實驗二生命表的編制.ppt

實驗二 生命表的編制,四川農(nóng)業(yè)大學 農(nóng)學院,目的與意義,生命表是描述種群死亡過程及存活情況的有力工具。通過編制生命表，可獲得有關種群存活率、實際死亡數(shù)、死亡率、存活曲線和群內(nèi)個體未來預期余年（平均期望年齡）。 實驗目的： （1）通過實驗操作及利用已有資料，學習和 掌握生命表和生存曲線的編制方法； （2）學習如何分析生命表。,實驗原理,由于動物和植物在年齡的區(qū)分不同，故在編制生命表時有差別； 根據(jù)生命表所列數(shù)字的來源和類型，將生命表分為動態(tài)生命表（又稱同生群生命表，追蹤同生群存活數(shù)和死亡數(shù)作為基本數(shù)據(jù)列入表中）、靜態(tài)生命表（根據(jù)一次大規(guī)模調(diào)查，以不同年齡個體存活數(shù)列入表中）。,植物生命表,動物生命表,關鍵因子分析,生命表的編制方法,lxnx/n0,lx在x期開始時的存活分數(shù)（存活率）,實驗器材：,色子、燒杯（方格版）、記錄紙、繪圖紙（坐標紙）、筆等。,方法與步驟,、以色子數(shù)量代表所觀察的一組動物的同生群，給每個實驗組發(fā)50只色子，一個燒杯。 、每只色子代表一只動物，所以開始時動物數(shù)量為50只，年齡記為0歲。 通過投色子游戲來模擬動物死亡過程，投擲規(guī)則是：將色子充分混勻，一次全部投出，觀察色子的點數(shù)，1，2，5，6點代表存活個體，將其數(shù)量記入表4-1中的存活個體數(shù)欄內(nèi)；3，4點代表死亡個體，將其數(shù)量記入表2-1中的死亡個體數(shù)欄內(nèi)；投擲一次色子代表一年，將投擲次數(shù)記入表2-1中的年齡欄內(nèi)。,、將“死亡個體”去除，“存活個體”繼續(xù)放回燒杯中重復以上步驟，直至所有動物全部“死亡”。 、完成表2-1。 、以生命表中年齡（x）為橫坐標，相對年齡存活數(shù)（nx）的常用對數(shù)值為縱坐標，繪制生命存活曲線，并對各曲線的變化特征進行分析。,表2-1 動態(tài)生命表,表2-1中各參數(shù)的含義及計算方法：,x：年齡,nx：存活數(shù)（第x年開始時的存活數(shù)）,lx：存活率（ lx= nx n0 ）,dx：死亡數(shù)（ dx= nx nx+1 ）,qx：死亡率（ qx= dx nx ）,Lx：種群在第x年生存的個體年數(shù) （ Lx=（ nx + nx+1） 2 ）,Tx：從x年開始到種群全部個體死亡為止生存的個體年數(shù) （ Tx= Lx）,ex：生命期望或平均余命（ Tx nx ）,思考并實驗驗證： 修改投色子游戲的規(guī)則，以改變種群的存活率和死亡率，看存活曲線和種群增長率會隨之發(fā)生怎樣的變化。 （1）可以設置為1、2、3、4、5為存活個體、6為死亡個體 （2）設置1、2、3、4為死亡， 5 、6為存活,實驗報告,1. 根據(jù)實驗結(jié)果完成表2-1 2.