中考語(yǔ)文小題狂做詩(shī)詞鑒賞.docx

中考語(yǔ)文小題狂做詩(shī)詞鑒賞考點(diǎn)分析1.對(duì)語(yǔ)言品味的考查，一般會(huì)涉及以下幾個(gè)方面：（1）考查重點(diǎn)字詞的精妙。從遣詞用語(yǔ)、修辭方法等方面揣摩、推敲、理解詩(shī)詞曲中重點(diǎn)詞、重點(diǎn)詩(shī)句的含義。（2）考查詩(shī)句蘊(yùn)含的深意。從作家作品的語(yǔ)言風(fēng)格、運(yùn)用技巧中，品味詩(shī)詞曲在語(yǔ)言上所寄予的深意。從用韻、節(jié)奏、音調(diào)等方面去誦讀、品味詩(shī)詞曲語(yǔ)言的音樂(lè)美、節(jié)奏美、韻律美。（3）考查詩(shī)詞曲中的名言佳句。從修辭方法、表現(xiàn)手法、思想感情、蘊(yùn)含哲理、語(yǔ)言運(yùn)用等角度對(duì)其進(jìn)行賞析。2.考查對(duì)寫(xiě)作技巧的分析。一般會(huì)涉及以下幾個(gè)方面：（1）分析詩(shī)中修辭手法的含義及作用。（2）分析詩(shī)歌的表達(dá)方式，如寫(xiě)景方法、抒情方法、借物抒懷、寓情于景等。（3）分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式，如層層深入、由景生情、卒章顯志等。（4）分析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，如用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托等。（5）分析詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格，如樸素自然、雄渾奇拔、清麗明媚等。3.考查對(duì)詩(shī)歌文體知識(shí)的掌握古代詩(shī)歌包括詩(shī)、詞、曲。從詩(shī)的體式上分，詩(shī)包括古體詩(shī)和近體詩(shī)。古體詩(shī)，包括古詩(shī)（唐以前的詩(shī)歌）、古風(fēng)、楚辭、樂(lè)府詩(shī)。古體詩(shī)不講對(duì)仗，押韻較自由。近體詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。從內(nèi)容和表達(dá)上，詩(shī)又分為敘事詩(shī)和抒情詩(shī)。古詩(shī)有現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大傳統(tǒng)。古詩(shī)也有各種流派：唐詩(shī)有山水田園詩(shī)派（如王維、孟浩然），邊塞詩(shī)派（如王昌齡、岑參）；宋詞有豪放派（如蘇軾、辛棄疾），婉約派（如李清照）。詞，又稱(chēng)為長(zhǎng)短句。其特點(diǎn)：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。字?jǐn)?shù)不同可分為長(zhǎng)調(diào)（91字以上）、中調(diào)（5990字）、小令（58字以?xún)?nèi)）。詞的一段叫一闕或一片，第一段叫上闕、上片，第二段叫下闕、下片。曲，又稱(chēng)為詞余。元曲包括散曲和雜劇。特點(diǎn)：可以在字?jǐn)?shù)定格外加襯字，較多使用口語(yǔ)。散曲又包括有小令、套數(shù)（套曲）兩種。小題精選1. 閱讀下面一首詩(shī)，按要求作答己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作眷泥更護(hù)花。（1）請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）（2）從運(yùn)用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。（2分）2. 閱讀過(guò)零丁洋，完成問(wèn)題。(5分)過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（1）與這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情完全不一致的一項(xiàng)是()(2分)A.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。B.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。C.了卻君王天下事，贏得生前身后名。D.會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。（2）詩(shī)人過(guò)零丁洋時(shí)情緒復(fù)雜。請(qǐng)從畫(huà)線(xiàn)詩(shī)句中任選一句，說(shuō)說(shuō)你閱讀后的體驗(yàn)。(3分)3.閱讀李白的行路難（其一），完成第下面校題。金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，詩(shī)人這樣寫(xiě)的言外之意是什么？ （2）在詩(shī)歌中詩(shī)人的思想情感經(jīng)歷了怎樣的變化？ 參考答案1.（1）答案：展現(xiàn)了詩(shī)人在日薄西山之時(shí)，揮動(dòng)馬鞭一路向西，直奔遠(yuǎn)方的情景。詩(shī)人無(wú)限感慨中表現(xiàn)出灑脫豪放的氣概，一方面離別是憂(yōu)傷的，另一方面離別又是輕松愉悅的，逃出了令人桎梏的樊籠。離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，既有白日西斜，又有廣闊天涯。解析：描述情景，既要有景，又要有情，詩(shī)意化翻譯詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，品味詩(shī)人情感。（2）答案：運(yùn)用比喻的修辭方法，詩(shī)人以落花自喻，寫(xiě)出自己雖辭官仍要像落花化為春泥護(hù)花一樣，表達(dá)了始終為國(guó)家獻(xiàn)身的精神。解析：點(diǎn)出賞析角度，比喻修辭。分析句子，借落花化作春泥護(hù)花，來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷。2. （1）B解析：本詩(shī)表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，ACD三項(xiàng)也是。B項(xiàng)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”表現(xiàn)出此番回來(lái)恍如隔世，覺(jué)得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。故選B。（2）示例:柳絮被狂風(fēng)吹散，祖國(guó)的大好河山已經(jīng)破碎得像它一般不可收拾。讀到此處，國(guó)破家亡之感催人淚下，讓我心生凄涼。解析：本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌情感的理解。結(jié)合畫(huà)線(xiàn)句內(nèi)容分析，然后寫(xiě)出自己的獨(dú)特的感情體驗(yàn)。如:“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”一聯(lián)從國(guó)家山河破碎、局勢(shì)危急，說(shuō)到個(gè)人命運(yùn)