臺州學(xué)院機械工程學(xué)院.ppt

臺州學(xué)院機械工程學(xué)院,2019/7/12,1,工業(yè)工程專業(yè)介紹,臺州學(xué)院機械工程學(xué)院,臺州學(xué)院機械類專業(yè)之工業(yè)工程,2019/7/12,2,工業(yè)工程（Industrial Engineering, IE）是一門技術(shù)與管理相結(jié)合的交叉學(xué)科。管理工程（ME1）、制造工程（ ME2 ）、系統(tǒng)工程（SE）等是IE的理論基礎(chǔ)和相關(guān)的學(xué)科。,2、工業(yè)工程（IE）四大知識領(lǐng)域：,臺州學(xué)院機械類專業(yè)之工業(yè)工程,2019/7/12,3,IE知識領(lǐng)域,運籌學(xué)及系統(tǒng)工程,運籌學(xué),系統(tǒng)工程,4、工業(yè)工程（IE）方法與工具：,臺州學(xué)院機械類專業(yè)之工業(yè)工程,2019/7/12,4,系統(tǒng)工程方法,通用方法,IE專用方法,企業(yè)現(xiàn)狀的系統(tǒng),分析方法,數(shù)學(xué)規(guī)劃方法,網(wǎng)絡(luò)計劃方法,經(jīng)濟訂貨量的計算,系統(tǒng)模擬方法,排隊理論,u,目標(biāo)成本制定,u,成本差異計算與分析,u,基于作業(yè)的成本控制法,u,人體測量,u,工業(yè)設(shè)計,u,學(xué)習(xí)曲線,u,組織設(shè)計方法,u,激勵與分配機制,u,資金時間價值分,析,u,投資效益分析與,評價,u,技術(shù)改造與設(shè)備,更新的經(jīng)濟分析,u,預(yù)測方法,l,流程圖分析,l,作業(yè)分析,l,動作分析,l,作業(yè)測定方法,l,系統(tǒng)布置設(shè)計,l,質(zhì)量管理的統(tǒng),計分析,l,可靠性評價,l,生產(chǎn)能力測定,l,綜合生產(chǎn)計劃編制,l,主生產(chǎn)計劃制定,l,物料需求計劃,l,生產(chǎn)作業(yè)計劃,l,生產(chǎn)率測定與評價,l,工作設(shè)計,l,工作環(huán)境研究與評價,IE方法與工具,5、培養(yǎng)目標(biāo)： 總體目標(biāo)工業(yè)工程以提高制造、服務(wù)和公共部門生產(chǎn)效率、質(zhì)量和降低成本為目標(biāo)，培養(yǎng)集工程技術(shù)、管理與經(jīng)濟于一體的應(yīng)用型、復(fù)合型人才； 專業(yè)特色培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)精益生產(chǎn)、質(zhì)量工程、人因工程、設(shè)施規(guī)劃、制造業(yè)信息化等特色專業(yè)知識、技能及創(chuàng)新能力； 行業(yè)目標(biāo)培養(yǎng)制造業(yè)、咨詢及服務(wù)業(yè)、行政事業(yè)單位等行業(yè)的技術(shù)管理復(fù)合型人才； 職業(yè)競爭力培養(yǎng)目標(biāo)以“專業(yè)+”為導(dǎo)向，如以“專業(yè)+計算機建模仿真能力”，“專業(yè)+現(xiàn)場管理能力”，“專業(yè)+創(chuàng)新能力”因材施教，以提升學(xué)生職業(yè)競爭力為目標(biāo)。,5、培養(yǎng)目標(biāo),2019/7/12,5,6、專業(yè)特色： 以工業(yè)工程與管理理論與技術(shù)作為專業(yè)基礎(chǔ)，以作業(yè)測定、作業(yè)和動作分析為基本技能，競爭力提升于創(chuàng)新精神、虛擬仿真技能和項目管理技能四大主要特色：精益生產(chǎn)，虛擬仿真，質(zhì)量工程，項目管理,臺州學(xué)院機械類專業(yè)之工業(yè)工程,2019/7/12,6,工業(yè)工程,項目管理,精益生產(chǎn),質(zhì)量工程,虛擬仿真,7、就業(yè)方向： 就業(yè)選擇多，涵蓋多個領(lǐng)域； 近年新興的朝陽專業(yè)，人才存量少，隨著我國產(chǎn)業(yè)升級的提速，未來具有大量潛在需求； 數(shù)據(jù)顯示，美國有約42%的CEO畢業(yè)于工業(yè)工程專業(yè)，70%的畢業(yè)生進(jìn)入工業(yè)界，成為工業(yè)工程師或機械工程師、企業(yè)管理人員、部門主管。