河南綜合素質(zhì)測試地理模擬考試.pdf

2018年河南綜合素質(zhì)測試地理模擬試 題 【試題內(nèi)容來自于相關(guān)綜合素質(zhì)測試網(wǎng)站和學(xué)校提供】 若該圖表示海陸間水循環(huán)的模式圖，目前人類可以在某些地區(qū)某些時候施加一定影響的是： A、B、C、D、 答案 D 解析 人類活動影響最直接的是地表徑流環(huán)節(jié)，結(jié)合水循環(huán)的圖示判斷為。 考點(diǎn)：本題考查水循環(huán)。 點(diǎn)評：本題難度低，知識性試題，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對課本基礎(chǔ)知識的落實(shí)。 下列符合目前我國水資源可持續(xù)利用的是（ ） 大力開發(fā)使用海水淡化持術(shù)南水北調(diào)黃河小浪底工程 農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率限制用水量大的企業(yè)的用水量A、B、C、D、 答案 B 解析 試題分析：組合選擇題可采取排除法，注意“可持續(xù)發(fā)展”的要求，既符合環(huán)境效益又符合經(jīng)濟(jì)效益。大力開發(fā)海水淡化技 術(shù)，成本高，不符合經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，錯誤；限制用水量大的企業(yè)的用水量，影響企業(yè)的生產(chǎn)，不符合經(jīng)濟(jì)效益，錯誤。 考點(diǎn)：本題考查我國的水資源問題。 點(diǎn)評：本題解題關(guān)鍵是掌握可持續(xù)發(fā)展原則，并結(jié)合材料判斷即可。 山西省缺水特別嚴(yán)重的地區(qū)是 晉中地區(qū)晉東南地區(qū)晉北地區(qū)晉西南地區(qū)A、B、C、D、 答案 B 解析 試題分析：由于受季風(fēng)氣候影響，其降水量自東南向西部遞減，且南部地區(qū)河流分布較多，故山西省缺水最嚴(yán)重的是中部和 北部地區(qū)。 考點(diǎn)：本題考查我國的區(qū)域水資源問題。 點(diǎn)評：本題解題的關(guān)鍵是掌握我國區(qū)域自然環(huán)境的主要影響因素，能從降水量和地表徑流的分布反映水資源短缺問題。 2000份高職單招試題，全部免費(fèi)提供！ 育龍單招網(wǎng)，每年幫助3萬考生單招上大學(xué) 使水資源得以再生的水循環(huán)是( )A、陸間水循環(huán)B、內(nèi)陸循環(huán)C、海上內(nèi)循環(huán)D、地空間水循環(huán) 答案 A 解析 試題分析：水循環(huán)按其發(fā)生的領(lǐng)域可分為海陸間水循環(huán)、內(nèi)陸循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)，不存在所謂的：地空間水循環(huán)，海陸間水 循環(huán)發(fā)生在海洋與陸地之間，它把海洋上的水通過水汽輸送送到了陸地上空，再通過大氣降水，使陸地水不斷地得到更新和 補(bǔ)充。海上內(nèi)循環(huán)只發(fā)生在海洋上，內(nèi)陸也只發(fā)生在陸地上（包括內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)），不能實(shí)現(xiàn)陸地水的再生、更新。故選A 考點(diǎn)：水循環(huán)的種類及意義 點(diǎn)評：本題主要考查考生對水循環(huán)的概念、發(fā)生的領(lǐng)域及其意義的理解，屬于概念性題目，試題難度小。 水資源開發(fā)利用率是指流域或區(qū)域用水量與水資源總量的比率。