人教版初中物理九年級全一冊第二十章《電與磁》單元檢測題（解析版）

電與磁單元檢測題一、單選題 1.我國首列磁懸浮列車已于2019年12月31日在上海開始試運行在軌道上，列車懸浮起來行駛，它的最大速度可達450 km/h.以下說法正確的是()A 列車是靠空氣浮力懸浮的B 列車是靠異名磁極間斥力懸浮的C 列車是靠同種電荷間斥力懸浮的D 列車能獲得高速，主要是由于懸浮而大大減小了摩擦阻力2.揚聲器工作時，要求()A 通過線圈的電流不變B 線圈是靜止不動的C 通過線圈的電流方向按一定規(guī)律變化D 以上說法均不正確3.下圖中是探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系的是()A BC D4.根據磁感應線方向的規(guī)定可以知道，小磁針北極在某點所受的磁力方向與該點的磁感應線方向()A 平行 B 垂直 C 相同 D 相反5.如圖所示，閉合開關后，當導體向右運動時，電流表的指針向左偏轉則能使電流表的指針向右偏轉的是()A 導體棒豎直向上運動B 磁鐵和導體棒以相同的速度同時向右運動C 導體棒不動，使磁鐵向右運動D 對調磁鐵的磁極，并使導體棒向左運動6.兩根鋼條相互靠近時，能自動吸引，則()A 兩鋼條均為磁鐵B 一根是磁鐵，另一根一定不是磁鐵C 兩根鋼條都不是磁鐵D 一根為磁鐵，另一根可能為磁鐵7.向通電螺線管中插入鐵芯，其磁性大小增強的原因是()A 鐵芯原來就具有磁性B 磁化了的鐵芯與通電螺線管兩種磁場共同作用的結果C 插入鐵芯使電流增強了D 插入鐵芯相當于減少了線圈匝數8.若能順著在水平面可以自由轉動的靜止小磁針的S極一直朝前走，則可以到達()A 地理南極 B 地理北極C 地磁南極 D 地磁北極9.如圖所示，有兩根外形一樣的鋼棒，當鋼棒如圖甲放置時，不能看到a、b相互吸引；當如圖乙放置時，能看到a、b相互吸引，由此可知()Aa不是磁鐵，b是磁鐵Ba是磁鐵，b不是磁鐵Ca、b都是磁鐵D 無法判斷10.把一根導線平行的拉到靜止小磁針的上方，如圖所示，當通有如圖所示電流時，小磁針N極垂直紙面向里偏轉，若電流方向改變時，小磁針的N極將()A 向里偏轉B 靜止不動C 向外偏轉D 不能確定11.下列物理現象屬于電磁感應的應用的是()A 通電導線周圍產生磁場B 錄音機使電流信號錄入磁帶C 變壓器D 電流經過導體時是導體發(fā)熱12.如圖所示的甲、乙兩圖中的矩形線圈，現在給它們通電，則下列說法正確的是 A 甲中線圈轉動，乙中線圈不轉動B 乙中線圈轉動，甲中線圈不轉動C 甲、乙中的線圈都會轉動D 甲、乙中的線圈都不會轉動二、實驗題 13.小凌同學在學習了磁知識后，對磁現象很感興趣一天晚上，她在臺燈下研究磁鐵，偶然發(fā)現當磁鐵靠近發(fā)光的臺燈時，燈泡內的鎢絲晃動了讓我們和小凌同學一起來探究：(1)提出問題：_(2)建立假設：可能是磁鐵對鎢有吸引作用；可能是(3)獲得證據：小凌找來同樣的鎢絲，用磁鐵靠近，發(fā)現鎢絲不能被吸引(4)得出結論：鎢絲晃動并不是磁鐵對鎢有吸引作用，而是_14.如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱“的實驗電路圖(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過_來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察_來確定(2)下表是該組同學所做實驗的記錄：比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的結論是：電磁鐵的匝數一定時，通過電磁鐵線圈中的_；比較實驗中的_，可得出的結論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強；(3)在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱還與什么有關？