【金版學案】高考地理二輪專題復(fù)習課件12.ppt

第一部分 專題強化 專題十四 地理圖、表判讀,高考導航 1結(jié)合具體等值線圖，特別是等高線圖、等溫線圖和等壓線圖，考查等值線的判斷、規(guī)律和應(yīng)用。 2依據(jù)一種或幾種地理統(tǒng)計圖表，考查地理表象判讀及數(shù)據(jù)分析能力。 3結(jié)合區(qū)域地圖、地理要素，考查影響等值線的分布、特點及延伸方向的因素。 4以多種形式地理圖表資料為切入點，考查地理事象的分布、成因及發(fā)生、發(fā)展過程。,構(gòu)建知識體系,欄目鏈接,考向1 常見等值線(等壓線)判讀,Z真題感悟找準方向,(2014天津卷)讀下圖，完成下列各題。,欄目鏈接,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,(1)在圖所示的時段內(nèi)，風向從東南變?yōu)闁|北的城市是( ) A臺北 B上海 C首爾 D北京 (2)在圖所反映的季節(jié)里，造成我國華北地區(qū)旱災(zāi)的原因是( ) A氣溫回升快，蒸發(fā)量大 B水源短缺，農(nóng)田需水量大 C降水量較少，土壤干燥 D植被稀少，涵養(yǎng)的水源少,D,B,第(1)題，在等壓線分布圖上判斷風向時，首先看清氣壓高低，再畫水平氣壓梯度力(垂直于等壓線并指向低壓)，然后畫風向(北半球向右側(cè)偏轉(zhuǎn)約45，南半球向左側(cè)偏轉(zhuǎn)約45)。該題符合條件的是北京。第(2)題，5月正值華北地區(qū)春旱季節(jié)，造成旱災(zāi)的原因一是該地水資源少(氣溫回升，蒸發(fā)增大；雨季未到，降水少)，二是該地需水量大(農(nóng)作物生長季節(jié)，需水量大)。A、C、D僅說出其中一個方面的原因，故B正確。,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,考向2 特殊等值線判讀,(2014北京卷)下圖為我國北方某冶煉廠周邊土壤中污染物銅含量等值線圖。讀圖，完成下題。,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,土壤銅含量( ) A因河水稀釋而逐漸變小 B從冶煉廠向北遞增幅度小 C高值區(qū)沿盛行風向延伸 D在居民點大于200 mg/kg,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,C,雖然不是常見等值線，但是判讀方法是一樣的。圖示河流所流經(jīng)地區(qū)等值線并沒有發(fā)生變化，表明河流對土壤銅含量沒有影響；從冶煉廠向北等值線密集，遞增幅度大；在居民點土壤銅含量是150 mg/kg200 mg/kg之間；等值線以冶煉廠為中心向西北和東南方向凸出，說明凸出區(qū)域土壤銅含量高即為高值區(qū)，西北、東南向和當?shù)氐氖⑿酗L(冬季風和夏季風)向一致。故選C。,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,考向3 多維坐標統(tǒng)計圖判讀,(2014江蘇卷)(雙選)國家研究編制“首都經(jīng)濟圈一體化發(fā)展規(guī)劃”，規(guī)劃范圍包括北京市、天津市和河北省。下圖為京津周邊部分城市發(fā)展優(yōu)勢比較圖。讀圖，完成下列各題。,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,(1)如需分散北京的批發(fā)、物流業(yè)，較合適的承接城市是( ) A承德 B保定 C張家口 D廊坊 (2)保定服務(wù)業(yè)在京津周邊城市中較發(fā)達的原因是( ) A人口多 B交通便捷 C環(huán)境良好 D經(jīng)濟實力雄厚,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,BD,AB,第(1)題，批發(fā)、物流業(yè)需要便利的交通，分析圖中四城市各因素，可以看出保定和廊坊兩城市交通便捷，最適合承接北京分散的批發(fā)、物流業(yè)，故答案選B、D。第(2)題，服務(wù)業(yè)發(fā)展最重要的是市場，保定服務(wù)業(yè)市場包括本地市場和周邊(尤其是京津地區(qū))市場。從圖中看出保定人口最多，本地市場大，而周邊市場則需要便利的交通，圖中保定交通條件僅次于廊坊很便利；另外，圖中還可以看出，保定在環(huán)境和經(jīng)濟方面都是最弱毫無優(yōu)勢。故答案選A、B。,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,考向4 柱狀統(tǒng)計圖判讀,(2014海南卷)下圖表示我國某縣2000年、2010年外出由半年以上人口數(shù)量及其外出區(qū)域構(gòu)成。讀圖，完成下列各題。