2019二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 送給盲婆婆的蟈蟈教案3 蘇教版.doc

5、送給盲婆婆的蟈蟈教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁，理解生字組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文背誦課文。3、激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心和幫助盲人。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助他人。教學(xué)方法：朗讀法、理解法教具準(zhǔn)備：投影片、詞卡、小黑板。課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)生字，初讀課文。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確地朗讀課文。教學(xué)進(jìn)程：一、導(dǎo)入新課。小朋友，在今天的社會(huì)，人們都非常關(guān)心殘疾人，幫助他們解決難處。今天我們要學(xué)習(xí)一篇課文講的是一位小朋友關(guān)心一位失明老人的事。二、板課題，解題。1、學(xué)生字“盲”，學(xué)生書空。2、齊讀課題。3、解釋“盲婆婆”，“蟈蟈”的意思。三、初讀指導(dǎo)。1、借助拼音輕聲讀課文，畫出生字，讀一讀。2、出示小黑板：讀生字詞。（指明讀、齊讀、開火車讀）3、自讀課文，分小節(jié)。4、指名讀、分組比賽讀、齊讀。5、看下面四小節(jié)意思，對(duì)照課文，在括號(hào)里填上序號(hào)。 出示小黑板：（）向盲婆婆表示自己的心意。（）相信會(huì)使盲婆婆滿意。（）給盲婆婆送蟈蟈。（）向盲婆婆說(shuō)明送蟈蟈的目的。6、指名到黑板上填寫。7、小結(jié)。四、指導(dǎo)寫生字。 1、分析字形。“野”里字旁?！疤妗鄙舷陆Y(jié)構(gòu)。教師范寫。“喜”教師邊示范邊講述。2、同樣方法學(xué)習(xí)其它的字。五、描紅練習(xí)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：理解課文。教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地課文。2、激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心和幫助殘疾人。教學(xué)進(jìn)程：一、聽寫生字。二、學(xué)習(xí)課文。1、指導(dǎo)看圖。出示投影片：圖上畫了哪些人？ 系紅領(lǐng)巾的小朋友在做什么？他的表情怎么樣？他拿什么？ 小結(jié)圖意。2、分小節(jié)學(xué)習(xí)。第一小節(jié)：指名讀。（板書：送蟈蟈）這一節(jié)說(shuō)了什么？他為什么這樣高興？他為什么要關(guān)心盲婆婆？第二小節(jié)：指名讀。（板書：讓它、替我、唱歌）這一節(jié)有幾句話？第一句說(shuō)了什么？（學(xué)生答）第二句說(shuō)了什么？對(duì)盲婆婆稱“您”而不是“你”表達(dá)了什么意思？“紅領(lǐng)巾”愛“蟈蟈”，但他更愛誰(shuí)？第三小節(jié)：指名讀。（板書：領(lǐng)、看到、想起、歡樂(lè)）這一節(jié)有幾句話？第一句說(shuō)了什么？這句中的“歌聲”指什么？“歌聲會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)田野”是什么意思？明明知道盲婆婆看不見，為什么要說(shuō)她會(huì)看到小溪的清波呢？第二句說(shuō)了什么？句中的“往日”指的是什么時(shí)間？這句話是什么意思？出示投影片：盲婆婆在田野里。盲婆婆艘手里拿著什么？她的神情怎么樣？她為什么這樣開心？她在什么地方？有哪些景象？第四小節(jié)：指名讀。按以上學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)這小節(jié)。學(xué)生自學(xué)、檢查自學(xué)效果。指名說(shuō)這節(jié)寫了什么？ 指名有感情地朗讀這節(jié)。三、指導(dǎo)背誦。布置作業(yè)：1、比一比，再組成詞語(yǔ)。忘（） 你（）鄰（）古（）盲（）您（）郊（）居（）2、擴(kuò)詞。野（）（）（）（） 喜（）（）（）（）童（）（）（）（） 居（）（