制作課件，將文字、圖形、動(dòng)畫(huà)等媒體綜合在一起，以強(qiáng)化教學(xué)的直觀(guān)性，提高課堂教學(xué)效率。激勵(lì)學(xué)生在解決問(wèn)題中探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和地理實(shí)踐能力。提出問(wèn)題讓學(xué)生采取自學(xué)的方式來(lái)解決，增強(qiáng)學(xué)生自己解決地理問(wèn)題的能力。,三、說(shuō)學(xué)法,根據(jù)高中地理教材特點(diǎn)和高中學(xué)生空間思維能力強(qiáng)的特點(diǎn)，充分利用好地圖、模型圖、等圖形，加強(qiáng)直觀(guān)教學(xué)。教學(xué)中，讓學(xué)生做到“四勤”，即：勤動(dòng)眼、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。勤動(dòng)眼就是多看圖、多識(shí)圖；勤動(dòng)手就是多描畫(huà)圖；勤動(dòng)腦就是多思考問(wèn)題，利用圖形分析問(wèn)題；勤動(dòng)口就是讓學(xué)生多說(shuō)、多交流?？傊褪亲寣W(xué)生在課堂上“動(dòng)”起來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率。,四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,這世界唯有兩樣?xùn)|西能使我們的心靈受到震撼： 一是我們頭頂上燦爛的星空， 一是我們內(nèi)心崇高的道德準(zhǔn)則。 康德,獅子座流星雨（ 1999年11月16-18日）,威 斯 特 彗 星,天體系統(tǒng)的層次,月球,地球,地月系,太陽(yáng)系,河外星系,其他恒星系,銀河系,總星系,其他行星系,地球是太陽(yáng)系中的一顆普通行星。從表中可以看出，在太陽(yáng)系的九大行星中，地球的質(zhì)量、體積、平均密度和公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)有自己的特點(diǎn)，但并不特殊。,練習(xí)： 說(shuō)出下列天體的名稱(chēng)或類(lèi)型: 1、夜晚觀(guān)察星空，看到的輪廓模糊的是 ，在星空中移動(dòng)的是 ，圓缺多變的 是 ，一閃即逝的是 ，拖著長(zhǎng)尾的是 。 2、太陽(yáng)系的中心天體是 ，距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星是 。,1、下列屬于天體的是：（ ） A、人類(lèi)的家園地球 B、河外星系 C、天空中飄動(dòng)的云 D、總星系,2、下列天體系統(tǒng)中，最低的一級(jí)是：（ ） A、總星系 B、太陽(yáng)系 C、河外星系 D、銀河系,答案：A,答案：B,3、與地球上存在生命無(wú)關(guān)的因素是：（ ） A、地球的體積和質(zhì)量適中 B、地球自西向東繞日公轉(zhuǎn) C、日地距離適中，地球表面溫度適宜 D、地球附近大小行