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用字母表示數(shù)的教材解讀,一、新舊教材對比,二、本節(jié)教材的地位與作用。,研究重點-含有字母的式子是研究數(shù)量關系和變化規(guī)律的數(shù)學模型之一，可以幫助人們從數(shù)量關系的角度更準確清晰地認識、描述和把握世界，也是解決問題的有效策略。,三、本節(jié)教材的主要特點。,1、抽象性。,2、符號化思想,3、情境與模型,四、學生的學情,2、五年級學生的思維水平，處于具象思維向抽象思維過渡的階段。,1、用字母表示數(shù)，學生已經(jīng)具有一定的認知基礎。,五、教學目標與重難點,

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