第三屆小學數學節(jié)活動方案2016.doc

望里鎮(zhèn)第二小學“智慧數學月”活動方案 望里二小 蘇小容一、指導思想： 為營造校園數學學習氛圍，弘揚數學文化，激發(fā)提高學習興趣，培養(yǎng)數學學習方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項數學活動，為學生提供一個了解數學、獲取數學知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數學文化氛圍，讓學生充分感受數學魅力，發(fā)現數學的無盡樂趣與無窮奧妙，進而產生一個良性循環(huán)，服務與提高自己數學的學習。二、活動的目的：通過活動，豐富校園數學文化，凸顯數學元素，提高學習數學興趣，增強學好數學的信心，讓數學文化滲透校園，讓快樂和智慧走近學生，讓全校學生愛數學、學數學、用數學的意識，從而全面提高學生數學素養(yǎng)。三、活動主題與口號：讓快樂與數學同行四、活動內容：1、骰子游戲2、數學創(chuàng)意幻想畫3、口算及速算4、數獨5、數學思維競賽五、參加人員：學校全體教師及學生六、活動時間： 1、第12周至第17周七、活動方式 各班級組織預賽，選出一定數量的參加決賽的選手再參加學校進行決賽。活動具體安排：一|準備階段： 第12周 開幕式二、實施階段：第一階段：數學趣味活動1、 一年級：骰子游戲。要求：每班自行組織比賽，選出優(yōu)秀的6各選手參加學校的對決賽。18名選手各自抽取對手，兩兩對決賽，勝者再參加下一輪對決賽，依此類推，最后評出優(yōu)勝獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，鼓勵獎6名。規(guī)則：用三個骰子隨意扔求和，最快報出得數的算贏，贏一局記1分，10局內分數高者獲勝。2、 一年級：四宮格數獨比賽。要求：每班自行組織比賽，選出前10名參加學校比賽。規(guī)則：規(guī)定時間內完成的多者，分數高的為勝。3、 二、三年級：六宮格數獨比賽。4、 四、五年級：九宮格數獨比賽。第二階段：數學創(chuàng)意思維比賽。1、 二年級對稱或旋轉圖形制作 利用對稱或旋轉畫與剪出漂亮的圖案。2、 三年級：趣味鐘面制作。根據學生學習的鐘面知識用圖畫紙和硬紙板制作鐘面，力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動畫圖案。各班選取5幅作品參加展示，進行評比。(作品上要注明班級和姓名)3、四年級：數學想象畫以“我心中的數學”為題，想象作畫。要求能用數字、幾何圖形等數學元素表現心中的數學，繪畫形式不限，比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”4、五年級 數學手抄報制作比賽規(guī)則：學生可獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用8開美術紙，以“弘揚數學文化 感受數學魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校“小學數學手抄報比賽”。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記等。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”第三階段：數學素養(yǎng)檢測及展示活動算：面向一至六年級1、 口算：細心大比拼。按數學課程標準對學生提出的口算要求，在10分鐘內完成100道口算題，全對的評出“細心百分百”。2、 速算 各班選出10名參加學校年段競賽，規(guī)定5分鐘內完成多并對者獲勝。評出優(yōu)勝獎1名，一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。思：面向四到六年級 3、數學思維競賽。每班選10名學生參加學校的競賽。三、總結階段。 頒發(fā)相應的獎狀。八、注意事項：1活動中各教師要積極動員所有學生參與，要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性。活動過程中，教師要對學生志愿者進行精心管理和指導，培養(yǎng)學生服務意識，充分尊重理解學生。2在活動中要做好文字，圖片資料的收集整理工作，組織好學生活動，記錄好學生活動成績。3、活動中要善于發(fā)現具有管理能力，組織能力，主持能力的學生，并在以后積極進行指導，對于數學學習能力突出的學生年級要給予進一步了解與關注。4、活動期間，請充分做好預案，關注活動安全，高效愉快的完成本次活動。時間年級內容地點負責人備注第十二周全體學生啟動儀式蘇小容第十三周星期四下午2：503：00一年級骰子游戲會議室蘇小容陳洪杯第十四周星期二二年級三年級四、五年級數獨游戲：四宮格數獨游戲：六宮格數獨游戲：九宮格會議室陳細杰石冬霞第十五周星期三早自修一到五年級