如何上好公開課及.ppt_第1頁
如何上好公開課及.ppt_第2頁
如何上好公開課及.ppt_第3頁
如何上好公開課及.ppt_第4頁
如何上好公開課及.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

如何上好公開課及成果發(fā)表,主講老師 ：May,公開課及成果發(fā)表的重要性,家長通過看老師和學生的整體互動，更放心地把孩子留在洪恩學英語。 讓家長了解我們的教學模式，教學特色 給家長留下好的印象，尤其是新班或二手班。讓家長喜歡上你，對你有信任感。 讓家長看到短期內的學習效果。 讓家長看到孩子較長一段時間的學習效果，以備更好的進行下一階段的學習。,課前準備,備教材 備教學 備學生 備家長 備突發(fā)事件,怎樣才算是一節(jié)好的公開課,新： 理念新 思路新 手段新 多注意新方法的引進 和靈感的突發(fā) 學會機會教學 趣： 指趣味性 研究如何引發(fā)學生興趣 保持興趣 提高興趣 活：指教法靈活，課堂氣氛活躍，學生活學活用 （課堂中多聯(lián)系實際生活） 實：指內容實，對孩子的訓練要實，目標有要落 實 美：指風格美，氣氛美，感受美,如何克服上課前的緊張情緒,自我暗示：往積極的方向鼓勵自己 深呼吸 分神法,公開課的亮點錦集,opening: 對話大竄燒 體現(xiàn)全能教育，有效與學生互動 A.點名 B.對話問答 C. warm up 練習游戲的設計 授課中的機會教學 歌曲 創(chuàng)意教學,成果發(fā)表的地點和形式,選擇在室內或戶外 可用公園一日游等形式,孩子的引導,1.活躍精力旺盛幾乎沒有一刻閑得住 A 作班長 B 下課后幫忙干活 C 以情理法的形式溝通 D 與家長溝通好后，給他有力的批評，獎罰分明 2.小小反抗者（開始出現(xiàn)“我”“我要”之類的話） A 提供當家作主的可能性，表現(xiàn)合作時夸獎他 B 告訴他什么是對的，什么是錯的 C 如果孩子表現(xiàn)出固執(zhí)，老師要了解他，與他溝通，引導他 D 適當?shù)慕o于懲罰，以說服教育為主,3.有暴力傾向 A 告訴他們那是錯的，告訴他，他應該怎么做 B 如果孩子打人了，了解孩子的情緒，提問是否想 過被打孩子的情緒 C 培養(yǎng)同情心 4.過于安靜的孩子 A 需要更多的時間來適應環(huán)境 B 需要寬松的環(huán)境，要寬容的對待他們 C 不要責備強迫她們去做他們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論