教學(xué)內(nèi)容：整億數(shù)的讀寫.pptVIP

教學(xué)內(nèi)容：整億數(shù)的讀寫及整萬、整億數(shù)的改寫,教育目標(biāo)： 基礎(chǔ)知識(shí): 通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“億”、“十億”、“百億”、“千億”；知道億級(jí)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和兩個(gè)單位間的關(guān)系；掌握數(shù)位順序表，知道十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出整億數(shù)；掌握把整萬、整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)的方法，并能正確改寫。 基本能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 思想教育：對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤老師和同學(xué)的幫助下找到原因，并加以改正。,教學(xué)重難點(diǎn)：掌握改寫方法，正確改寫。,學(xué)習(xí)過程： 1提問： (1)說出億以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位。 (板書：個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬) (2)10個(gè)一是多少？ 10個(gè)十是多少？10個(gè)百是多少？10個(gè)千、10個(gè)萬、10個(gè)十萬、10個(gè)百萬呢？ (3)一和十，十和百，百和千，千和萬，萬和十萬，十萬和百萬，百萬和千萬每相鄰的兩個(gè)單位之間的關(guān)系是怎樣的？,2讀出下面各數(shù)： 3876 6025 7108 4003 4200 560000 4325610 10020007 2307006 685030,3從右到左說出3263876各數(shù)字的數(shù)位。 再說一說億以內(nèi)數(shù)的讀法。 (1)從高位起，按照數(shù)位順序讀；(2)每一級(jí)末尾的0不讀；(3)中間有一個(gè)0或幾個(gè)0，只讀一個(gè)“零”； 我們已經(jīng)學(xué)過“億以內(nèi)的數(shù)”，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，我們還要用到比“千萬”大的數(shù)。如：我國(guó)2003年三種工業(yè)產(chǎn)品的總產(chǎn)量如下： 水泥九億噸；原煤十七億噸；布三百七十五億噸。九億、十七億、三百七十五億是多少？怎么寫呢？今天我們就來學(xué)習(xí)整億數(shù)的讀寫。,二、自主合作，經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程,1用計(jì)數(shù)器幫助數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)億、十億、百億、千億。 (1)讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥上一千萬。然后一千萬一千萬地?cái)?shù)，一直數(shù)到九千萬，再撥上一千萬。 提問：九千萬再加上一千萬是多少？千萬位滿10要怎么樣？ (10個(gè)一千萬是一億。) (2)讓學(xué)生再在算盤上一億一億地?cái)?shù)，一直數(shù)到九億。 提問：再加一億是多少？,2認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表。 老師把上面板書的計(jì)數(shù)單位加上橫線和豎線，在每個(gè)計(jì)數(shù)單位下面分別加上“位”字，構(gòu)成一個(gè)數(shù)位順序表。（出示 P89頁數(shù)位順序表） 提問：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？,4教學(xué)整億數(shù)的讀寫。 學(xué)生看書自學(xué)，通過整萬數(shù)的讀寫，將知識(shí)遷移到整億數(shù)的讀寫上。 練習(xí)：想想做做 1、2,5、整萬、整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)。 為了讀寫的方便，我們常可以把整萬、整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)。 （1） 學(xué)生自己寫出九百六十萬和十三億。全班交流。 （2） 出示小蘿卜和小辣椒不同的書寫方法 （3）比較：那種書寫方法簡(jiǎn)便？,（5）A、試一試，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。