語法專項(xiàng)提升非謂語動詞.ppt

非謂語動詞,不定式作狀語時(shí)相當(dāng)于一個(gè)狀語從句，不定式作狀語時(shí)往往用來作目的狀語、結(jié)果狀語或原因狀語。 1不定式用來作目的狀語：作目的狀語時(shí)，不定式的邏輯主語通常也是全句的主語，這里往往譯作“為了，想要”。 (2009遼寧卷)To be a winner，you need to give all you have and try your best.要想成為贏家，你要付出所有并竭盡全力。,2不定式用于so.as to .，such.as to；enough to；too.to；only to等結(jié)構(gòu)中作結(jié)果狀語。 Would you be so kind as to lend me your bicycle? 你能不能行行好，借給我你的自行車？ He is such a fool as to think that his strange behaviour can inflect others.他如此愚蠢以至于認(rèn)為他奇怪的行為會影響他人。 He hurried to the booking office only to have been told all the tickets had been sold out. 他匆忙去了售票處，結(jié)果被告訴所有的票已經(jīng)賣完了。,專家提醒： “onlyto do”表示出乎意料的結(jié)果，tell 和主語He 之間存在動賓關(guān)系，因而應(yīng)用不定式的被動結(jié)構(gòu)。而現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語則表示自然而然的結(jié)果。 His parents died，leaving him an orphan. 他的父母去世了，使他成為孤兒。,1.(2010江西卷)There were many talented actors out there just waiting_. Ato discover Bto be discovered Cdiscovered Dbeing discovered 解析： 句意為：很多有天賦的演員就在那里等待被發(fā)現(xiàn)。本題考查非謂語動詞作狀語。此題空格處用不定式來表示目的，而且actors與discover之間為被動關(guān)系，所以B項(xiàng)為答案。 答案： B,2(2010合肥第二次教學(xué)檢測)Why are the students working so hard these days. _ready for the coming entrance examination. ATo get BGet CGetting DGot 解析： 考查非謂語動詞。根據(jù)答語“為了即將來臨的入學(xué)考試準(zhǔn)備”可知，此句是省略句，不定式作狀語，表示目的。 答案： A,3(2010新課標(biāo)全國卷)With Fathers Day around the corner，I have taken some money out of the bank_presents for my dad. Abuy Bto buy Cbuying Dto have bought 解析： 句意為：父親節(jié)就要到了，我已經(jīng)從銀行取了些錢出來準(zhǔn)備給爸爸買些禮物。本題考查非謂語動詞作狀語。從語境看，本空在句中作目的狀語，用不定式，因此A的動詞原形、C的現(xiàn)在分詞、D的不定式完成式都不符合題意。 答案： B,1過去分詞作狀語和現(xiàn)在分詞作狀語一樣，修飾主句的謂語動詞，意義上相當(dāng)于狀語從句，表示時(shí)間、原因、條件、伴隨狀況等。 (2009江西卷)Given the right kind of training，these teenager soccer players may one day grow into international stars. 如果得到正確的訓(xùn)練，這些少年足球選手有朝一日可能成為國際明星。 (2009福建卷)Reminded not to miss the flight at 1520，the manager set out for the airport in a hurry. 提醒不要錯(cuò)過1520的航班，他匆忙出發(fā)過了機(jī)場。,2某些動詞的過去分詞已經(jīng)形容詞化，且往往用于一些系表結(jié)構(gòu)中。此時(shí)這些過去分詞既不表示被動，也不表示完成，而表示一種狀態(tài)，這樣的詞有：lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，lost/absorbed in(沉溺于)，dressed in(穿著)，tired of(感到厭倦)等，不管它們作什么成分都不用其ing形式。 Lost in the mountains for a week，we were finally saved by the local police.在大山里迷失一個(gè)星期，我們最終被當(dāng)?shù)鼐焖取?Absorbed in his book，he didnt notice me enter the room. 專心讀書，他沒注意到我進(jìn)入房間。,1.(2010陜西卷)_from the top of the tower，the south foot of the mountain is a sea of trees. ASeen BSeeing CHaving seen DTo see 解析： 句意為：從塔頂往下看，南邊的山腳下是一片樹的海洋。本題考查分詞作狀語。分詞作狀語，其邏輯主語與句子主語一致。主語the south foot of the mountain 與see 在邏輯上為被動關(guān)系，四個(gè)選項(xiàng)中只有A項(xiàng)表被動。 答案： A,2(2010杭州市第二次教學(xué)檢測)_by a greater demand for green products，the food company has set higher standards to ensure the quality. ADriven BBeing driven CTo drive DHaving driven 解析： 考查非謂語動詞。綠色食品的巨大需求使食品公司制訂了更高的標(biāo)準(zhǔn)以保證質(zhì)量。