




已閱讀5頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
最是看山奇絕處,白云堆絮擁青尖最是看山奇絕處,白云堆絮擁青尖 公文寫作技巧講座公文寫作技巧講座 注:僅供參考,授課略有不同。注:僅供參考,授課略有不同。 公文寫作的“處境”公文寫作的“處境” 公文寫作的“困境”公文寫作的“困境” 公文寫作的“心境”公文寫作的“心境” 公文寫作的“常境”公文寫作的“常境” 摘要 公文寫作的“佳境”公文寫作的“佳境” 公文寫作的“處境”公文寫作的“處境” 文以載道文以載道 詩言志,文載道。詩言志,文載道。 韓愈韓愈詩琳 古人意在筆先,故舉止閑暇; 今人意在筆后,故至手忙腳亂。 詩琳 古人意在筆先,故舉止閑暇; 今人意在筆后,故至手忙腳亂。 劉熙載劉熙載藝概藝概文概文概 文章是人們用來表達(dá)思想觀點的語言文字工具。文章是人們用來表達(dá)思想觀點的語言文字工具。 以文輔政以文輔政 “難事辦妥、急事辦穩(wěn),好事辦實、實事辦好,雜事理清、繁 事化簡” 。 “文以載道見水平、會以周全見作風(fēng)、事以縝密見精神” “不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而瞎為,不以事 難而畏為” “道雖邇不行不至,事雖小不為不成?!?以文化人以文化人 古往今來,凡是那些流芳百世、膾炙人口的 經(jīng)典名篇,無不以美的內(nèi)涵和形式激濁揚(yáng)清、陶 冶情操;凡是那些受人尊敬、廣為贊譽(yù)的名家大 師,無不以精湛的藝術(shù)魅力和高尚的人格魅力為 人師表、昭示后人。 古往今來,凡是那些流芳百世、膾炙人口的 經(jīng)典名篇,無不以美的內(nèi)涵和形式激濁揚(yáng)清、陶 冶情操;凡是那些受人尊敬、廣為贊譽(yù)的名家大 師,無不以精湛的藝術(shù)魅力和高尚的人格魅力為 人師表、昭示后人。 “示范校示范?!苯ㄔO(shè)建設(shè) 語言就是思想 提升質(zhì)量、強(qiáng)化內(nèi)涵、改革發(fā)展、創(chuàng)新示范 改革辦學(xué)方式 提升質(zhì)量、強(qiáng)化內(nèi)涵、改革發(fā)展、創(chuàng)新示范 改革辦學(xué)方式政府主導(dǎo)、企業(yè)支持、社會參與 深化培養(yǎng)模式 政府主導(dǎo)、企業(yè)支持、社會參與 深化培養(yǎng)模式工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí) 豐富教學(xué)范式 工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí) 豐富教學(xué)范式項目教學(xué)、實踐教學(xué)、仿真教學(xué) 完善評價形式 項目教學(xué)、實踐教學(xué)、仿真教學(xué) 完善評價形式師生評價、過程評價、社會評價 創(chuàng)新教育內(nèi)容 師生評價、過程評價、社會評價 創(chuàng)新教育內(nèi)容道德培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教材開發(fā) 加強(qiáng)隊伍建設(shè) 道德培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教材開發(fā) 加強(qiáng)隊伍建設(shè)師德建設(shè)、能力提升、專兼結(jié)合 強(qiáng)化內(nèi)部管理 師德建設(shè)、能力提升、專兼結(jié)合 強(qiáng)化內(nèi)部管理完善制度、健全機(jī)制、科學(xué)管理完善制度、健全機(jī)制、科學(xué)管理 “四個全面四個全面” 公文寫作的“困境”公文寫作的“困境” “三苦” 春望 杜甫 國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。 春望 杜甫 國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。 “四難”“四難” “五味”“五味” 看盡興亡目失明看盡興亡目失明,殘詩和淚寫孤貞。 才兼文史名難隱 殘詩和淚寫孤貞。 才兼文史名難隱,智澈人間劫早成。 吃菜事魔傷后死 智澈人間劫早成。 吃菜事魔傷后死,食毛踐土記前生。 