人教版生物八年級(jí)上第五章《病毒

病毒教案 一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：描述病毒特征及與人類的關(guān)系。2、能力目標(biāo)：運(yùn)用資料，了解病毒與人類的關(guān)系。運(yùn)用一定方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。3、情感目標(biāo)：關(guān)注與病毒有關(guān)的疾病，認(rèn)同利用病毒可以為人類造福。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)：病毒的結(jié)構(gòu)組成教學(xué)難點(diǎn)：病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系，特別是人類的關(guān)系三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：掛圖、相關(guān)資料。學(xué)生準(zhǔn)備：教材和習(xí)題。四、教學(xué)過程：環(huán)節(jié)及要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入日常生活在我們患的疾病除細(xì)菌感染蛙，還有很多疾病是病毒造成的？學(xué)生觀察，思考。看有哪些病是 病毒病。一、病毒的發(fā)現(xiàn)：二、病毒大?。喝⒉《镜姆N類：四、病毒的結(jié)構(gòu)：五、病毒的生活和繁殖：六、兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系:閱讀課本89頁： 學(xué)生閱讀，課本總結(jié) 伊萬諾夫斯基是如何發(fā)現(xiàn)病毒的。他將患花葉病的煙草榨出汁液，用細(xì)菌過濾器過濾，在感染正常的煙葉，發(fā)現(xiàn)還是患病，表明這種生物要比細(xì)菌更小。比細(xì)菌小，用納米來表示，并且只能用電子顯微鏡，才能看見。舉例： 煙草花葉病毒 30萬倍 腺病毒 50萬倍 大腸桿菌噬菌體45萬倍不同細(xì)胞生活不同的病毒。 動(dòng)物病毒 植物病毒 細(xì)菌病毒（噬菌體）一、自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì) 組成。二、和動(dòng)植物細(xì)胞進(jìn)行比較，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活的細(xì)胞里，離開了活細(xì)胞變成結(jié)晶體。靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。（自我復(fù)制）有害：能引起動(dòng)物 和人 黃疾病。 有利：制造疫苗，預(yù)防病毒（疫苗：經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒）.利用某些病毒防治有害生物.基因工程方面：轉(zhuǎn)基因、基因治療學(xué)生能自己描述發(fā)現(xiàn)過程，理解科學(xué)探究要有細(xì)致的觀察力。 讓學(xué)生們感受有多少。學(xué)生明確只能生活在相應(yīng)的細(xì)胞里。運(yùn)用比較法，更容易理解。學(xué)會(huì)看圖總結(jié)內(nèi)容。課堂小結(jié)引導(dǎo)組織學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生總結(jié)達(dá)標(biāo)練習(xí)五、板書設(shè)計(jì)： 主要特征： （1）個(gè)體??；不能獨(dú)立生活，必須寄生在或細(xì)胞里。（2.）根據(jù)細(xì)胞不同