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文檔簡介

溫馨提醒 請(qǐng)你做好課前準(zhǔn)備！,溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 潘巧亮,數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,時(shí)鐘里的數(shù)字與角度,溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)潘巧亮,活動(dòng)一： 1、將鐘面上的12個(gè)數(shù)字前添加“”號(hào)或“”號(hào)，使它們的和為零.你有幾種方案？與同伴互相交流.,時(shí)鐘與數(shù)學(xué),12個(gè)數(shù)字的和為78.要使和為零，則所有正數(shù)和為39，所有負(fù)數(shù)和為39.,活動(dòng)一： 2、將鐘面上的12個(gè)數(shù)字前添加“”號(hào)或“”號(hào)，能否使它們的和為2呢？,時(shí)鐘與數(shù)學(xué),和為1呢？,12個(gè)數(shù)字的和只能是偶數(shù)，不可能是奇數(shù).,時(shí)鐘與數(shù)學(xué),活動(dòng)二： 1、你知道每小時(shí)分針轉(zhuǎn)過的角度是多少？時(shí)針呢？ 2、分針每分鐘轉(zhuǎn)過的角度是多少？時(shí)針呢？,3、從950到1012，時(shí)鐘的分針與 時(shí)針分別轉(zhuǎn)過的角度是多少？,分針每分鐘轉(zhuǎn)過6度的角，時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)過0.5度的角.,活動(dòng)三： 1、你能估計(jì)大約哪些時(shí)間時(shí)針與分針重合？你能找到幾種情況？ 2、你能求出時(shí)針與分針重合時(shí)的準(zhǔn)確時(shí)間嗎？你有哪些發(fā)現(xiàn)，并與同伴交流.,時(shí)鐘與數(shù)學(xué),方法2：6x-0.5x=30n,方法1：,設(shè)n點(diǎn)后再經(jīng)x分鐘時(shí)針與分針重合，則,時(shí)鐘與數(shù)學(xué),課外延伸,1、你能估計(jì)大約哪些時(shí)間時(shí)針與分針成平角？你能找到幾種情況？ 2、你能估計(jì)大約哪些時(shí)間時(shí)針與分針成直角？你能找到幾種情況？ 請(qǐng)你對(duì)時(shí)鐘作不同角度的探究， 你還有哪些發(fā)現(xiàn)？并與同伴交流.,生活中的數(shù)學(xué),知識(shí)來源于生活，生活中蘊(yùn)含著很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些啟發(fā)與

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