逄蒙射羿何須怨 食毛踐土記前生。 逄蒙射羿何須怨,禍?zhǔn)聫膩硎屈h爭。禍?zhǔn)聫膩硎屈h爭。 槍桿子常有,筆桿子不常有?槍桿子常有,筆桿子不常有? 年年馬拉松,天天短平快。 鞍前不越位,馬后不掉隊。 不會寫文章的領(lǐng)導(dǎo),不是好領(lǐng)導(dǎo)。 文秘的生涯發(fā)展 職業(yè)倦怠(burnout) 1 情緒衰竭情緒衰竭 沒有活力,沒有工作 熱情,感到自己的感 情處于極度疲勞狀 態(tài)。情緒衰竭被視 為職業(yè)倦怠的核心 維度, 也是最明顯 的癥狀表現(xiàn)。 (emotional ex- haustion) 2 去人格化去人格化 指個體刻意在自身 和工作對象間保持 距離,對工作對象 和環(huán)境采用冷漠、 忽視的態(tài)度。 (depersonalization or dehumanization) 3 無力感或低個人成 就感 無力感或低個人成 就感 指傾向于消極地 評價自己,并且伴 有工作能力體驗 和成就體驗的下 降。 (inefficiacy) 職業(yè)倦怠:在一般的字典中是失敗、耗盡、精疲力竭。指個體無法 應(yīng)付外界超出個人能量和資源的過度要求而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)。 職業(yè)倦?。涸谝话愕淖值渲惺鞘?、耗盡、精疲力竭。指個體無法 應(yīng)付外界超出個人能量和資源的過度要求而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)。 職業(yè)倦怠的特征 職業(yè)倦怠的發(fā)展過程 影響成年人心理健康的主要因素有經(jīng)濟(jì)收 入、教育程度、職業(yè)類型、休閑方式,其中 影響成年人心理健康的主要因素有經(jīng)濟(jì)收 入、教育程度、職業(yè)類型、休閑方式,其中 經(jīng)濟(jì)收入對心理健康影響最大, 心理健康指 數(shù)隨收入增加呈上升趨勢。 經(jīng)濟(jì)收入對心理健康影響最大, 心理健康指 數(shù)隨收入增加呈上升趨勢。經(jīng)濟(jì)收入低、教 育程度低、從事服務(wù)業(yè)或無業(yè)人員的心理健 康狀況偏低。 經(jīng)濟(jì)收入低、教 育程度低、從事服務(wù)業(yè)或無業(yè)人員的心理健 康狀況偏低。 經(jīng)濟(jì)壓力經(jīng)濟(jì)壓力 家庭事務(wù) 繡幕芙蓉一笑開,斜依寶鴨襯香腮,眼波才動被人猜。 一面風(fēng)情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷,月移花影約重來。 繡幕芙蓉一笑開,斜依寶鴨襯香腮,眼波才動被人猜。 一面風(fēng)情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷,月移花影約重來。 誠知此恨人人有,貧賤夫妻百事哀。誠知此恨人人有,貧賤夫妻百事哀。 見面憐清瘦,呼兒問苦辛。低徊愧人子,不敢嘆風(fēng)塵。見面憐清瘦,呼兒問苦辛。低徊愧人子,不敢嘆風(fēng)塵。 在生本求多子孫,及有誰知更辛苦。在生本求多子孫,及有誰知更辛苦。 美人卷珠簾,深坐娥眉;但見淚痕濕,不知心恨誰。美人卷珠簾,深坐娥眉;但見淚痕濕,不知心恨誰。 至近至遠(yuǎn)東西,至深至淺清溪。至高至明日月,至親至 疏夫妻。 至近至遠(yuǎn)東西,至深至淺清溪。至高至明日月,至親至 疏夫妻。 公文寫作的“心境”公文寫作的“心境” 馬斯洛為15條標(biāo)準(zhǔn) 1. 正視現(xiàn)實; 2. 接納自我; 3. 言行坦率; 4. 熱愛事業(yè); 5. 獨立獨處; 6. 與環(huán)境關(guān)系和諧; 7. 欣賞日常生活; 8. 具有高峰體驗; 9. 同情關(guān)心他人; 10.人際關(guān)系深刻; 11.待人民主平等; 12.信守道德標(biāo)準(zhǔn); 13.富于幽默感; 14.富有創(chuàng)造力; 15.不隨波逐流。 未來社會心理健康的12條標(biāo)準(zhǔn) 1. 對經(jīng)驗開放; 2. 拒絕偽善和欺 詐; 3. 對現(xiàn)代科技存 疑; 4. 追求生命的完 整; 5. 渴求親密的關(guān) 系; 6. 重視生活的過 程 7. 熱誠幫助他人; 8. 