仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)1.2如何學(xué)習(xí)化學(xué) 學(xué)案（無(wú)答案）

如何學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述。2.能有意識(shí)地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得出有價(jià)值的結(jié)論。3.能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅，并進(jìn)而體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過(guò)程及其現(xiàn)象等。4. 認(rèn)識(shí)到合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：觀察四大發(fā)明圖片，觀察古代的一些化學(xué)器具。討論交流：其中哪些發(fā)明與化學(xué)有關(guān)，了解化學(xué)史。得出結(jié)論：化學(xué)是一門(mén)以_為基礎(chǔ)的科學(xué)。學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是_，通過(guò)對(duì)它的_、_、_等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)。（二）自學(xué)：活動(dòng)與探究1：觀察和描述對(duì)蠟燭及其燃燒的探究討論交流：【觀看圖片】：（個(gè)人思考，同桌交流）說(shuō)出對(duì)蠟燭有哪些認(rèn)識(shí)？（多角度）合作學(xué)習(xí)： 學(xué)生提出自己對(duì)蠟燭有哪些不明白的問(wèn)題，互相解答。用3分鐘閱讀課本第12頁(yè)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)探究的目的、方法和步驟。合作探究：小組合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。可以按課本的提示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，也可以增加或更改某些實(shí)驗(yàn)觀察的內(nèi)容，并對(duì)觀察的現(xiàn)象進(jìn)行描述記錄，填寫(xiě)表格。探究步驟對(duì)現(xiàn)象的觀察和描述點(diǎn)燃前 探究蠟燭的物理性質(zhì)燃著時(shí) 觀察燃燒時(shí)現(xiàn)象并進(jìn)行圖1-10和 圖1-11實(shí)驗(yàn)熄滅后 進(jìn)行圖1-12 實(shí)驗(yàn)討論交流：將你填寫(xiě)的表格與同學(xué)們交流，比一比誰(shuí)觀察到的現(xiàn)象越多，誰(shuí)的描述越詳細(xì)越準(zhǔn)確，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并改進(jìn)自己的短處?！菊故咎嵘客ㄟ^(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)，你感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的哪些特點(diǎn)？【深入探究】：蠟燭熄滅時(shí)的白煙成分是什么呢？【實(shí)驗(yàn)】：【現(xiàn)象】：_。【結(jié)論】：_。這個(gè)探究活動(dòng)體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的以下特點(diǎn)：（1）關(guān)注_；（2）關(guān)注_；（3）關(guān)注_。（三）精講點(diǎn)撥：【例題】小明在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的以下做法中你認(rèn)為不合適的是（ ）A. 反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象B. 查資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色物質(zhì)是什么C.因與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，故不予理睬D.詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因（四）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：1.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1 s2 s后取出，能觀察到 （ ）A. 均勻的變黑 B. 與外焰接觸部分被燒黑C. 與內(nèi)焰接觸部分被燒黑 D. 與焰心接觸部分被燒黑2. 1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在集體討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸引一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸引一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 推理3.不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（ ）A. 火焰分為三層，外層最亮B. 熄