語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《散步》優(yōu)秀課件.ppt

導(dǎo)入新課,親情是甘泉，給我們枯干的心靈以滋潤(rùn)；家庭是港灣，為我們遮蔽一生的風(fēng)雨。家因?yàn)橛辛松钌畹膼?ài)而溫馨，家庭生活因?yàn)橛辛藵鉂獾挠H情而美好。今天就讓我們走進(jìn)莫懷戚先生的家。陪同他們一家三代去散步，分享他們之間那濃濃的親情。,散 步,敘事散文 莫懷戚,走近作者 莫懷戚,請(qǐng)給下列括號(hào)里的字注音：,散（ ）步,莫懷戚（ ）,很累（ ）,咕咕（ ）,分歧（ ）,一霎( )時(shí),熬（ ）,水波粼粼( ) 拆散（ ）信服（ ） 嫩（ ）芽 訥訥（ ),sn,q,li,o,g,q,sh,ln,chi,xn f,nn,n,自由朗讀課文。 注意朗讀過(guò)程中的感情基調(diào)、語(yǔ)速、停頓、重音。 正確、流利、有感情地朗讀課文.,思考：1兩分鐘速讀課文，快速搶答（投影出示）： a散步的季節(jié)？b散步的地點(diǎn)？c課文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物？d在散步過(guò)程中發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？,讀一讀,1.散步的時(shí)間是 初春 。 2.散步的地點(diǎn)是 田野 。 3.散步的人有 我 、母親、妻子、兒子 。 4.散步過(guò)程中發(fā)生了 分歧 。 （用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答） 5、結(jié)局如何？ 一家人在田野里溫馨地散步。,搶答,整體感知,初春我們一家祖孫三代四口人在南方的田野里散步。,1.這篇文章記敘了一件什么樣的事情？（用一句話概括）,文章表達(dá)了作者做人要（ ）、 （ ）的思想感情。,讀文生情 整體感知,1.說(shuō)一說(shuō)：,你能具體地說(shuō)說(shuō)散步的時(shí)候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？,意境賞析,分歧,母親要走大路,兒子要走小路,大路平順,小路有意思,2.想一想,“我”為什么會(huì)選擇走大路？,“母親”又為什么改變主意，決定走小路？,因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng),疼愛(ài)孫子，滿(mǎn)足他的想法,相信兒子，能夠背她過(guò)去,我要盡可能多的孝順母親,3.議一議,從他們的選擇中，你體會(huì)到了什么？,尊老愛(ài)幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！,小結(jié),散步,莫懷戚,母親,我 妻子,兒子,背,背,“好馬配好鞍”，好文章除了有好主題，還須有好的語(yǔ)言與之配合，才能珠聯(lián)璧合。請(qǐng)找出你認(rèn)為最妙的一個(gè)詞、最美的一句話，最精彩的一段文字，讀一讀，品一品。如生動(dòng)的景物描寫(xiě)；貼切的修辭；特殊的句式；含義深刻的語(yǔ)句；精當(dāng)?shù)挠迷~,品味語(yǔ)言,“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！睘槭裁窗选拔摇北衬赣H，妻背兒子描寫(xiě)得那么鄭重其事？,（“世界”這個(gè)詞是大詞小用。“我”背的是母親，妻子背的是兒子。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣?整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。） 從字面上看，是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔的，非穩(wěn)當(dāng)不可。 這個(gè)形象又有其象征意義：中年的責(zé)任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負(fù)著承前啟后的重大使命 。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣。,3、“小家伙突然叫起來(lái)：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子我們都笑了?！眱鹤拥脑挶憩F(xiàn)了什么？ 明確：孩子的話充滿(mǎn)了童趣，孩子覺(jué)得他得到了一個(gè)很大的新發(fā)現(xiàn)。這里既表現(xiàn)了小家伙的天真可愛(ài)、聰明智慧，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。,小 事,中 心,以小見(jiàn)大,散 步,尊老愛(ài)幼,教你一招：,寫(xiě)法借鑒, 把母親要走大路，兒子要走小路，說(shuō)成“分歧”。 在面對(duì)“分歧”說(shuō)，“我感到了責(zé)任的重大”。 把自己的話，說(shuō)成“決定”。 結(jié)尾“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”。,作者寫(xiě)小事用大詞，其用意就在于向讀者透露散步一文的深意。他想說(shuō)的意思超出事情本身，是在借散步這件事講一個(gè)道理。是以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。,返回,例句：,作用：,同學(xué)們，親情不單靠今天課堂上片刻的時(shí)間來(lái)體會(huì)，它更需要我們用一生的光陰來(lái)感悟。親情不單是父母無(wú)條件的付出，它更應(yīng)該是兒女們無(wú)言的回報(bào)。讓我們的家永遠(yuǎn)洋溢著親情，讓我們的家永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)！,教師心語(yǔ),銘記名言,哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類(lèi)的文化之舉。 英國(guó) 培根,課堂小調(diào)查,1、每年過(guò)生日的時(shí)候，只要爸爸媽媽在身邊，他們是否都為你過(guò)了生日？,2、你能準(zhǔn)確地說(shuō)出爸爸媽媽的生日嗎？,3、你在爸爸、媽媽生日時(shí)，為他們獻(xiàn)上過(guò)生日的祝福嗎？,晚飯后，全家人一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸媽媽喜歡看時(shí)事報(bào)道，你喜歡看動(dòng)畫(huà)片，而遙控器在你手里，以前你是怎么做的？今天學(xué)了這一課之后你又會(huì)怎么做呀？,真情行動(dòng),回到家中，為了表達(dá)你的尊老愛(ài)幼之心，你打算做一件什么樣的事情。,親愛(ài)的同學(xué)們： 家，是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈來(lái)呵護(hù)。 家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個(gè)人用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。 只有這樣，我們才能撐起一片愛(ài)的天空，營(yíng)造一個(gè)幸福的家園。,親 情 體 驗(yàn) 站,以“親情”為話題，仿照示例寫(xiě)話 示例1: 親情是受傷時(shí)，