有強(qiáng)烈的生態(tài)意 識; 9. 反對因循守舊; 10.信賴自身經(jīng)驗; 11.不重物質(zhì)享受; 12.渴求精神生活 減壓減壓 學(xué)一點心理學(xué)理論與技術(shù) 認(rèn)識自我 職業(yè)規(guī)劃 控制情緒 認(rèn)識自我 職業(yè)規(guī)劃 控制情緒 調(diào)整心態(tài) 學(xué)會感恩 善待他人 調(diào)整心態(tài) 學(xué)會感恩 善待他人 中國哲學(xué)的基本概括中國哲學(xué)的基本概括 公文寫作的“常境”公文寫作的“常境” 1.標(biāo)題提煉標(biāo)題提煉 公文標(biāo)題就是公文形式的重要方面,好的標(biāo)題,能 夠讓公文錦上添花,增添魅力。公文的標(biāo)題,以工 整對稱、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、言簡意賅、概括準(zhǔn)確、中心突 出、特色鮮明、易讀好記、瑯瑯上口為佳。 公文標(biāo)題就是公文形式的重要方面,好的標(biāo)題,能 夠讓公文錦上添花,增添魅力。公文的標(biāo)題,以工 整對稱、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、言簡意賅、概括準(zhǔn)確、中心突 出、特色鮮明、易讀好記、瑯瑯上口為佳。 一字經(jīng)一字經(jīng) 1. 動詞: 抓,創(chuàng),搞,上,下,出,想,謀,訂 動詞: 抓,創(chuàng),搞,上,下,出,想,謀,訂 2. 形容詞: 多,寬,高,大,好,快,省,新 形容詞: 多,寬,高,大,好,快,省,新 3.副詞: 狠,早,細(xì),實,好,很,較,再,更 副詞: 狠,早,細(xì),實,好,很,較,再,更 4.后綴: 化,型,性 經(jīng)典實例: 一 后綴: 化,型,性 經(jīng)典實例: 一.求真務(wù)實,積極推進(jìn)求真務(wù)實,積極推進(jìn)xx工作制度化 二 工作制度化 二.建立體系,積極推進(jìn)建立體系,積極推進(jìn)xx工作常程序化。 四 工作常程序化。 四.各司其職,積極推進(jìn)各司其職,積極推進(jìn)xx工作有序化。 五 工作有序化。 五.統(tǒng)籌兼顧,積極推進(jìn)統(tǒng)籌兼顧,積極推進(jìn)xx工作規(guī)范化態(tài)化。 三 工作規(guī)范化態(tài)化。 三.規(guī)范辦文,積極推進(jìn)規(guī)范辦文,積極推進(jìn)xx工作。工作。 二字經(jīng)二字經(jīng) 1. 動詞:動詞: 分析,研究,了解,掌握,發(fā)現(xiàn),提出,推進(jìn),推動,制定,出臺,完 善,建立,健全,加強(qiáng),強(qiáng)化,增強(qiáng),促進(jìn),加深,深化,擴(kuò)大,落實 ,細(xì)化,突出,建設(shè),營造,開展,發(fā)揮,發(fā)揚(yáng),創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變,發(fā)展, 統(tǒng)一,提高,提升,保持,優(yōu)化,召開,舉行,貫徹,執(zhí)行,樹立,引 導(dǎo),規(guī)范,整頓,服務(wù),協(xié)調(diào),溝通,配合,合作,支持,加大,開拓 ,拓展,鞏固,保障,保證,形成,指導(dǎo)。 2. 名詞:名詞: 體系,機(jī)制,體制,系統(tǒng),規(guī)劃,戰(zhàn)略,方針,政策,措施,要點,重 點,焦點,難點,熱點,亮點,矛盾,問題,建設(shè),思想,認(rèn)識,作風(fēng) ,整治,環(huán)境,秩序,作用,地方,基層,傳統(tǒng),運(yùn)行,監(jiān)測,監(jiān)控, 調(diào)控,監(jiān)督,工程,計劃,行動,創(chuàng)新,增長,方式,模式,轉(zhuǎn)變,質(zhì) 量,水平,效益,會議,文件,精神,意識,服務(wù),協(xié)調(diào),溝通,力度 ,領(lǐng)域,空間,成績,成就,進(jìn)展,實效,基礎(chǔ),前提,關(guān)鍵,保障, 動力,條件,環(huán)節(jié),方法,思路,設(shè)想,途徑,道路,主意,辦法,力 氣,功夫,臺階,形勢,情況,意見,建議,網(wǎng)絡(luò),指導(dǎo),指南,目錄 ,方案。 