××小學(xué)2018年科技節(jié)活動(dòng)方案.doc

小學(xué)“第屆校園科技節(jié)”實(shí)施方案1、 指導(dǎo)思想為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見等文件精神，激發(fā)師生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)師生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的全面提升，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，在全體師生中開展“第二屆校園科技節(jié)”系列活動(dòng)，推動(dòng)校園科技教育工作的開展，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素養(yǎng)的空間與平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。二、活動(dòng)主題科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)三、活動(dòng)口號(hào)我體驗(yàn)、我實(shí)踐、我創(chuàng)造、我快樂四、活動(dòng)時(shí)間201年月日至月日五、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：成員：教導(dǎo)處、教科室、政教處、教研組各成員及各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任責(zé)任部門：教導(dǎo)處六、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：科普宣傳1、利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)做好宣傳工作。（政教處、班主任）2、校電子顯示屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)氛圍。（辦公室）3、組織學(xué)生觀看科普視頻或科普電視節(jié)目（中央10臺(tái)），激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)，熱愛科學(xué)，探索科學(xué)的熱情。（信息組、各班主任）4、微信宣傳：活動(dòng)二：科普實(shí)踐1、科學(xué)幻想畫比賽（1-5年級(jí)）負(fù)責(zé)人： 美術(shù)教師 班主任（1）參賽對(duì)象：各班學(xué)生參加、每班選2幅作品參加校級(jí)評(píng)選。（2）比賽日期：3月10日3月30日交稿時(shí)間：3月30日（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作品要求體現(xiàn)科學(xué)幻想，突出作品創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。請(qǐng)參加學(xué)生利用課外時(shí)間精心構(gòu)思準(zhǔn)備，比賽用紙A4。2、科普知識(shí)競(jìng)答 （三年級(jí)）負(fù)責(zé)人： 班主任 （1）參賽對(duì)象：每班選派5人（2）比賽日期：3月29日下午最后一節(jié)課。（3）比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室。（4）比賽內(nèi)容：科技知識(shí) ，參考書籍為科學(xué)教本。（5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：各班5名學(xué)生平均成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)得分，按班級(jí)得分高低排出名次。3、科技小制作 （五年級(jí)） 負(fù)責(zé)人： 班主任（1）本次活動(dòng)中，利用廢舊物品自己動(dòng)手，也可以和家長(zhǎng)一起制作，合理利用各種材料，如生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等。（2）材料說明：可以是包裝紙（袋盒）、紙杯、吸管、竹簽、塑料瓶、易拉罐、鐵絲、一次性筷子、舊撲克牌、廢電池、舊衣物等。所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料及硬幣、鈔票。（3）小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價(jià)值，實(shí)用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀，每件作品附帶一份說明書。說明書中注明：發(fā)明（制作）人姓名、班級(jí)、作品名稱、使用方法、原理（沒有則不要寫）等等。（4）上交時(shí)間為2018年3月29日，每班上報(bào)5件，各班配備1名講解員，學(xué)校將進(jìn)行集中展示，組織師生進(jìn)行投票、評(píng)選，優(yōu)勝者將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。4、“我愛科學(xué)”手抄報(bào)比 （四年級(jí)）負(fù)責(zé)人： 班主任 （1）四年級(jí)學(xué)生積極參與“我愛科學(xué)”手抄報(bào)比賽。各班推薦3幅優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比。（ A3紙）（2）上交時(shí)間：2018年3月29日。5、“我和魔方”魔方大賽（四六年級(jí)）負(fù)責(zé)人： 參與對(duì)象：魔方愛好者。（名單附后）具體安排：3月20日（周二）社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間各年級(jí)初賽，27日（周二）社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間決賽，地點(diǎn)在二樓會(huì)議室。比賽規(guī)則：（1）比賽分初賽和決賽，各年級(jí)自行安排時(shí)間進(jìn)行初賽，初賽后取本年級(jí)40%進(jìn)入校級(jí)決賽。（2）參賽者自帶比賽用三階魔方，所有魔方需在比賽開始前通過裁判的檢查，要符合標(biāo)準(zhǔn)。（3）參賽者進(jìn)行分組比賽，在一組比賽時(shí)其他組選手在指定位置觀看，以還原時(shí)間排定名次。（4）比賽前魔方由裁判員背對(duì)選手打亂，打亂步驟20步以上。（5）當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，但只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，否則將取消本場(chǎng)比賽成績(jī)。如果不能修復(fù)，只能放棄比賽，不能途中更換魔方。（6）完成后把魔方放在桌面上，雙手不能接觸并起立示意裁判，此時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束，計(jì)時(shí)裁判檢查魔方是否為完成狀態(tài)，未完成則為失敗，本場(chǎng)成績(jī)?yōu)?。6、科技征文 （六年級(jí)） 負(fù)責(zé)人： 語文教師（每班至少上交3遍，打印稿，寫上學(xué)校、作者和班級(jí)。）內(nèi)容要求：圍繞食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活等內(nèi)容，倡導(dǎo)人們學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛科學(xué)，促進(jìn)科學(xué)文明健康的生活方式的形成，營(yíng)造有利于生態(tài)文明建設(shè)的社會(huì)氛圍，為實(shí)現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)水平的整體提升，實(shí)現(xiàn)美麗世界的共建共享奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、評(píng)獎(jiǎng)方法1、請(qǐng)各負(fù)責(zé)人于4月2日將評(píng)比結(jié)果交教導(dǎo)處，以年級(jí)為單位評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和班級(jí)集體獎(jiǎng)。個(gè)人項(xiàng)目：設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)18名。小組項(xiàng)目：設(shè)一等獎(jiǎng)1組、二等獎(jiǎng)2組、三等獎(jiǎng)3組。班級(jí)集體獎(jiǎng)：個(gè)人項(xiàng)目各項(xiàng)比賽的計(jì)分辦法為一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)1分，小組項(xiàng)目得分一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)2分。班級(jí)集體獎(jiǎng)以班級(jí)個(gè)人項(xiàng)目和小組項(xiàng)目得分之和計(jì)算班級(jí)總分，年級(jí)前3名者給予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2、4月11日頒發(fā)個(gè)人和班級(jí)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。八、活動(dòng)總要求 1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。 2、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位