小學生使用手機的調查報告.doc

小學生使用手機的調查報告昌邑市圍子街道圍子小學 五年級二班 馬國權一、 調查人員：馬國權 王涵二、 問題提出：寒假期間，發(fā)現(xiàn)我班同學建立了幾個班級群，班級微信群，總是出現(xiàn)很多無關緊要的聊天內容，是家長發(fā)的嗎？使用手機這么頻繁，是家長的手機還是自己的手機？每天使用手機多長時間三、 調查目標：讓同學們認識使用手機的利與弊四、調查方法1、查閱資料：到網站查找有關中小學生使用手機利與弊的資料，以便更深入地了解。2、問卷調查：從家長、學生兩個角度進行問卷調查，從而更全面地看待問題。3、訪問：通過QQ、微信、飛信、電話訪問，更好地了解同學們對使用手機的狀況。五、調查過程：為了了解同學們使用手機情況與認識，我們在家長和老師的幫助下，各發(fā)放了15份問卷，還通過QQ、微信、飛信、電話訪問，分別對五（1）班、五（2）班共60位同學和本班30位家長進行了調查。（一） 學生卷 學生卷，我們分為兩大塊，即有手機的同學回答內容與沒手機的同學回答內容。我們問了60名同學。1、在這60份回答中我們了解到有58人有手機，占總數(shù)的93.33%；其中有智能手機的48人，占總數(shù)的80%，沒有手機的有4人，占總數(shù)的6.67%；從這個數(shù)據(jù)分析，同學們擁有手機率是相當高的。2、在調查中，我們還發(fā)現(xiàn)，這些有手機的同學中，平時上學期間經常使用的占24.8%,偶爾使用的占65%，幾乎沒用的占10.2%。而寒假期間，人人經常使用。而經常使用和幾乎沒有使用的同學的手機是家長孩子自己的，同學們可以自由支配，而偶爾使用的同學的手機有25%是和家長共用的。在自己擁有手機的同學里面，有20%是家長給買的新的，有80%是家長淘汰下來的。3、對于手機功能使用方面的調查顯示，有35.5%的同學用來聊天的，有15%的同學是到班級群里討論作業(yè)的，有19.5%的同學是電話聯(lián)系或收發(fā)短信用的，有11.6%的同學是玩游戲的，有8.3%的同學攝像功能是用的最多的，有7.1%是經常到用的，還有3.3%的同學使用最多的是上網玩游戲的。從這些數(shù)據(jù)分析，同學們使用手機的功能是非常廣泛的，但是基本上跟學習沒多大關系。4、對使用手機的態(tài)度調查顯示，有70%的同學覺得使用手機影響了學習，有22%的同學覺得使用手機并沒有影響到學習成績，而這22%的同學中大部分是幾乎不用手機的同學，可見對同學們來說使用手機是弊大于利的。而沒有手機的同學中卻有92%的同學認為使用手機能方便聯(lián)系，這可能跟他們還沒使用手機，沒體會到對成績的影響有關吧。5、沒手機的人中都說自己想要手機，理由大部分是同學都有，我也想有. （二） 家長卷而小學生該不該擁有手機呢？家長們又是如何看待這問題的呢？我們對家長進行了調查。據(jù)調查了解到，家長有給孩子手機的目的更多的是“遙控”孩子行蹤，關鍵時刻能找到孩子，還有一種是因為受不了孩子的吵鬧給買的。而且有65%的家長有沒收過孩子的手機，原因是經常和同學發(fā)信息，而晚上很遲睡覺或者是迷戀打游戲，做作業(yè)心不在焉的。家長還承認，孩子用手機談論學習方面的內容少，主要用于學生之間發(fā)短信、玩游戲，或是登錄互聯(lián)網。看來，家長們的本意是好的，但是在現(xiàn)實生活中有手機的同學也給家長帶來了無盡的煩惱。寒假里我發(fā)現(xiàn)很多同學整天掛在網上，作業(yè)都來不及做。 六、調查結果分析：1、很多家長給孩子購買手機的初衷是方便同孩子聯(lián)系，但手機的很多附加功能，例如游戲、上網、短信等，并不一定都適合小學生。