八年級上冊數(shù)學第十二章12.2.2“邊角邊” 判定三角形全等導學案（無答案）_第1頁
八年級上冊數(shù)學第十二章12.2.2“邊角邊” 判定三角形全等導學案（無答案）_第2頁
八年級上冊數(shù)學第十二章12.2.2“邊角邊” 判定三角形全等導學案（無答案）_第3頁
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文檔簡介

課題12.2.2“邊角邊” 判定三角形全等課型新授主備審核班級姓名時間學習目標1.探索三角形全等的“邊角邊”的條件，理解滿足邊邊角兩三角形不一定全等2.應(yīng)用“邊角邊”證明兩個三角形全等，進而證明線段或角相等。重點“邊角邊”判定三角形全等的條件。難點指導學生分析問題，尋求判定三角形全等的條件。學習過程學（教）記錄【自助學習我嘗試自學】1怎樣的兩個三角形是全等三角形？2全等三角形的性質(zhì)？3三角形全等的判定的內(nèi)容是什么？【互助探究我參與互研】活動：如圖2，AC、BD相交于O，AO、BO、CO、DO的長度如圖所標，ABO和CDO是否能完全重合呢？猜想：1、如果兩個三角形有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形 2上述猜想是否正確呢？不妨按上述條件畫圖并作如下的實驗：(1)畫DAE45，在AD、AE上分別取 B、C，使 AB3.1cm， AC2.8cm連結(jié)BC，得ABC按上述畫法再畫一個ABC(2)把ABC剪下來放到ABC上，觀察ABC與ABC是否能夠完全重合？3邊角邊公理 (簡稱“邊角邊”或“SAS”)【求助交流我愿意分享】1如圖所示，BD、AC相交于點O，若OA = OD，用“SAS”說明AOBDOC，還需要的條件是 ( ) AAB = CD BOB = OCCA =D DAOB = DOC2如圖所示，D是BC的中點，ADBC，那么下列說法錯誤的是 ( )AABDACD BB =CCAD是ABC的高 DABC一定是等邊三角形3如圖，AB = CD，要使ABDACD，應(yīng)添加的條件是_(添加一個條件即可)4如圖，點C、D在線段AB上，PC = PD，1 =2，請你添加一個條件，使圖中存在全等三角形，所添加的條件為_，你得到的一對全等三角形是_5如圖，OA = OB，OC = OD，O = 60，C = 25，則BED = _【補助練兵我能用新知】1、 已知：如圖1，ABAC，F(xiàn)、E分別是AB、AC的中點求證：ABEACF2已知：點A、F、E、C在同一條直線上， AFCE，BEDF，BEDF求證：ABECDF【共助反饋我能夠達標】如圖，把兩根鋼條，的中點連在一起，可以做成一個測量工件內(nèi)槽寬的工具（工人把這種工具叫卡鉗）只要量出的

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