人教版八年級(jí)下冊(cè)物理10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用說課稿

浮力的應(yīng)用說課稿一、教材分析本節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用是在學(xué)習(xí)了上節(jié)浮力，知道浮力的產(chǎn)生及其大小的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)物體浮沉的條件，知道物體浮沉條件在實(shí)際生活中的應(yīng)用，理解輪船、潛水艇、氣球和飛艇是如何改變浮力或重力，來實(shí)現(xiàn)浮沉的，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生體會(huì)物理就在我身邊，初步學(xué)會(huì)用浮力知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。二、學(xué)情分析本節(jié)課學(xué)生已經(jīng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，剛學(xué)過浮力產(chǎn)生的原因及阿基米德原理，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，知識(shí)面廣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，自學(xué)能力較強(qiáng)。本節(jié)課主要指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)本課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，隨著實(shí)驗(yàn)的總結(jié)、拓展，真正發(fā)揮了學(xué)生的正常思維潛能，激發(fā)了學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的探究，搜集整理浮力在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。三、設(shè)計(jì)思路根據(jù)浮力知識(shí)的教學(xué)分解，本節(jié)教學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)：一是物體的浮沉條件；二是浮沉條件的應(yīng)用。知識(shí)本身的難度并不算大，但貫穿在從如何調(diào)節(jié)浮力與重力的大小關(guān)系去理解浮力的應(yīng)用事例這個(gè)分析過程要求較高，是進(jìn)行本節(jié)教學(xué)的關(guān)鍵，為此，本節(jié)教學(xué)的策略設(shè)計(jì)是：從觀察、分析、比較物體的浮沉情況認(rèn)識(shí)物體的浮沉條件（受力條件和密度條件）調(diào)節(jié)浮力與重力的大小關(guān)系理解浮力的應(yīng)用（輪船、潛水艇、氣球和飛艇、選種諸方面的應(yīng)用）。四、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能知道物體的浮沉條件；知道浮力的應(yīng)用2過程與方法：通過觀察、分析、了解輪船是怎樣浮在水面的；通過收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料，了解浮力應(yīng)用的社會(huì)價(jià)值。3情感態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。初步建立應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的意識(shí)。五、教學(xué)重點(diǎn)：知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇的工作原理。六、教學(xué)難點(diǎn)：理解改變物體所受的重力與浮力的關(guān)系，能增大可利用的浮力。七、教學(xué)儀器：燒杯、水、橡皮泥、乒乓球、多媒體課件。八、教學(xué)流程：（一）新課引入實(shí)驗(yàn)：乒乓球在水中下沉、懸浮、上浮、漂浮。分析受力情況。一、物體的浮沉條件A、當(dāng)物體浸沒時(shí)：* F浮G物 物體上?。? F浮=G物 物體懸浮B、當(dāng)物體漂浮時(shí)：F浮=G物二、應(yīng)用：* 1、輪船的原理* 排水量* 2、潛水艇* 3、氣球和飛艇1、課外思考并推導(dǎo)：物體的浮沉可以用物體密度與液體密度之間的大小關(guān)系來判定嗎？2、思考：物體的浮沉狀態(tài)完全取決于什么？改變物體的浮沉狀態(tài)就是要改變什么？* 物體所受浮力與重力大小之間的關(guān)系。二、1、探究：造船比賽* 1、橡皮泥放入水中，觀察回答：它是下沉還是上浮？ 。* 2、怎樣使整塊橡皮泥漂浮在水面上？* 你采用辦法是 。* 此時(shí)橡皮泥的重力變了嗎？是什么力變了？* 3、總結(jié)出輪船的原理：* 采用“空心”的辦法，增大體積，使它排開更多的水，增大浮力，最終使F浮=G船，浮在水面。練習(xí)：1、排水量為1000t的輪船在河水中航行，滿載時(shí)船及所裝貨物共重 N，受到河水的浮力是 N，如果河水密度為1.0103kg/m3，船排開的河水的體積是 m3。（取g=10N/kg）二、2、潛水艇潛水艇浸沒水中后浮力不變，靠改變自身重力（向水艙充水或排水）來實(shí)現(xiàn)沉浮二、3、氣球、飛艇是采用什么辦法升空的？用充入密度小于空氣的氣體的辦法使它受到浮力大于重力而升空的一、物體浮沉的條件A、當(dāng)物體浸沒時(shí)：F浮G物 物體上?。篎浮=G物 物體懸浮B、當(dāng)物體漂浮