國際上一般認(rèn)為，一條河流的合理利用率為40%，而當(dāng)利用 率超過40%時，即表明嚴(yán)重缺水，可能制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。讀該表回答問題。 世界平均中國平均河西走廊塔里木河流域準(zhǔn)噶爾盆地海河流域 水資源開發(fā)利用 率 30%20%92%79%80%95% 1 從表中數(shù)據(jù)，可以看出我國 （ ） A、基本不存在水資源緊缺的現(xiàn)象B、海河流域水資源豐富 C、水資源的利用率極不平衡D、河西走廊缺水最嚴(yán)重 2 海河流域水資源開發(fā)利用率高于塔里木河流域，是因?yàn)槿A北地區(qū)（ ） A、降水總量少B、降水年際變化大 C、水資源浪費(fèi)嚴(yán)重D、水資源需求量大 答案 1 C 2 D 解析 本題考查我國的水資源問題。 1 表中數(shù)據(jù)顯示，缺水最嚴(yán)重的是海河流域；提高水資源的利用率是解決用水緊張狀況的核心。 2 塔里木河所在區(qū)域降水總量小，但區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)總量也小，而海河流域處于我國華北地區(qū)，該區(qū)域人口稠密，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，生 產(chǎn)、生活需水量大，這是其水資源開發(fā)利用率高于前者的原因。 水足跡是指生產(chǎn)商品與服務(wù)所耗費(fèi)的水資源數(shù)量，其中本國生產(chǎn)給本國消費(fèi)的部分為內(nèi)部水足跡，他國生產(chǎn)給本國消費(fèi)的部 分為外部水足跡。表l示意Y國1999年的可更新水資源和水足跡情況。完成問題。 表1 1.根據(jù)表l資料可知Y國 A、水資源總量豐富B、屬于發(fā)展中國家 C、水資源嚴(yán)重匱乏D、水資源利用率低 2.下列措施中有利于減少內(nèi)部水足跡的是 發(fā)展高效節(jié)水農(nóng)業(yè) 進(jìn)口水密集型產(chǎn)品 出口水密集型產(chǎn)品 修建大型水利工程 A、B、C、D、 可更新水資源(10 m /年) 內(nèi)部水足跡(10 m /年) 外部水足跡(10 m /年) 1.7 答案 【小題1】C【小題2】A 解析 本題考查水資源問題和資料分析應(yīng)用能力。 【小題1】結(jié)合可更新水資源和水足跡表可知該國所消耗的水資源中，外部水足跡占主體，說明該國水資源嚴(yán)重困乏。 【小題2】為減少內(nèi)部水足跡，一方面節(jié)約用水，減少本國水資源利用；另一方面要充分利用外部水資源。 9 3 9 3 9 3 2000份高職單招試題，全部免費(fèi)提供！ 育龍單招網(wǎng)，每年幫助3萬考生單招上大學(xué) 能夠使陸地上的淡水不斷得到補(bǔ)充、更新的是（ ）A、海上內(nèi)循環(huán)B、海陸間循環(huán)C、巖石圈的物質(zhì)循環(huán)D、生物循環(huán) 答案 B 解析 試題分析：海陸間循環(huán)通過海洋水汽蒸發(fā)、水汽輸送、降水等環(huán)節(jié)使陸地淡水資源得到不斷的更新和補(bǔ)充。 考點(diǎn)：本題考查水循環(huán)。 點(diǎn)評：本題解題的關(guān)鍵是掌握水循環(huán)的主要過程，即可得出答案。 下列地球的各種水體，淡水含量最多的是（ ）A、冰川水B、河流水C、湖泊水D、地下水 答案 A 解析 試題分析：陸地淡水資源的主體是冰川水。而人類主要利用的水資源是河流水。 考點(diǎn)：本題考查地球上的水資源。 點(diǎn)評：本題解題的關(guān)鍵是掌握地球上水資源的主要分布，知識性試題。 我國南水北調(diào)工程主要是利用水循環(huán)中的 A、蒸發(fā)B、水汽輸送C、地表徑流D、降水 答案 C 解析 我國南水北調(diào)工程，主要是將長江的水沿地表向北方輸送，屬于地表徑流。 