動詞drive與其邏輯主語the food company 存在動賓關(guān)系，因此應(yīng)該使用過去分詞。 答案： A,3(2009重慶卷)Michaels new house is like a huge palace，_with his old one. Acomparing Bcompares Cto compare Dcompared 解析： 句意為：和舊房子相比，Michael的新房子就像一座巨大的宮殿。compare與邏輯主語Michaels new house之間構(gòu)成被動關(guān)系。 答案： D,1動詞的ing 短語作狀語表示在進(jìn)行一動作的同時(shí)所進(jìn)行的另一動作，它對謂語動詞起修飾和陪襯的作用。動詞的ing形式作狀語可以表示時(shí)間、原因、條件、讓步、結(jié)果、方式或伴隨情況。 Being ill，he couldnt go to school. 因?yàn)樯?，他不能去上學(xué)。(原因) My car was caught in a traffic jam，thus causing the delay. 我的車被交通擁擠堵住，所以延誤了。(結(jié)果) As the light turned green，I stood for a moment，not moving，and asked myself what I was going to do.(伴隨) 當(dāng)交通路燈變綠燈時(shí)，我站了一會兒，一動不動，自問要做什么事。,2現(xiàn)在分詞有：一般式、被動式、完成式和完成被動式四種形式，每一種形式的否定式都是直接在前面加not 構(gòu)成。一般式(doing)表示主動的一般性的動作或者正在進(jìn)行的動作；被動式(being done)表示正在進(jìn)行的被動的動作；完成式(having done)表示發(fā)生在謂語動作之前的主動的動作；完成被動式(having being done)表示發(fā)生在謂語動作之前的被動的動作。 Not having received a reply，he decided to write again. 沒有得到答復(fù)，他決定再寫信去。 The old man，having worked abroad for twenty years，came back to his motherland.(work 與句子的主語The old man之間存在主謂關(guān)系，而且work這一動作發(fā)生在謂語動作之前),在國外工作了二十年，這位老人回到了祖國。 Having been scolded many times，he determined to study hard to catch up with others. 多次被批評之后，他決定努力學(xué)習(xí)趕上他人。 3有一些固定結(jié)構(gòu)，如：generally speaking，taking everything into consideration，judging from/by等，無論主語是什么都用這種形式作狀語。 Taking everything into consideration，the result is better than expected. 把一切因素考慮進(jìn)去，結(jié)果比預(yù)料的要好。,Judging from what he said，he must be an honest man. 從他說的話來判斷，他一定是一位誠實(shí)的人。 4現(xiàn)在分詞和過去分詞作狀語的區(qū)別：如果是意義上的主謂關(guān)系，一般用動詞ing形式；如果是意義上的動賓關(guān)系，則一般用過去分詞。 Seen from the top of the hill，the park looks even more beautiful.從山頂上看，這個(gè)公園顯得更加美麗。(see 與主語the park之間存在動賓關(guān)系) Seeing from the top of the hill，we find the park even more beautiful. 從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)公園顯得更加美麗。(see與主語we之間存在主謂關(guān)系),1.(2010湖南卷)Dina，_for months to find a job as a waitress，finally took a position at a local advertising agency. Astruggling Bstruggled Chaving struggled Dto struggle 解析： 句意為：幾個(gè)月以來，Dina 一直努力想找一份女服務(wù)員的工作，最終她在當(dāng)?shù)匾患覐V告代理處謀到了一個(gè)職位。本題考查非謂語動詞作狀語。設(shè)空處與句子主語為邏輯上的主謂關(guān)系，故排除B項(xiàng)；不定式作狀語一般表示目的，故排除D項(xiàng)；C項(xiàng)相當(dāng)于：Dina had_struggled_for_months to find a job as a waitress.而A項(xiàng)相當(dāng)于：Dina was_struggling_for_months to find a job as a waitress.根據(jù)句意可知，C項(xiàng)更符合要求，故為答案。 答案： C,2(2010北京卷)_at my classmates faces，I read the same excitement in their eyes. ALooking BLook CTo look DLooked 解析： 句意為：看著同學(xué)們的面孔，我從他們的眼中讀出了同樣的興奮。本題考查非謂語動詞作狀語。look 是謂語動詞形式，故排除；to look 通常表目的，在此不符合題意；look 與I構(gòu)成邏輯上的主動關(guān)系，D項(xiàng)被排除。 答案： A,3(2010海淀第二學(xué)期期末)_a written permission，he had to write another letter to the president of the university. ANot giving BNot having been given CHaving not given DHaving not been given 解析： 考查非謂語動詞。此處是非謂語動詞作狀語。