3.形容詞: 持續(xù),快速,協(xié)調(diào),健康,公平,公正,公開,透明,富強(qiáng),民主,文 明,和諧,祥和,優(yōu)良,良好,合理,穩(wěn)定,平衡,均衡,穩(wěn)健,平穩(wěn) ,統(tǒng)一,現(xiàn)代 形容詞: 持續(xù),快速,協(xié)調(diào),健康,公平,公正,公開,透明,富強(qiáng),民主,文 明,和諧,祥和,優(yōu)良,良好,合理,穩(wěn)定,平衡,均衡,穩(wěn)健,平穩(wěn) ,統(tǒng)一,現(xiàn)代 4.副詞: 加快,盡快,抓緊,盡早,整體,充分,繼續(xù),深入,自覺,主動,自 主,密切,大力,全力,盡力,務(wù)必,務(wù)求,有效 經(jīng)典實例: 一 副詞: 加快,盡快,抓緊,盡早,整體,充分,繼續(xù),深入,自覺,主動,自 主,密切,大力,全力,盡力,務(wù)必,務(wù)求,有效 經(jīng)典實例: 一.著眼全局,做好輔政工作。 二 著眼全局,做好輔政工作。 二.高效規(guī)范,做好文秘工作。 三 高效規(guī)范,做好文秘工作。 三.緊跟進(jìn)度,做好督查工作。 四 緊跟進(jìn)度,做好督查工作。 四.提高質(zhì)量,做好信息工作。 五 提高質(zhì)量,做好信息工作。 五.周密細(xì)致,做好協(xié)調(diào)工作。 六 周密細(xì)致,做好協(xié)調(diào)工作。 六.協(xié)調(diào)推進(jìn),做好檔案工作。協(xié)調(diào)推進(jìn),做好檔案工作。 三字經(jīng)三字經(jīng) 1、“新新”系列:系列: 新常態(tài)、新憂患、新?lián)?dāng)、新思維、新狀態(tài)、新水平、新境界、新舉 措、新發(fā)展、新突破、新成效、新方法、新形勢、新要求、新期待、新 關(guān)系、新體制、新機(jī)制、新知識、新本領(lǐng)、新進(jìn)展、新實踐、新風(fēng)貌、 新事物、新高度、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇、新情況、新問題 、新困難 、新對策。 2、“性性”系列:系列: 重要性,緊迫性,自覺性、主動性、堅定性、民族性、時代性、實踐 性、針對性、全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性、積極性、創(chuàng)造性、長期性、復(fù) 雜性、艱巨性、敏銳性、有效性、系統(tǒng)性。 3、“化化”系列:系列: 法制化、規(guī)范化、制度化、程序化、集約化、正?;?、有序化、智能化、優(yōu) 質(zhì)化、常態(tài)化、科學(xué)化、年輕化、知識化、專業(yè)化 4、“點點”系列:系列: 出發(fā)點、切入點、落腳點、著眼點、結(jié)合點、關(guān)鍵點、著重點、著力點、根 本點、支撐點 5、“力力”系列:系列: 活動力、控制力、影響力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力、洞察力、執(zhí) 行力、推動力、保障力、駕馭力、自控力、親和力、號召力、感召力 6、“者者”系列系列 守護(hù)者、保護(hù)者、守望者、踐行者、組織者、協(xié)調(diào)者、旁觀者、教育者、監(jiān) 督者、管理者、設(shè)計者、引導(dǎo)者、實施者、指導(dǎo)者、協(xié)助者、決策者、參與 者 經(jīng)典實例:經(jīng)典實例: 一.適應(yīng)新常態(tài)要有“溫水煮青蛙”的新憂患。 二.適應(yīng)新常態(tài)要有“同機(jī)遇賽跑”的新狀態(tài)。 三.適應(yīng)新常態(tài)要有“敢于自我革命”的新思維。 四.適應(yīng)新常態(tài)要有“跳起來摘桃子”的新?lián)?dāng)。 