北京市“十二五”時期水資源保護(hù)及利用規(guī)劃稱，2015年前，本市將建立合理的水價形成機(jī)制，合理調(diào)整居民生活用水 水價，全面推行居民用水階梯水價。該圖是世界部分城市生活用水價格?；卮饐栴}。 1.近年來我國北京等許多城市都提高了用水價格， 其主要目的是 A、促進(jìn)節(jié)約用水B、與國際水價接軌 C、增加國家稅收D、增加地方財(cái)政收入 2.水資源是否豐富的標(biāo)志是多年平均徑流量的多少。下列城市中其徑流量比較穩(wěn)定的是 A、倫敦B、紐約C、羅馬D、東京 3.北京市是一個資源性缺水城市，而且近幾年無法有根本性的改變。北京市缺水的自然原因的是 ( ) A、地表徑流少 B、過量開采地下水 C、水污染嚴(yán)重 2000份高職單招試題，全部免費(fèi)提供！ 育龍單招網(wǎng)，每年幫助3萬考生單招上大學(xué) D、人口增長，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用水量大 答案 1.A2.A3.A 解析 試卷分析： 1.提高用水價格主要是為了倡導(dǎo)節(jié)約用水。 2.大氣降水量是影響當(dāng)?shù)氐乇韽搅髁康闹饕蛩兀瑐惗厥軠貛ШＱ笮詺夂蛴绊?，終年降水豐富，故河流徑流量穩(wěn)定，A正確； 紐約受溫帶大陸性氣候影響；羅馬受地中海氣候影響；東京受季風(fēng)氣候影響，降水量的季節(jié)變化大。 3.城市缺水的“自然原因”主要是由于地表水不足，而過度開采地下水是由于當(dāng)?shù)厮Y源不足到導(dǎo)致的，不是原因；水污染和 用水量大屬于人為原因。 考點(diǎn)：本題考查水資源問題。 點(diǎn)評：本題解題的關(guān)鍵是能利用氣候特征判斷水資源的分布狀況，區(qū)別影響水資源分布的自然原因和人為原因。 讀右圖，回答題。 1.若此圖代表海陸間水循環(huán)，正確敘述是 A、甲處是陸地，乙處是海洋 B、乙處的降水量小于蒸發(fā)量 C、代表徑流輸送 D、代表地表蒸發(fā)和植物蒸騰 2.若此圖為北太平洋的大洋環(huán)流，則 A、該圖表示以副極地為中心的大洋環(huán)流B、代表秘魯寒流 C、丙處有大漁場D、代表千島寒流 答案 1.C2.C 解析 試題分析： 1.若此圖代表海陸間水循環(huán)，甲處是海洋，乙處是陸地；乙處的降水量大于蒸發(fā)量；代表徑流輸送，注入海洋；代表水汽 輸送。 2.若此圖為北太平洋的大洋環(huán)流，則該圖表示以副熱帶海域?yàn)橹行牡拇笱蟓h(huán)流；代表秘魯寒流，不對，因?yàn)槊佤敽髟谀习?球。丙處有大漁場，正確，因?yàn)楸匚挥诤鹘粎R處。 考點(diǎn)：本題考查水圈、水循環(huán)對應(yīng)知識點(diǎn)。 點(diǎn)評：本題組難度較小，涉及的知識點(diǎn)有水循環(huán)的環(huán)節(jié)、副熱帶海域洋流的分布規(guī)律、漁場的分布等知識點(diǎn)，題目較為基礎(chǔ) ，學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容不難作答。 該圖為南極地區(qū)自然物質(zhì)運(yùn)動示意圖，南極地區(qū)水循環(huán)( ) A、比較活躍，氣候濕潤B、地表徑流環(huán)節(jié)缺失C、環(huán)節(jié)使陸地的淡水得到補(bǔ)充D、環(huán)節(jié)使地表 水轉(zhuǎn)化為地下水 答案 C 解析 2000份高職單招試題，全部免費(fèi)提供！ 育龍單招網(wǎng)，每年幫助3萬考生單招上大學(xué) 南極地區(qū)氣溫低，氣候干燥，但在夏季溫度在0度以上，也存在地表徑流環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)表示水汽輸送環(huán)節(jié)，使陸地水得以補(bǔ)充 ，表示大氣降水環(huán)節(jié)，形成地表水。