你對此猜想是：_.15.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”時，同學們提出了如下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性；猜想B：電磁鐵磁性強弱與電流大小有關猜想C：電磁鐵磁性強弱與線圈匝數有關為了檢驗上述猜想是否正確，通過討論同學們設計了以下方案：用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，用電磁鐵吸引大頭針實驗中觀察到如圖所示的四種情景根據實驗方案和現象，完成下面問題：(1)通過觀察_，比較電磁鐵的磁性強弱(2)比較圖中兩圖的實驗現象，可以驗證猜想的是_三、簡答題 16.如圖所示，是直流電鈴的原理圖，通電時電鈴能夠連續(xù)發(fā)聲，請說明它的工作原理17.若把揚聲器的線圈直接接在一節(jié)干電池的兩端，那么揚聲器能否發(fā)出持續(xù)的聲音？為什么？答案解析1.【答案】D【解析】磁懸浮列車是利用：同名磁極相互排斥的原理從鐵軌上浮起來的，由于懸浮而大大減小了摩擦阻力，從而使列車獲得高速2.【答案】C【解析】根據揚聲器的工作過程，可知：A、電流是時刻變化的，故A錯誤；B、線圈是受力不斷來回振動的，故B錯誤；C、電流方向按聲音的振動規(guī)律變化，故C正確；D、因為C正確，故D錯誤3.【答案】D【解析】A、圖中是奧斯特實驗的裝置，說明了電流周圍存在磁場，故A不符合題意；B、圖中沒有電源，但有靈敏電流計，是探究電磁感應現象的裝置，故B不符合題意；C、圖中有電源，是研究磁場對電流作用的裝置，故C不符合題意；D、圖中電磁鐵和滑動變阻器串聯，通過調節(jié)滑片改變電路中的電流，即研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系，故D符合題意4.【答案】C【解析】磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有磁力的作用，小磁針N極在磁場中所受的磁力方向跟該點的磁場方向相同5.【答案】C【解析】產生的感應電流的方向跟導體運動方向，以及磁場方向有關若只改變其中一個方向，電流方向就改變，若兩個方向同時改變，則電流方向不改變故當導體棒向右運動時，電流表的指針向左偏轉則能使電流表的指針向右偏轉的是：對調磁鐵的磁極，并使導體棒向右運動；或者磁極方向不變，使導體向左運動；或者導體棒不動，使磁鐵向右運動故ABD錯誤，C正確6.【答案】D【解析】磁體除了異名磁極相互吸引外，若是一個磁體去靠近另一磁性材料，也可以相互吸引；故本題中有兩種可能：一是兩異名磁極相靠近；二是一個為磁體，另一個為磁性材料；7.【答案】B【解析】通電螺線管中插入鐵芯后，之所以磁性會大大增強，原因是因為鐵芯被通電螺線管的磁場磁化，磁化后的鐵芯也變成了一個磁體，這樣由于兩個磁場互相疊加，從而使螺線管的磁性大大增強8.【答案】D【解析】能在水平面內自由轉動的小磁針靜止后總是指向南北方向，是因為受到地磁場的作用，小磁針的S極指向南方，實際上是地磁北極，所以，順著小磁針的S極一直朝前走，則可以到達地磁北極9.【答案】A【解析】磁體的兩端磁性最強，中間最弱，幾乎沒有在圖甲中無論鋼棒b是否具有磁性，它的中間位置幾乎沒有磁性，鋼棒a不能吸引b，所以鋼棒a不是磁鐵；在圖乙中，鋼棒a的中間位置也幾乎沒有磁性，b卻能吸引a，說明鋼棒b具有磁性10.