經(jīng)典案例 海闊天空好揚(yáng)帆海闊天空好揚(yáng)帆 黨的十六大以來以胡錦濤同志為總書記的黨中央治國理政紀(jì)實 發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù) 黨的十六大以來以胡錦濤同志為總書記的黨中央治國理政紀(jì)實 發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)10年來,一個主題貫穿始終:年來,一個主題貫穿始終:找準(zhǔn)歷史 方位,抓住戰(zhàn)略機(jī)遇,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,中國特色社會主 義道路越走越寬廣 駕馭復(fù)雜局面的能力不斷提升 找準(zhǔn)歷史 方位,抓住戰(zhàn)略機(jī)遇,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,中國特色社會主 義道路越走越寬廣 駕馭復(fù)雜局面的能力不斷提升10年來,一種力量始終在凝聚:年來,一種力量始終在凝聚:中國 共產(chǎn)黨人從容應(yīng)對難事、急事,成功舉辦大事、要事,經(jīng)受住一次次考驗和 挑戰(zhàn) 把人民放在心中最高位置 中國 共產(chǎn)黨人從容應(yīng)對難事、急事,成功舉辦大事、要事,經(jīng)受住一次次考驗和 挑戰(zhàn) 把人民放在心中最高位置10年來,一個宗旨更加突出:年來,一個宗旨更加突出:中國共產(chǎn)黨 人始終堅持以人為本,著力保障和改善民生,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì) 文化需要 求和平、謀發(fā)展、促合作 中國共產(chǎn)黨 人始終堅持以人為本,著力保障和改善民生,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì) 文化需要 求和平、謀發(fā)展、促合作10年來,一個形象更加鮮明:年來,一個形象更加鮮明:始終堅持走 和平發(fā)展道路,推動建設(shè)和諧世界,中國與世界關(guān)系發(fā)生深刻變化 與時代發(fā)展同步伐,與人民群眾共命運(yùn) 始終堅持走 和平發(fā)展道路,推動建設(shè)和諧世界,中國與世界關(guān)系發(fā)生深刻變化 與時代發(fā)展同步伐,與人民群眾共命運(yùn)10年來,一個核心更加鞏固年來,一個核心更加鞏固 :大力加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化水平 藍(lán)圖鼓舞人心,明天更加美好 :大力加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化水平 藍(lán)圖鼓舞人心,明天更加美好10年來,一種啟示更加明晰:年來,一種啟示更加明晰:面對未 來,必須牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個主題,牢牢把握加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條 主線,在全面建設(shè)小康社會偉大征程上創(chuàng)造新的輝煌 面對未 來,必須牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個主題,牢牢把握加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條 主線,在全面建設(shè)小康社會偉大征程上創(chuàng)造新的輝煌 公文小標(biāo)題擬制 一、緊扣大標(biāo)題,圍繞主旨展開一、緊扣大標(biāo)題,圍繞主旨展開 二、概括層次、段落內(nèi)容準(zhǔn)確、恰當(dāng)二、概括層次、段落內(nèi)容準(zhǔn)確、恰當(dāng) 三、獨立、合理,符合一定的邏輯關(guān)系三、獨立、合理,符合一定的邏輯關(guān)系 四、醒目、簡潔、協(xié)調(diào),有一定的藝術(shù)性四、醒目、簡潔、協(xié)調(diào),有一定的藝術(shù)性 鏈接 工整與對仗 1.平仄聲相對平仄聲相對 2.詞性對應(yīng)相同。詞性對應(yīng)相同。 3.語法句式相對。語法句式相對。 4.詞義相關(guān)或相反詞義相關(guān)或相反 5.字?jǐn)?shù)相等。字?jǐn)?shù)相等。 2.