中學師德建設活動方案.doc

抓師風建設 促師德提升-洹濱中學師德建設活動方案 為切實提高我校教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育，結合我校實際情況，特制定本師德建設活動方案。 指導思想： 以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以建立良好的師德師風、樹立教育的整體形象為目的，以教師法、教育法及相關政策法規(guī)對教師的要求為準繩，努力建設一支受學生歡迎、讓家長放心、讓社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍。 原則與目標 堅持遵照“以生為本、提高質(zhì)量”的原則，以“做人民滿意的教師”為主題，以“立師德、鑄師魂、正師風、強師能、樹師表”為主要內(nèi)容，以激發(fā)教師的敬業(yè)獻身精神、致力打造誠信教育為重點，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育、提教學質(zhì)量為主線，以實現(xiàn) “讓人民滿意的教育”為目標，在我校開展“樹立一種精神，奉獻一顆愛心，貢獻一份力量”的“三個一”系列教育活動，進一步加強教師思想政治、職業(yè)思想和職業(yè)道德建設，大力提高我校教師職業(yè)道德水平，教書育人能力。主要內(nèi)容 一、 學習教育健全領導機構，制定活動方案，每位教師結合自身實際制訂師德修養(yǎng)計劃。加大宣傳力度，營造濃厚氛圍；利用學校網(wǎng)頁，墻報等宣傳陣地，大力宣傳中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等有關師德方面的內(nèi)容。學習教育階段，每個教師至少要寫出學習筆記和心得體會2篇。 二、對照檢查 從團結、教育、進步出發(fā)，在教師之間、領導與教師之間、學生與教師之間，積極開展坦誠相見的談心活動以及向?qū)W生、學生家長、社會群眾發(fā)放問卷調(diào)查，廣泛征求意見的基礎上，組織教師對照教師行為規(guī)范等法規(guī)進行自我剖析，全面和深刻反思自己在政治素質(zhì)、業(yè)務水平、工作作風、服務態(tài)度、職業(yè)道德等方面存在的問題，實事求是地評價和認識自己。 三、整改提高 認真制定學校和教師個人整改方案，找準存在的突出問題，剖析問題的根源，落實整改措施，確保教育活動富有成效，防止走過場。對經(jīng)查實違反教師職業(yè)道德，令其整改而仍未及時改正的教師，進行嚴肅批評和處理。堅持“回頭看”，繼續(xù)完善師德考核細則，健全師德考核機制，設立永久性的“師德評議箱”，公示監(jiān)督電話，定期反饋意見，進一步建立和完善師德建設的長效機制。 四、具體要求 1、成立校長為組長的師德建設領導小組，制定實施方案；每位教師要結合自身實際制訂師德修養(yǎng)計劃。同時利用廣播、宣傳欄、師生大會等載體大張旗鼓地開展師德宣傳教育活動。并充分發(fā)揮先進典型的模范作用，充分發(fā)揮學生家長及社會輿論作用，積極營造良好的活動氛圍。 2、組織教師認真學習教育法、義務教育法、教師法、公民道德建設實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、學生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)。 2、組織開展“我最喜歡什么樣的教師” “我最喜歡什么樣的班主任”問卷調(diào)查。 3、組織開展“我為洹中添光彩-” 敬業(yè)愛生為主題的中青年教師演講比賽。 4、組織學習宣傳張麗莉等模范老師的先進事跡，學習身邊優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡，在各組推薦的基礎上，確定3-5名先進教師，交流演講；組織開展“我向榜樣學什么”討論活動。 5、“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”主題教育活動，組織教師參加校本培訓。 6、開展師德承諾活動。建立和健全師德承諾制度、師德投訴制度、師德考核“一票否決”制度和師德督察制度、學生評教制度、教師互評制度，制定禁忌用語，向社會公布師德師風投訴信箱、投訴電話。 7、開展“教師連萬家”活動，在開展定期性、面向全體學生的家訪活動的基礎上，每位教師重點聯(lián)系23名家庭困難和學習困難生，建立學習和教育上的結對幫扶關系。8、規(guī)范教師儀容儀表，樹立教師良好形象檢查。 9、教師對照中小學教師職業(yè)道德標準認真進行“七查七看”， 反思教學行為。即：一查貫徹執(zhí)行教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康思想和錯誤言論帶入課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷教輔資料或其它商品，向?qū)W生和家長索要錢物，亂收費，亂補課等以教謀私問題；四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、違反社會公德等現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象，看是否有言語不文明、衣著不得體、言行不檢點的行為；六查關心集體、尊重同事情況，看是否有損壞單位榮譽和不利于團結的言行；七查工作作風、工作紀律情況，看是否有工作不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。 10、師德師風問卷調(diào)查及意見征求。 11、教師撰寫師德教育活動總結材料，學校對每一位教師的師德進行考核，對測評結果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析。 12、總結交流經(jīng)驗。各處室、年級組、教研組對一年來師德師風建設活動情況進行全面總結。學校以年級組為單位檢查驗收，對在師德建設活動中表現(xiàn)突出的個人和集體，進行總結表彰。五、保障措施 1、加強領導、高度重視。學校各級領導、黨員要帶頭，力求把工作做細做好，成立師德建設領導小組，建立健全教師職業(yè)道德建設的工作機制。 2、加強宣傳，創(chuàng)設氛圍。充分發(fā)揮校園內(nèi)一切宣傳媒介如板報、校園網(wǎng)的作用，對師德建設開展活動情況進行報道和宣傳。充分發(fā)揮先進典型的模范作用，充分發(fā)揮學生家長及社會的輿論監(jiān)督作用。各部門、年級組要通過宣傳欄、網(wǎng)絡等設立師德建設年活動專欄，大力宣傳師德標兵，展示優(yōu)秀教師風采，并及時把好經(jīng)驗、好做法上報學校，要求每個階段上報信息2 篇以上。嚴格制度，明確責任，強化檢查監(jiān)督，不定期的對教師進行抽查。并將抽查情況予以通報。 3、認識到位，