選擇C項(xiàng)。 關(guān)于水循環(huán)的敘述正確的是A、長江徑流是陸地循環(huán)的一個環(huán)節(jié)B、我國東部沿海的夏季風(fēng)是海陸間水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)C、塔 里木河水不參與水循環(huán)D、地表形態(tài)與水循環(huán)無關(guān) 答案 B 解析 長江徑流是地表徑流，是海陸間循環(huán)的主要環(huán)節(jié)；我國東部沿海的夏季風(fēng)是海陸間水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)水汽輸送；塔里木河 水主要參與內(nèi)陸循環(huán)；水循環(huán)不斷的塑造地表形態(tài)。正確的是B項(xiàng)。 (12分)讀圖文材料，回答問題。 材料一：墨累河位于澳大利亞內(nèi)陸，乘船可欣賞到擁有上百萬年歷史的峽谷、懸崖、寶藍(lán)色礁湖和一望無垠的紅樹林，曾一 度成為世界重要游輪度假線路。但近年來由于干旱持續(xù)發(fā)生，墨累河水量不斷減少，河流水位急劇下降，其又成為“最受傷 的大河”之一。 材料二： (1)墨累河日漸枯萎的原因與材料二圖中 (填序號)環(huán)節(jié)有關(guān)。圖示水循環(huán)類型屬于 。 (2)據(jù)材料一圖分析墨累河水源中缺少 補(bǔ)給，為什么？ (3)材料二圖中水循環(huán)各環(huán)節(jié)中，最容易受人類影響的是 (填序號)，人類的哪些活動會使減少？ 答案 (1) 海陸間循環(huán) (2)冰雪融水 澳大利亞緯度低，又無高山 (3) 破壞植被、城市化等 解析 本題考查水圈和水循環(huán)的相應(yīng)知識。第（1）題，墨累河日漸枯萎是由于大旱天氣從根本原因上說是海洋水汽輸送不夠，讀圖 可知應(yīng)為水汽輸送，圖中水循環(huán)為海陸間循環(huán)。第（2）題，澳大利亞由于緯度低又沒有高山故沒有冰川積雪所以墨累河缺 少冰雪融水補(bǔ)給。第（3）題，水循環(huán)各環(huán)節(jié)中最易受人類影響的是地表徑流。是地下徑流破壞植被、城市化帶來的地面硬 化等都會導(dǎo)致下滲減少地下徑流減少。 衡量水資源豐歉程度的指標(biāo)是( )A、多年平均降水量B、多年平均蒸發(fā)量C、多年平均徑流總量D、多年平均儲水量 答案 C 解析 2000份高職單招試題，全部免費(fèi)提供！ 育龍單招網(wǎng)，每年幫助3萬考生單招上大學(xué) 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 漯河食品職業(yè)學(xué)院 鄭州城市職業(yè)學(xué)院 安陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 河南科技學(xué)院 商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院 中州大學(xué) 信陽農(nóng)林學(xué)院 黃河交通學(xué)院 鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院 鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院 河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院 南陽職業(yè)學(xué)院 永城職業(yè)學(xué)院 鄭州旅游職業(yè)學(xué)院 試題分析：水資源是指可利用的淡水資源，其多小可以用一個地方的多年平均儲水量來表示，它與當(dāng)?shù)氐亩嗄昶骄邓俊?多年平均蒸發(fā)量、多年平均徑流總量有如下的關(guān)系。 一個地區(qū)的多年平均儲水變化量多年平均降水