框架布局 體裁 一般的工作總結(jié),大體上由三部分組成: 第一部分是對前期工作的 一般的工作總結(jié),大體上由三部分組成: 第一部分是對前期工作的總結(jié)總結(jié),這部分要突出,這部分要突出做法、經(jīng)驗和成績做法、經(jīng)驗和成績,要有具 體的數(shù)據(jù); 第二部分是工作中存在的 ,要有具 體的數(shù)據(jù); 第二部分是工作中存在的問題或者困難問題或者困難; 第三部分是 ; 第三部分是下一步的工作打算下一步的工作打算,針對存在的問題提出針對性的解決措施。 如果是領(lǐng)導(dǎo)講話,先要了解是哪位領(lǐng)導(dǎo)用的,就是是誰來講,領(lǐng)導(dǎo)的身份 不同,決定了講話材料的立場和角度也會有所不同,領(lǐng)導(dǎo)講話一般要加上 開場白和結(jié)束語,在語言上偏口語化。 ,針對存在的問題提出針對性的解決措施。 如果是領(lǐng)導(dǎo)講話,先要了解是哪位領(lǐng)導(dǎo)用的,就是是誰來講,領(lǐng)導(dǎo)的身份 不同,決定了講話材料的立場和角度也會有所不同,領(lǐng)導(dǎo)講話一般要加上 開場白和結(jié)束語,在語言上偏口語化。 篇幅 如果是書面材料,在寫之前要先問清領(lǐng)導(dǎo)有沒有字?jǐn)?shù)要求,要 寫多少字或幾頁;如果是領(lǐng)導(dǎo)講話,先要了解領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的時間是多 少分鐘,把需要寫的材料篇幅確定下來。因為同一個主題,文章寫 得可長可短,長有長的寫法,短有短的寫法。如果是篇幅較長的文 章,一般就要分多級標(biāo)題,然后把每一個標(biāo)題的內(nèi)容都講透。如果 要求篇幅較短,則最多列到二級標(biāo)題,而且文字精煉。 如果是書面材料,在寫之前要先問清領(lǐng)導(dǎo)有沒有字?jǐn)?shù)要求,要 寫多少字或幾頁;如果是領(lǐng)導(dǎo)講話,先要了解領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的時間是多 少分鐘,把需要寫的材料篇幅確定下來。因為同一個主題,文章寫 得可長可短,長有長的寫法,短有短的寫法。如果是篇幅較長的文 章,一般就要分多級標(biāo)題,然后把每一個標(biāo)題的內(nèi)容都講透。如果 要求篇幅較短,則最多列到二級標(biāo)題,而且文字精煉。 考古探索法 框架建筑法 考古探索法 框架建筑法 3.新鮮詞匯 1.在實踐中鍛煉、在過程中識別、在發(fā)展中使用。在實踐中鍛煉、在過程中識別、在發(fā)展中使用。 2.主陣地、主戰(zhàn)場、主渠道。主陣地、主戰(zhàn)場、主渠道。 3.平常時期看得出、關(guān)鍵時刻站得出、生死關(guān)頭豁得出。平常時期看得出、關(guān)鍵時刻站得出、生死關(guān)頭豁得出。 4.圍繞五個重建,抓好樣板示范圍繞五個重建,抓好樣板示范 堅持科學(xué)統(tǒng)籌,加快推進(jìn)科學(xué)重建;堅持科學(xué)統(tǒng)籌,加快推進(jìn)科學(xué)重建; 堅持民生優(yōu)先,扎實推進(jìn)效率重建;堅持民生優(yōu)先,扎實推進(jìn)效率重建; 堅持產(chǎn)業(yè)為基,全力推進(jìn)實力重建;堅持產(chǎn)業(yè)為基,全力推進(jìn)實力重建; 堅持改革創(chuàng)新,深度推進(jìn)創(chuàng)新重建;堅持改革創(chuàng)新,深度推進(jìn)創(chuàng)新重建; 堅持對口協(xié)作,高效推進(jìn)聯(lián)合重建。堅持對口協(xié)作,高效推進(jìn)聯(lián)合重建。 5.在完成重大任務(wù)中創(chuàng)新思路、在處置重大事件中豐富經(jīng)驗、在推進(jìn) 重點工作中提升能力。 在完成重大任務(wù)中創(chuàng)新思路、在處置重大事件中豐富經(jīng)驗、在推進(jìn) 重點工作中提升能力。 戰(zhàn)場育人:平時能用、關(guān)鍵能戰(zhàn)、危急能勝。戰(zhàn)場育人:平時能用、關(guān)鍵能戰(zhàn)、危急能勝。 立體識人:日常跟蹤、專向量化、回訪定性。立體識人:日常跟蹤、專向量化、回訪定性。 實績用人:政治立場、工作績效、群眾口碑。實績用人:政治立場、工作績效、群眾口碑。 6.積累經(jīng)驗、錘煉能力、提升智慧。積累經(jīng)驗、錘煉能力、提升智慧。 7.日常跟蹤考察、專向量化考察、回訪定性考察。