語法形式和語法意義.ppt

1,第四章 語法,2,第一節(jié) 語法的性質(zhì) 學(xué)習(xí)要點： 一、掌握語法的定義 二、了解語法的性質(zhì),3,一、什么是語法？ 昨天我見面了老師和學(xué)生。 這事我也以前不十分清楚。 現(xiàn)在我也跟大家想一樣了。,語法是語言中詞的構(gòu)成變化規(guī)則和組詞成句規(guī)則的總和。 詞法 句法,4,二、語法的性質(zhì) （一）相對的穩(wěn)固性 女媧補天 夸父逐日 季氏將伐顓臾 （二）民族性 年輕的朋友 白色的房子 看小說 打電話,漢語：修飾成分+中心語 壯語: 中心語+修飾成分,漢語：動詞+賓語 景頗語 哈尼語 賓語+動詞 彝語,5,（三）高度的抽象性 我看書。 他們打籃球。 I am reading a book. They are playing basketball.,6,（四）具有強大的遞歸性 小李去過昆明。 小王知道小李去過昆明。 小張認為小王知道小李去過昆明。 我覺得小張小張認為小王知道小李去過昆明。,7,第二節(jié) 語法形式和語法意義 學(xué)習(xí)要點： 一、了解語法形式和語法意義的定義 二、掌握語法形式有哪些主要手段。 三、掌握語法意義中常見的幾種語法范疇。,8,This is a book. These are books.,一、語法形式和語法意義的定義,I saw you. You saw me.,I work in a company. I worked in a company.,甜西瓜 西瓜甜,我和媽媽 我的媽媽,語法形式就是能體現(xiàn)語法意義的形式。 語法意義就是語法形式所體現(xiàn)的意義。,9,二、語法手段：相同語法形式的歸類,（一）詞法手段（綜合性語法手段）：通過詞的變化來表現(xiàn)語法意義的形式。 1、詞形變化 a、附加：在詞的前面、中間或后頭加上詞綴。 tree-trees work-working Marys house,10,b、內(nèi)部屈折：在詞的內(nèi)部發(fā)生語音的交替變化 mouse/mice foot/feet get/got sing/sang build/built send/sent,11,C、異根：換用不同的詞根構(gòu)成意義相同的詞 go/went be/am/is/are/was/were she/her we/us good/better/best little/less/lest,d、零形式：相對于詞形變化的詞的原形形式 book/books work/worked/working,12,2、詞的輕重音：通過詞的某個部分重讀或輕讀而產(chǎn)生一定語法意義的形式。 record（動）/record （名） import（名）/import（動） 東西（詞組）/東西（詞） 精神（名）/精神（形）,13,3、詞的重疊：通過詞或詞中某個語素重復(fù)使用而產(chǎn)生一定語法意義的形式。 人人、天天、件件 “逐個 、遍指” 看看、研究研究、幫幫忙 “短時、嘗試” 清清楚楚、雪白雪白 “程度增加”,14,（二）句法手段（分析性語法手段）：通過結(jié)構(gòu)的變化來表現(xiàn)語法意義的形式。 （1）虛詞 a、輔助詞：多多少少與另一個詞的變化還有些關(guān)系的虛詞。 I have worked. I will work in a company. 助動詞：have、shall、will、would 冠詞：a、the（無定/有定）,15,b、功能詞：與另一個詞沒有必然聯(lián)系的虛詞。 介詞：in、with、在、用 連詞：and、和、的、得、因為、所以 語氣詞：呢、嗎、吧,16,（2）語類選擇：通過選擇句法結(jié)構(gòu)中可以組合的詞類或詞組的類來表示一定語法意義的形式。 a、從詞對結(jié)構(gòu)的要求上說是看什么類的詞能進入某個位置。 太陽、蘋果、水 b、從結(jié)構(gòu)對詞的要求上說是看哪些詞類的組合能夠成立。 （名動主謂結(jié)構(gòu)，動名動賓結(jié)構(gòu)，副名則不能成立）,17,（3）語序：通過句法結(jié)構(gòu)中詞語的位置順序來表示一定語法意義的形式。 他打我 我打他 意義重大 重大意義,18,（4）語調(diào)：通過整個句子的音高、音重、停頓等來表示一定語法意義的形式。 他不去 你不去。我也不去。 你不去，我也不去。,19,練習(xí),He is a student./ They are students. He hit the dog./ The dog bite him. She is a waiter? No,she is a waiterss. I write./ I am writing./ I have written. 學(xué)習(xí)文件/ 文件學(xué)習(xí) 小明和弟弟/小明的弟弟,20,語法意義,（三）分類 1、詞法范疇（屬性范疇）：主要由詞的變化形式表示的語法意義。 （1）體詞屬性范疇：主要指由名詞的詞形變化形式表示的意義 a、性：在某些語言中表示人或事物有關(guān)性屬的一組特征 。（陽性、中性、陰性） b、 數(shù)：表示事物數(shù)量的一組特征。（單數(shù)和復(fù)數(shù)）,21,c、格：表示的名詞與其它詞的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的一組特征。 I/me we/us she/her -s the moons light d、有定和無定：表示名詞指稱性質(zhì)的一組特征。 a book（無定） the book（有定） 名動 客人來了 （有定） 動名 來了客人 （無定）,22,（2）謂詞屬性范疇：主要指由動詞的詞形變化形式表示的意義。 a、時：表示動詞所反映的動作發(fā)生的時間和說話的時間的關(guān)系的一組特征。（現(xiàn)在時/過去時/將來時） He works. He worked.,23,b、體：表示動詞所反映的動作行為進行的狀況的一組特征。（進行體/完成體） 進行體：be +v-ing He is working. 完成體：have/has +v-ed He has worked.,24,、態(tài)：表示動詞與主語名詞之間的施受關(guān)系的一組特征 。（主動態(tài)/被動態(tài)） The dog bit the cat. The cat was bitten by the dog.,25,d、人稱：表示動詞與主語名詞之間一致關(guān)系的一組特征。（第一人稱/第二人稱/第三人稱） I am a student. he is a student. You are a student. He plays fo