【答案】C【解析】當如圖所示通電時，小磁針N極垂直紙面向里偏轉，說明磁針處在磁場中，即說明通電導體周圍存在著磁場；電流方向改變時，通電導線的磁場方向也改變，磁場中小磁針的偏轉方向也隨之改變，故小磁針N極垂直紙面向外偏轉11.【答案】C【解析】A、導線通電后，其下方的小磁針受到磁場的作用力而發(fā)生偏轉，說明電流能產生磁場，是電流的磁效應現象，不是電磁感應現象故A錯誤B、錄音機使電流信號錄入磁帶，是電流的磁效應，不是電磁感應現象故B錯誤C、變壓器是利用互感現象發(fā)明，利用了電磁感應現象故C正確D、電流經過導體時是導體發(fā)熱，這是電流的熱效應，不是電磁感應現象故D錯誤12.【答案】A【解析】根據圖示可知，乙中線圈處于平衡位置，因此現在給它們通電，甲線圈轉動，由于乙圖中線圈受平衡力作用，乙線圈不會轉動13.【答案】(1)燈泡內的鎢絲為什么會晃動？(燈泡內的鎢絲晃動的原因是什么？)(4)磁鐵是對通電的鎢絲有力的作用(或鎢絲通電后產生了磁場，和磁鐵磁場相互作用而晃動)【解析】(1)通過分析題目中的結論我們可以得出，本實驗要探究的是燈泡內的鎢絲為什么會晃動？(4)通過比較磁鐵對鎢絲無力的作用說明磁鐵是對通電的鎢絲有力的作用(或鎢絲通電后產生了磁場，和磁鐵磁場相互作用而晃動)14.【答案】(1)滑動變阻器滑片的滑動吸引的鐵釘數目的多少(2)電流越大，電磁鐵的磁性越強1和4(或2和5或3和6)(3)電磁鐵的磁性強弱可能與線圈內的鐵芯大小有關【解析】(1)實驗時，移動滑動變阻器的滑片，可以改變電路中的電流大小；通過電磁鐵吸引鐵釘多少來反映，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越強，這種方法是轉換法(2)比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)可以看出，在線圈的匝數相同時，電流從0.8A增加到1.5A時，吸引鐵釘的個數由5枚增大到10枚，說明在線圈的匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強；比較實驗中的1和4(或2和5或3和6)可以得出通過電磁鐵的電流都為0.8A時，線圈匝數50匝的吸引5枚鐵釘，線圈匝數為100匝的吸引鐵釘7枚，說明在通過電磁鐵的電流相同時，線圈的匝數越多，電磁鐵的磁性越強(3)電磁鐵的磁性強弱可能跟鐵芯大小有關探究電磁鐵磁性強弱跟鐵芯大小關系時，控制電流和線圈匝數不變，改變鐵芯大小驗證方案：保證兩次電路中的線圈匝數和電流相同，讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣，看吸引的鐵釘數目的多少，如果兩次吸引的數目不一樣，則說明磁性的強弱與鐵芯的大小有關15.【答案】(1)電磁鐵吸引大頭針的多少(2)圖AB驗證猜想A圖BC可以驗證猜想B圖D可以驗證猜想C【解析】(1)磁鐵磁性強弱用電磁鐵吸引大頭針的多少來反映(2)圖AB，電磁鐵通電流，電磁鐵有磁性，斷電流，電磁鐵沒有磁性圖BC，電磁鐵線圈相同，圖B中滑動變阻器接入電路電阻大，電流小，電磁鐵吸引大頭針少，所以在線圈一定時，探究電磁鐵磁性跟電流大小有關圖D，兩個電磁鐵串聯在電路中，電流相同，線圈匝數越多，吸引大頭針越多，所以在電流一定時，探究電磁鐵磁性強弱跟線圈多少有關16.【答案】通電時，電磁鐵有電流通過，產生了磁性，把小錘下方的彈性片吸過來，使小錘打擊電鈴發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈回，電路閉合，不斷重復，電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了【解析】這是一個利用電磁繼電器進行控制的電路，電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性，電鈴就是利