,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,(1)與2000年相比，2010年該縣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民( ) A人均生產(chǎn)規(guī)模擴大 B勞動力價格降低 C占總?cè)丝诒壤岣?D人均產(chǎn)值減少 (2)該縣可能位于我國( ) A珠江三角洲地區(qū) B京津地區(qū) C長江三角洲地區(qū) D川渝地區(qū),A,D,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,第(1)題，根據(jù)圖文信息分析，與2000年相比，2010年該縣外出半年以上人口和跨省外出人口大幅度增長，意味該縣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民人數(shù)減少，但該縣土地還是那么多、農(nóng)活并沒有減少，故人均生產(chǎn)規(guī)模擴大了；同時，人均產(chǎn)值增加了，農(nóng)民占總?cè)丝诒壤档土?，大量農(nóng)民外出掙錢，勞動力價格提高了。因此選A。第(2)題，該縣人口長時間大規(guī)模外出，說明大量剩余勞動力外出打工，表明該縣經(jīng)濟落后，在所給出四個選項中只有川渝地區(qū)經(jīng)濟最落后，因此選D。,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,考向5 地理表格數(shù)據(jù)分析,(2014浙江卷)區(qū)域人口對資源壓力指數(shù)是全國某資源人均占有量與區(qū)域該資源人均占有量之比，此比值可作為判斷區(qū)域人口規(guī)模適宜程度的指標之一。讀表，完成下列各題。,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,(1)四省比較，敘述正確的是( ) A人均GDP水平越高，則人口對水資源壓力越大 B城市化水平越低，則人口對耕地壓力越小 C人均GDP水平越高，則城市化水平越高 D城市化水平越低，則人口對水資源壓力越小,C,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,(2)四省比較關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件敘述正確的是( ) A青海大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)條件最佳 B河南發(fā)展耗水較多的產(chǎn)業(yè)條件最佳 C浙江發(fā)展用耕地多的產(chǎn)業(yè)條件最佳 D黑龍江發(fā)展商品農(nóng)業(yè)耕地條件最佳,D,第(1)題，這種數(shù)據(jù)分析題，難度不大，但要有耐心逐個選項分析(錯誤選項大都是以偏概全)，找出答案。結(jié)合該題表中數(shù)據(jù)分析，可知C項正確。第(2)題，從表中可以看出，青海不適合發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)；河南水資源壓力最大，不適合發(fā)展耗水較多的產(chǎn)業(yè)；同理，浙江耕地壓力最大，不適合發(fā)展用耕地多的產(chǎn)業(yè)；黑龍江人口對耕地的壓力最小，即人均耕地面積最大，故發(fā)展商品農(nóng)業(yè)耕地條件最佳。故選D。,欄目鏈接,Z真題感悟找準方向,欄目鏈接,考點1 等值線,K考點突破主干整合,欄目鏈接,1等值線的特征。 (1)同一條等值線上各點數(shù)值相等。 (2)等值線閉合而不中斷。 (3)兩條等值線之間一般不相交。 2等值線的判讀規(guī)律。 (1)一般在同一幅等值線圖中，相鄰兩條等值線的差值相等或者為零。,K考點突破主干整合,欄目鏈接,(2)一般等值線兩側(cè)的數(shù)值不同，一邊高于該等值線數(shù)值，另一邊則低于該數(shù)值。 (3)等值線向數(shù)值大的方向彎曲的地方(部位)數(shù)值小，向數(shù)值小的方向彎曲的地方(部位)數(shù)值大。 3等值線圖的判讀步驟。 首先要看圖名，明確等值線圖上所要反映的地理事物，認清地圖上的方向和所處的地理位置。其次要熟練把握圖示的內(nèi)容。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,等值線圖要從觀察等值線的疏密，了解等值線的間距，比較等值線的數(shù)值，分析等值線的走向，注意等值線的彎曲入手，掌握重要等值線走向、彎曲、疏密及閉合等的影響因素。 4常見等值線圖(等高線圖前面講過這里不重復(fù))的判讀和應(yīng)用。 等值線是某地地理現(xiàn)象數(shù)值相等的各點的連線，等值線圖是用布滿一定區(qū)域內(nèi)的若干條等值線表示某地地理現(xiàn),欄目鏈接,K考點突破主干整合,象的數(shù)量分布的狀況，由于等值線上注有數(shù)值，而且數(shù)值間隔是相等的，因此可以根據(jù)等值線的數(shù)值大小、排列方向、形狀變化、疏密程度等，反映出該地理事物變化的急緩、遞變的方向及分布特點。