《偉人細(xì)胞》教學(xué)課件(17張).ppt

偉人細(xì)胞,秦文君,十個(gè)男生有九個(gè)半想當(dāng)英雄，可世上又不能有那么多英雄，所以就得各顯神通。人不可貌相，誰(shuí)說(shuō)我就不會(huì)有一段刀劍生涯？ 摘自賈里日記,給下列紅色的字注音,豁達(dá) 自詡 瞌睡 鉚 薈萃 冷颼颼 骷髏 聘請(qǐng) 履歷 查老師 茅塞頓開(kāi) 咬文嚼字,hu,x,k,mo,hu cu,su su,k lu,l,zh,s,jio,pn,zh (用作姓氏）,ch 檢查,查,si,s,塞翁失馬 邊塞,茅塞頓開(kāi),塞,si,塞車(chē),jio,ju,咬文嚼字 細(xì)嚼慢咽,咀嚼,嚼,jio,倒嚼,秦文君,男生賈里,女生賈梅,秦文君，1954年出生。上海人。1982年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，已出版作品400萬(wàn)字，代表作有男生賈里新傳，女生賈梅新傳，小鬼魯智勝，小妖林曉梅，先后四十余次獲各種文學(xué)獎(jiǎng)，其中男生賈里全傳、寶貝當(dāng)家、孤女俱樂(lè)部等作品分別獲國(guó)家精神文明“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)；國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)；冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)及上海第三屆文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；中國(guó)作家協(xié)會(huì)第三第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng).,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、熟悉文章情節(jié)。 2、理解文章主題。 3、能分析文章人物形象。,通讀課文，熟悉情節(jié),（1）賈里認(rèn)為一個(gè)偉人應(yīng)該具有哪些細(xì)胞？ （2）賈里追求偉人細(xì)胞經(jīng)歷了哪幾件事情？(用四字概括) （3）四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)歷告訴我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)道理？ （4）課文開(kāi)始的一段摘自賈里日記的話能不能刪去 ？,初識(shí)賈里：,我是偉人,才智非凡,愛(ài)憎分明,勇往直前,賈里認(rèn)為一個(gè)偉人應(yīng)該具有哪些細(xì)胞？,旗幟鮮明,有愛(ài)有恨,轟轟烈烈,走近賈里：,賈里想成為“偉人”經(jīng)歷了幾件事？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，將每一個(gè)故事用一個(gè)四字短語(yǔ)概括。,化敵為友,矮個(gè)風(fēng)度,打工失敗,意外成功,剖析賈里：,小組深入討論思考： 四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)歷告訴我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)道理？,化敵為友,矮個(gè)風(fēng)度,打工失敗,意外成功,失敗,失敗,失敗,成功,因恨錯(cuò)對(duì)象,想改變形體,為一鳴驚人,能不怕吃虧,腳踏實(shí)地 從小事做起 方成偉業(yè),剖析賈里：,剖析賈里：,小組深入討論思考： 你喜歡賈里嗎？如果喜歡，喜歡他的什么？如果不喜歡，不喜歡的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕母惺堋Ｔ囍镁涫健皬奈闹形铱闯鲑Z里具有特點(diǎn)，所以我喜歡（不喜歡）他。,鼓勵(lì)或警醒賈里：,經(jīng)過(guò)三次痛苦的失敗，又取得了一次意外的成功，此時(shí)賈里心里充滿了酸甜苦辣。如果你是賈里的好朋友，你會(huì)怎樣鼓勵(lì)或警醒他呢？是講一個(gè)偉人故事，還是說(shuō)一句名人名言，還是自己擬一、兩句經(jīng)典話語(yǔ)，或者其他的方法？,1、一般偉大的人總是讓身邊的人感到渺小;但真正的偉人卻能讓身邊的人認(rèn)為自己很偉大! 2、如果不能成就偉大的事業(yè),那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機(jī)會(huì),要抓住每天之中普遍的機(jī)會(huì),并等它們變成偉大的機(jī)會(huì)。 3、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。 4、外表的樸素是一種美,心靈的平凡更是一種美。,感悟賈里,續(xù)寫(xiě)賈里：,賈里的初一生活算是暫告了一個(gè)段落，