邏輯主語是句子的主語，非謂語動詞與邏輯主語是被動關(guān)系，且其動作在謂語動詞動作之前已經(jīng)發(fā)生，故用過去分詞或現(xiàn)在分詞的完成被動式，選B。 答案： B,1現(xiàn)在分詞(短語)作定語與所修飾的名詞之間存在著邏輯上的主謂關(guān)系，表示該動作的主動和進(jìn)行。 There are two roads before us，one leading to the beach，the other to the park. 在我們面前有兩條路，一條通向沙灘，另一條通向公園。 2過去分詞(短語)作定語與它所修飾的名詞在邏輯上有被動關(guān)系，表示該動作的被動或完成。 (2009北京卷)For breakfast he only drinks juice from fresh fruit grown on his own farm. 早飯他只喝自己農(nóng)場種植的新鮮水果榨出來的果汁。,3動詞不定式作定語多表示將來動作。 (2009山東卷)We are invited to a party to be held in our club next Friday. 我們被邀請參加下周五在我們俱樂部舉行的聚會。,1.(2010海南五校聯(lián)考)Im afraid well have to work extra hours，for there are still some problems_. Aremaining to settle Bremaining to be settled Cremained to talk about Dto remain to discuss 解析： 考查非謂語動詞。此處是分詞短語作后置定語，remain與problems 之間為主動關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式；問題是亟待被解決，故應(yīng)用to be settled。綜上所述可知答案為B。 答案： B,2(2010重慶卷)Many buildings in the city need repairing，but the one_first is the library. Arepaired Bbeing repaired Crepairing Dto be repaired 解析： 句意為：本市有許多建筑需要維修，但首先該維修的是圖書館。考查非謂語動詞作定語。the one(building)與repair之間為被動關(guān)系，故排除C項(xiàng)；A項(xiàng)表已經(jīng)完成；B項(xiàng)表正在進(jìn)行；D項(xiàng)表將來。根據(jù)題意，正確答案為D項(xiàng)。 答案： D,3(2010北京卷)Im calling to enquire about the position_in yesterdays China Daily. Aadvertised Bto be advertised Cadvertising Dhaving advertised 解析： 句意為：我打電話來是想詢問一下有關(guān)昨天在中國日報(bào)上刊登的招聘職位的情況。本題考查非謂語動詞作后置定語?？崭裉幉糠肿鱬osition 的定語，與position 在邏輯上是被動關(guān)系，根據(jù)句意“職位已在昨天的報(bào)紙上被刊登”，表示被動及完成，故A項(xiàng)符合題意。 答案： A,1過去分詞作賓語補(bǔ)足語：過去分詞作賓語補(bǔ)足語時(shí)，句中的賓語往往就是其邏輯主語，該動詞與賓語之間存在動賓關(guān)系。 Ill have my house painted tomorrow. 明天我會讓人把我的房子粉刷一下。(被動) When I opened the door，I found the ground covered by fallen leaves. 當(dāng)我打開門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地面被落葉所覆蓋。,2現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語：現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語時(shí)，句中的賓語往往就是其邏輯主語，該動詞與賓語之間存在主謂關(guān)系。現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的主動動作，即動作過程的一個(gè)部分?？梢詭в羞@種復(fù)合賓語的動詞有see，watch，hear，observe，feel，find，have，keep等。 (2009全國卷)They use computers to keep the traffic running smoothly.他們使用電腦使交通暢通無阻。,1.(2010湖南卷)Listen！Do you hear someone_for help? Acalling Bcall Cto call Dcalled 解析： 句意為：聽！你聽到有人正在求救嗎？本題考查非謂語動詞作賓補(bǔ)。設(shè)空處與賓語之間為邏輯上的主謂關(guān)系，故排除D項(xiàng)；不定式作感官動詞或使役動詞的賓補(bǔ)要省去to且不表示動作正在進(jìn)行，故排除C項(xiàng)；因?yàn)楸硎緞幼髡谶M(jìn)行，故排除B項(xiàng)；現(xiàn)在分詞calling 表主動且表正在進(jìn)行，故為答案。 答案： A,2(2010遼寧卷)Alexander tried to get his work_in the medical circles. Ato recognize Brecognizing Crecognize Drecognized 解析： 句意為：Alexander 試圖使自己的工作在醫(yī)學(xué)界得到認(rèn)可。本題考查非謂語動詞作賓補(bǔ)。get sth.done 表示使某事物被做，如get my hair cut 表示理發(fā)；get her finger burnt 表示她的手指被燒傷。 答案： D,3(2011哈爾濱檢測)Its wonderful to hike with Dad and I have felt_with him. Ato protected Bprotected Cprotecting Dto be protected 解析： 本題考查非謂語動詞。根據(jù)語境知felt 與protect 之間是被動關(guān)系，排除選項(xiàng)A和C；和父親一起的徒步旅行已經(jīng)結(jié)束，排除選項(xiàng)D。 