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,欄目鏈接,K考點突破主干整合,(續(xù)表),欄目鏈接,K考點突破主干整合,(續(xù)表),欄目鏈接,K考點突破主干整合,5.等值線圖中的特殊技巧。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,(續(xù)表),欄目鏈接,K考點突破主干整合,(續(xù)表),典型例題,例1(2014中山市二模)讀以下某區(qū)域某時氣壓分布圖(單位：hpa)，完成下面小題。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,關(guān)于圖中四地空氣運動及天氣特征的敘述正確的是( ) Aa等壓線的數(shù)值為1 018 BT地氣流作垂直上升運動 CR地風力大于S地 DQ地天氣以陰雨為主,欄目鏈接,K考點突破主干整合,D,根據(jù)圖中兩條標注的等壓線的數(shù)值及二者之間相隔的等壓線數(shù)量，可知圖中的等值距為2，據(jù)此可以推知a等壓線的數(shù)值為1 020，排除A；T地為高壓中心，氣流呈垂直下沉運動，排除B；在同一幅等壓線圖中，等壓線越密，風力越大，故R處的風力小于S地，排除C；Q地受低壓中心控制，多陰雨天氣，故選D。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,名師點撥 舉例說明等溫線判讀技巧,欄目鏈接,K考點突破主干整合,1據(jù)圖1判斷。 (1)A處氣溫范圍0_4 ，該處可能為山地(山地或盆地)；B處的氣溫在28_32 ，該處可能為盆地(山地或盆地)。G處氣溫范圍是12_16 。 (2)C處溫差比D處大(大或小)。 2圖2等溫線與緯線延伸方向基本一致，影響因素是太陽輻射(或緯度因素)。 3圖3等溫線與海岸線大致平行，影響因素是海陸分布(或海洋影響程度不同)。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,4圖4等溫線凸向有何特點？影響因素是？ (等溫線穿過山脈或高地時，等溫線凸向氣溫高的地區(qū)；等溫線穿過河谷或低地時，等溫線凸向氣溫低的地區(qū)。影響因素：地形) 5圖5區(qū)域所在半球是？洋流流向與等溫線凸向有何關(guān)系？該洋流性質(zhì)是？ (北半球；洋流流向與等溫線的凸向一致；暖流) 6下圖的左圖為1月份(1或7)氣溫分布圖，若只考慮海陸差異，1月和7月陸地等溫線凸向各有何特點？,欄目鏈接,K考點突破主干整合,(1月陸地等溫線凸向南部；7月陸地等溫線凸向北部。),欄目鏈接,K考點突破主干整合,遷移應(yīng)用,1下圖為某地1月平均氣溫分布圖(陰影部分為陸地)。讀圖，造成圖中M、N兩處等溫線發(fā)生明顯彎曲的主要因素分別是( ),D,欄目鏈接,K考點突破主干整合,A海陸差異和緯度位置 B緯度位置和地形 C洋流和大氣環(huán)流 D洋流和地形,M處的等溫線向氣溫低的方向彎曲，表明氣溫高，N處等溫線向氣溫高的方向彎曲，表明氣溫低。分析原因，受海陸熱力性質(zhì)差異影響，北半球1月同緯度大陸(N地)溫度低于海洋(M地)，故海陸差異有可能；受緯度位置影響，等溫線與緯線平行，故緯度位置不可能；大氣環(huán)流也不會造成等溫線如此彎曲；N地勢高氣溫低，M海域有暖流經(jīng)過，故地形、洋流因素有可能。綜合分析D正確。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,考點2 地理統(tǒng)計圖的判讀,1常見結(jié)構(gòu)圖及其判讀步驟。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,（續(xù)表）,欄目鏈接,K考點突破主干整合,（續(xù)表）,欄目鏈接,K考點突破主干整合,欄目鏈接,K考點突破主干整合,2.線性統(tǒng)計圖。 線性統(tǒng)計圖主要有曲線圖和折線圖兩種。它們是采用曲線或線條的升降、起伏來顯示地理數(shù)據(jù)的變化情況和發(fā)展趨勢的統(tǒng)計圖。這種圖對分析各種地理事物的動態(tài)變化及依存關(guān)系具有重要的作用。 3常見坐標圖的判讀步驟與方法。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,欄目鏈接,K考點突破主干整合,欄目鏈接,K考點突破主干整合,典型例題,例2 (2014深圳市一模)根據(jù)20032008年東北地區(qū)土地利用變化情況(如下圖)的分析，正確的是( ),欄目鏈接,K考點突破主干整合,B,A遼寧退耕還林還草面積最大 B黑龍江開墾荒地最多 C遼寧城市化進程最慢 D吉林耕地面積減少最多,欄目鏈接,K考點突破主干整合,讀圖，正值表示增加，負值表示減少。遼寧耕地面積減少多，草地面積也減少，建設(shè)用地增加，說明耕地成了建設(shè)用地，沒有退耕還林還草，A錯；讀圖，黑龍江農(nóng)用地增加，耕地面積增加，草地減少，說明開墾荒地最多，B對；遼寧城市建設(shè)用地增加最多，說明城市化進程最快，C錯；耕地面積減少最多不是吉林，是遼寧，D錯。