日常跟蹤考察、專向量化考察、回訪定性考察。 8.用事實說話、憑實績用人。用事實說話、憑實績用人。 9.政治立場堅定、工作績效突出、群眾口碑良好。政治立場堅定、工作績效突出、群眾口碑良好。 10、加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的對策建議:、加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的對策建議: 創(chuàng)新組織機(jī)制,擴(kuò)大黨建覆蓋;創(chuàng)新組織機(jī)制,擴(kuò)大黨建覆蓋; 創(chuàng)新活動機(jī)制,抓好隊伍建設(shè);創(chuàng)新活動機(jī)制,抓好隊伍建設(shè); 創(chuàng)新管理機(jī)制,抓好制度建設(shè)。創(chuàng)新管理機(jī)制,抓好制度建設(shè)。 11、激發(fā)基層干部創(chuàng)業(yè)激情:、激發(fā)基層干部創(chuàng)業(yè)激情: 重視工作實績,使他們政治上有奔頭;重視工作實績,使他們政治上有奔頭; 重視人文關(guān)懷,使他們工作上有勁頭;重視人文關(guān)懷,使他們工作上有勁頭; 重視扶貧助困,使他們生活上有想頭。重視扶貧助困,使他們生活上有想頭。 12、打造風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境:、打造風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境: 崇尚實干,鮮明導(dǎo)向,堅持四用四不用(政治上靠得住、工作上有本事、作 風(fēng)上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年浙江省建筑安全員《B證》考試題庫
- 《公共政策學(xué)》題庫及答案 2
- 西安信息職業(yè)大學(xué)《商業(yè)倫理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年山東省聊城市高唐縣第二中學(xué)高三上學(xué)期12月月考?xì)v史試卷
- 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院《R語言與數(shù)據(jù)可視化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《斜視弱視學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025青海省安全員《C證》考試題庫
- 濰坊理工學(xué)院《經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院《數(shù)字信號處理A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 平頂山學(xué)院《安全類專業(yè)寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東省廣州市天河區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(上)期末物理試卷(含答案)
- - 《中國課件》揭示西安古都的千年歷史與文化
- 2025年度空調(diào)安裝驗收及保修服務(wù)合同
- 急救護(hù)理學(xué)第十章災(zāi)難救護(hù)講解
- 《Maya三維模型制作項目式教程(微課版)》全套教學(xué)課件
- 2024年山東司法警官職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 2024年北京電子科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 2024版消防設(shè)計質(zhì)量問題案例分析手冊建筑機(jī)電專業(yè)
- 《業(yè)財一體化實訓(xùn)教程-金蝶云星空V7.5》
- 人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元綜合測評卷(含答案)
- 社區(qū)意識形態(tài)工作2025年度工作計劃
評論
0/150
提交評論