答案： B,have，get 后接三種形式作賓補(bǔ)時(shí)，其中have，get表示“使、讓、叫”之意。 1have sth.doneget sth.done 使/讓某事由別人去做(叫/讓某人做某事) Ill have/get my bike repaired tomorrow. 我明天得(請人)修一下我的自行車。 Mr Smith had his house broken into while he was away on holiday. 史密斯先生在度假期間，他家的房子被別人破門而入。,1.(2010青島二模)Hurry up，Mary! Its time to go. Im getting_.Have a little patience. Adress Bdressing Cto dress Ddressed 解析： 考查非謂語動詞。get dressed是一個(gè)固定的詞組，表示“穿衣服”。語意：Mary，快點(diǎn)，我們該走了。稍等下，我正在穿衣服呢。 答案： D,2(2010山東卷)I have a lot of readings_before the end of this term. Acompleting Bto complete Ccompleted Dbeing completed 解析： 句意為：本學(xué)期結(jié)束前我有許多閱讀要完成?？疾榉侵^語動詞作定語。have sth.to do有某事要做. 答案： B,3(2009重慶卷)With the world changing fast，we have something new _ with all by ourselves every day. Adeal Bdealt Cto deal Ddealing 解析： 本題考查不定式作定語。句意為：隨著世界的快速變化，我們每天都有新的問題要獨(dú)自處理。have something to deal，動詞deal 邏輯上的主語是we，也就是句子的主語。 答案： C,4(2010東城練習(xí)二)Every year，Tom remembers to have some flowers_to her mother on her birthday. Asend Bsent Csending Dbeing sent 解析： 本題考查非謂語動詞。have something done表示某事被做。 答案： B,1(2010四川卷)In many peoples opinion，that company，though relatively small，is pleasant _. Ato deal with Bdealing with Cto be dealt with Ddealt with 解析： 句意為：許多人認(rèn)為那家公司雖然相對比較小，但與之相處令人愉快。本題考查非謂語動詞作主語補(bǔ)語。“主語be性質(zhì)形容詞動詞不定式”結(jié)構(gòu)中，主語和不定式構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系，不定式需用及物動詞形式，如：The work is very difficult to do.(do the work)This house is very comfortable to live in.(live in the house)本題中主語和不定式可構(gòu)成的動賓關(guān)系為：deal with the company，所以A項(xiàng)正確。 答案： A,2(2010上海卷)I had great difficulty_the suitable food on the menu in that restaurant. Afind Bfound Cto find Dfinding 解析： 句意為：在那個(gè)餐館，我很難從菜單上找到合適的食物。have difficulty/trouble/problems(in)doing(做有困難)是固定搭配，所以選D項(xiàng)。 答案： D,3(2010上海卷)Lucy has a great sense of humour and always keeps her colleagues_with her stories. Aamused Bamusing Cto amuse Dto be amused 解析： 句意為：Lucy很有幽默感，總是講故事讓她的同事消遣。考查非謂語動詞作賓補(bǔ)。首先排除C、D，因?yàn)閗eep 后不用不定式作賓補(bǔ)。amused 覺得好笑的；amusing 逗人笑的，令人覺得好笑的。 答案： A,4(2010浙江卷)The traffic rule says young children under the age of four and_less than 40 pounds must be in a child safety seat. Abeing weighed Bto weigh Cweighed Dweighing 解析： 句意為：交通規(guī)則規(guī)定：四歲以下，體重不到40磅的小孩必須坐在安全的座位上。考查非謂語動詞作后置定語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處的內(nèi)容和under the age of four 并列作young children 的后置定語，weigh“重量為”此處為不及物動詞，沒有被動形式，故排除A和C兩項(xiàng)；動詞不定式作后置定語也需要用及物動詞，B項(xiàng)也被排除。 答案： D,5(2010遼寧卷)We were astonished _the temple still in its original condition. Afinding Bto find Cfind Dto be found 解析： 句意為：發(fā)現(xiàn)那座寺廟依然是最初的面貌，我們很驚訝。本題考查不定式表示出乎意料的結(jié)果；另外be astonished to do也是常用的搭配，表示某人做某事的情緒，如：be pleased to see，be sorry to say等等。 答案： B,6(2010新課標(biāo)全國卷)Mrs White showed her students some old maps_from the library. Ato borrow Bto be borrowed Cborrowed Dborrowing 解析： 句意為：懷特老師把從圖書館借來的幾張舊地圖展示給學(xué)生看。