2、使用手機也許是生活的趨勢，但目前對于小學生來說用處并不大，如果因為玩手機游戲、發(fā)信息而影響了學習成績，又如何面對自己今后的求學生涯呢？ 3、手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯，小學生不能出現(xiàn)攀比現(xiàn)象4、家長及時關注。家長應了解孩子使用手機時易出現(xiàn)的負面影響，給孩子講清使用手機的目的，幫助同學們形成正確的價值觀和消費觀。關于“小學生使用手機的利與弊”的調查問卷（學生卷）親愛的同學們：我們進行一次“小學生使用手機的利與弊” 問題的調查，希望你認真、如實地填寫，謝謝配合！你有手機嗎?有（）沒有（）很快就會有了（）有手機的同學請回答: 1、你的手機是如何來有的?( ) A、父母買的B、父母的朋友贈送C、用自己的存的錢買的2、你擁有手機的理由是什么？( )A、方便和家人聯(lián)系 B、同學們都有，我也想有 C、有手機多有氣派 D、 其他 3、你經常使用手機嗎？( ) A、天天用 B、經常用 C、偶爾用 D、 幾乎沒用4、你對手機功能使用最多的是？（可多選）( )A、收發(fā)短信 B、玩游戲 C、電話聯(lián)系D、下載圖片鈴聲E、攝像機功能F、上網G、其他5、你發(fā)短信主要用作哪方面？( ) A、聯(lián)系親人、朋友、同學 B、純屬閑聊 C、獲取最新信息 D、其他6、你一般通過手機和哪些人聯(lián)系？( ) A、親人 B、朋友、同學 、C陌生人7、你覺得使用手機對學習有影響嗎？( ) A有 B沒有 C影響不大8、你覺得小學生有必要帶手機嗎？( ) A有B沒有C無所謂9、使用手機給你帶來哪些好處?（可多選）( ) A、方便聯(lián)系 B、小巧而且還能無線上網 C、無聊時打發(fā)時間 D、其他10、你認為使用手機會給你帶來哪些壞處?（可多選）( )A、總會有短信發(fā)來,打擾學習B 、手機上的一些功能讓人迷惑,沒有精力學習 C、玩游戲浪費時間 D、上網聊天影響學習 E、影響的視力 F手機對人有輻射G手機對人有輻射11、你的手機是哪種類型？（ ）A普通手機 B智能手機 C 限制功能手機家長調查問卷關于“小學生使用手機的利與弊”的調查問卷（家長卷）敬愛的家長：我們開展 “小學生使用手機的利與弊” 問題的調查，想了解一下家長們對此問題的看法如何。為了更好地幫助我們完成此項調查，請你抽出寶貴的時間認真、如實地填寫，您只要在你選擇的答案后面的括號里打“”就行了。謝謝您的幫助！1、您的孩子有手機嗎？有（ ） 沒有（ ） 2、孩子怎么會有手機的？（ ）（孩子沒有手機的家長可以不填）A自己給孩子買的，方便聯(lián)系B做為獎勵贈送的C朋友贈予送給孩子的D孩子吵著要買的3、3您支持孩子使用手機嗎？（ ）A絕對支持B馬馬虎虎C強烈反對4、您的孩子有因為買手機而跟您吵過架嗎？（ ）A有B沒有5、您知道您的孩子使用手機做什么嗎？（可多選）（ ）A孩子沒手機B與同學、朋友通電話，互發(fā)短信C 上網玩游戲D聽音樂E有特殊情況才會用的F一般學習時不使用手機G不清楚（ ）6、您有沒收過孩子的手機嗎？（ ）A有B 沒有C孩子沒有手機（ ）7、有的話，原因是什么？（ ）（可多選，孩子沒手機的可不選）A使用手機過度，影響到了學習B與陌生人聊天C話費用得太多了D其他8、您覺得小學生有沒有必要使用手機？（ ）A有B沒有C 看家庭情況9、您最反對孩子使用手機做什么（可多選）（ ）A與同學、朋友通電話，互發(fā)短信B上網C聊天D玩游戲E聽音樂F一般學習時不