,臺州學(xué)院機械類專業(yè)之工業(yè)工程,2019/7/12,7,就業(yè)方向,制造業(yè),行政事業(yè)單位,金融業(yè),咨詢&服務(wù)業(yè),8、專業(yè)技能矩陣,2019/7/12,8,9、專業(yè)課程設(shè)置,2019/7/12,9,工程專業(yè)課程設(shè)置,生產(chǎn)管理方向,質(zhì)量工程方向,生產(chǎn)管理方向課程和技能 數(shù)據(jù)庫與信息管理系統(tǒng) 質(zhì)量管理與可靠性 精益生產(chǎn) 設(shè)施規(guī)劃與物流系統(tǒng)設(shè)計 管理應(yīng)用軟件（ERP） CAD/CAE軟件(AutoCAD, Pro/E, FlexSim),專業(yè)必修課程 基礎(chǔ)工業(yè)工程 項目管理 生產(chǎn)計劃與控制 人因工程,質(zhì)量工程課程和技能 質(zhì)量工程 機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗 標(biāo)準(zhǔn)化與計量管理 質(zhì)量與可靠性實驗設(shè)計 機電設(shè)備管理 CAD/CAE軟件(AutoCAD, Pro/E, Relax),人才培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)技術(shù)型人才 專業(yè)管理型人才 學(xué)術(shù)型人才,就業(yè)方向 生產(chǎn)工程師 質(zhì)量工程師 采購工程師 項目經(jīng)理 財務(wù)管理 人力資源管理,就業(yè)行業(yè) 機械制造企業(yè) 電子電器企業(yè) 醫(yī)藥化工企業(yè) 金融業(yè) 行政事業(yè)單位 服務(wù)業(yè),第1學(xué)年,工業(yè)工程專業(yè)學(xué)習(xí)成長圖,專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí) 機械設(shè)計與制造 電工電子技術(shù) 互換性與技術(shù)測量 管理學(xué)原理 運籌學(xué)與系統(tǒng)工程 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) 工程經(jīng)濟學(xué),第2學(xué)年,第3學(xué)年,第4學(xué)年,基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí) 高數(shù)與自然科學(xué) 機械制圖與CAD 工程力學(xué) 計算機信息技術(shù) 基礎(chǔ)英語,專業(yè)課程學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)工業(yè)工程 生產(chǎn)計劃與控制 人因工程學(xué) 項目管理 數(shù)據(jù)庫與信息管理系統(tǒng) 質(zhì)量管理與可靠性 先進(jìn)制造技術(shù) 機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗 設(shè)施規(guī)劃與物流系統(tǒng)設(shè)計 產(chǎn)品質(zhì)量與可靠性實驗設(shè)計,校企聯(lián)合培養(yǎng) 個性化培養(yǎng)課程 實踐技能培養(yǎng) 企業(yè)現(xiàn)場實習(xí) 畢業(yè)設(shè)計實習(xí) 畢業(yè)設(shè)計（論文）,9、專業(yè)學(xué)習(xí)成長圖,專職教師總?cè)藬?shù)：4人 教授：0人 副教授：2人 高級工程師：0人 講師：2人,10、教師隊伍,2019/7/12,11,教學(xué)實踐