4年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷

4年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷考試是對(duì)大家這段學(xué)習(xí)情況的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然它存在著偶然性，但是事前準(zhǔn)備也是非常必要的，因此，小編特地為大家編寫了這篇4年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷，希望對(duì)您有所幫助!一、口算188+2 48+2548 8888160126 12555 10025415690 4545100 15+215+2二、填空1、從個(gè)位起第位是萬(wàn)位，第位是億位。2、一個(gè)數(shù)的千萬(wàn)位是6，千位是4，其余各位都是0，那么這個(gè)數(shù)寫作。3、兩個(gè)因數(shù)相乘，如果其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大15倍，要想使積不變，另一個(gè)因數(shù)必須。4、除數(shù)是890，商是830，余數(shù)是80，被除數(shù)是。4、除數(shù)是三位數(shù)，被除數(shù)是六位數(shù)，那么商最多是位數(shù)，最少是位數(shù)5.201947009讀作，省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是，用億作單位的數(shù)約是。6.最小的九位數(shù)是，比最大的八位數(shù)多。7.三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是66，這三個(gè)數(shù)是、。8.張師傅3小時(shí)生產(chǎn)21個(gè)零件，照這樣計(jì)算要生產(chǎn)84個(gè)零件需要小時(shí)。三、下面的話正確的畫,錯(cuò)的畫1.一個(gè)數(shù)與1相乘積仍是這個(gè)數(shù)。2.一個(gè)數(shù)與0相乘積仍是這個(gè)數(shù)。3.一個(gè)數(shù)除以1，商等于1。4、最小的七位數(shù)是11111115、被乘數(shù)擴(kuò)大100倍，乘數(shù)縮小10倍，積擴(kuò)大10倍。四、選擇題.52乘以78減去26的差,積是多少?正確算式是。A.52(7826) B.527826 C.(78+26)52.520減去208的差再乘以5，積是多少?正確算式是。A.5202085 B.5(520+208) C.(520-208)5.360除以42與18的和，商是多少?正確算式是。A.(42+18)360 B.360(42+18) C.36042+18 D.(4218)360.84加上1794除以78的商，和是多少?正確算式是。A.(84+1794)78 B.78(84+1794) C.78(84+1794) D.84+179478.算式：1440(9021)+284。如果把運(yùn)算順序改成1440除以90的商，減去284與21的和，差是多少?正確算式是。A.144090(284+21) B.144090284+21五、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算1.100232 2.90025 3.7634994.118+58+42+825.45+165+255 6.1030426747.582+235+18 8.432217183分享到： 新浪微博 騰訊微博 QQ空間 QQ好友 人人網(wǎng) 百度貼吧 復(fù)制網(wǎng)址六、求未知數(shù)x1. x +2019=4501 2.417x =45873. x43=92 4.138x =114545. x29=348 6.7872x =647. x 43=4773 8. x64=1089.209x =11 10. x89=8七.應(yīng)用題1.一個(gè)服裝小組,每人每天做4套服裝,25人28天共做多少套?我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。2.甲乙兩站相距768千米，一列火車每小時(shí)行46千米，另一列火車每小時(shí)行50千米，兩車同時(shí)從甲乙兩站相對(duì)開出，幾小時(shí)相遇?3.一把辦公椅62元，一張辦公桌的價(jià)錢比椅子的3倍多32元，買一張辦公桌用多少元?4.客車每小時(shí)行65千米，貨車每小時(shí)行60千米，客車從甲站先開出2小時(shí)，貨車從乙站開出后，經(jīng)4小時(shí)，兩車相遇，甲乙兩站相距多少千米?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到