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,名師點撥 1結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖的判讀技巧。 (1)看清圖例和圖中的文字說明，了解該圖反映的地理項目。 (2)歸納總結(jié)地理事物的結(jié)構(gòu)特征。首先仔細讀圖，認識結(jié)構(gòu)圖的組成要素，認識各要素的比例及比例大小關(guān)系，進而歸納總結(jié)出地理事物的結(jié)構(gòu)特征。 (3)采用對比法對地理事物的結(jié)構(gòu)特征進行對比分析?？v向上可對同一地理事物在不同時間的結(jié)構(gòu)特征進行比較，認識其發(fā)展變化；橫向上可以對比不同地理事物結(jié)構(gòu)特征的差異或聯(lián)系。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,(4)對地理事物結(jié)構(gòu)特征進行綜合分析，揭示問題，作出評價，提出解決問題的建議和對策。 2線性統(tǒng)計圖的分析思路。 看橫坐標和縱坐標所表示的內(nèi)容；思考橫坐標與縱坐標所反映內(nèi)容之間的關(guān)系；對曲線的變化過程進行分析：遞減段表示縱坐標項目與橫坐標項目之間呈負相關(guān)，遞增段表示呈正相關(guān)；曲線斜率大的一段表示變化幅度大，曲線斜率小的一段表示變化幅度??；對曲線的不同變化段進行分析、評價。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,遷移應(yīng)用,2(2014汕頭市二模)讀以下19501998年我國南方某山區(qū)洪、旱災(zāi)害受災(zāi)面積的變化狀況(下圖)，完成下列各題。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,(1)該地區(qū)( ) A洪旱災(zāi)害呈現(xiàn)逐年減輕的趨勢 B洪災(zāi)受災(zāi)面積加大、旱害受災(zāi)面積減小 C同一年份，旱災(zāi)與洪災(zāi)程度呈負相關(guān) D該地區(qū)洪災(zāi)受災(zāi)面積比旱災(zāi)大 (2)下列不屬于減輕洪旱災(zāi)害危害的措施是( ) A不斷改良土壤 B監(jiān)測預(yù)報災(zāi)情 C加強植樹造林 D興修水利設(shè)施,欄目鏈接,K考點突破主干整合,C,A,第(1)題，據(jù)圖可以看出洪旱災(zāi)害呈現(xiàn)波動變化的趨勢是洪害受災(zāi)面積減小、旱害受災(zāi)面積加大，而由圖可以看出該地區(qū)旱災(zāi)受災(zāi)面積比洪災(zāi)大，同一年份，旱災(zāi)與洪災(zāi)程度呈負相關(guān)，故本題選C。第(2)題，植樹造林，可以起到涵養(yǎng)水源的作用，興修水利設(shè)施，在豐水期蓄積一部分水源，在枯水期釋放一部分水源，起到削豐補枯的作用，可減輕洪旱災(zāi)害危害；及時、準確的發(fā)布災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報也可減輕洪旱災(zāi)害危害；改良土壤不能起到減輕洪旱災(zāi)害的作用，故本題選C。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,考點3 地理數(shù)據(jù)分析,地理數(shù)據(jù)有數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)分散的特點，為方便分析問題，在復(fù)習時可以對地理數(shù)據(jù)進行歸納分類。分類時可依據(jù)以下方法： 1將地理數(shù)據(jù)分級歸納。 將地理數(shù)據(jù)分級的目的是便于記憶。例如，在學習區(qū)域地理時可將全球性的劃為第一級，如世界最高山脈、最長河流等。將地區(qū)性的劃為第二級，如亞洲最大平原、非洲產(chǎn)石油最多的國家等。將國家性的劃為第三級。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,2分清地理數(shù)據(jù)的主次。 一般說來，反映中學地理中重要地理事物特征且不經(jīng)常變化的數(shù)據(jù)就是重點數(shù)據(jù)。如黃赤交角、二分二至的日期等。由于當前高考命題以能力立意為主，對地理數(shù)據(jù)記憶要求減少。但適當掌握并記憶重要的數(shù)據(jù)還是必要的，如秦嶺淮河一線是我國一月平均氣溫0C等溫線通過的地方，也是800毫米年等降水量線通過的地方等。,欄目鏈接,K考點突破主干整合,典型例題,例3 (2014惠州第三次調(diào)研)讀以下長江三角洲不同時段耕地面積與糧食總產(chǎn)年均變化率表，據(jù)表可知( ),欄目鏈接,K考點突破主干整合,D,欄目鏈接,K考點突破主干整合,（續(xù)表）,A.耕地面積變化率與糧食產(chǎn)量增長率同步 B耕地面積減少的年份，糧食產(chǎn)量都減少 C耕地面積一直減少，糧食產(chǎn)量一直增加 D1963年起糧食總產(chǎn)