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文檔簡介
考點針對練(四) 理解、領悟詩歌的思想感情,1,2,3,4,5,6,7,2,3,4,5,6,7,1,頷聯(lián)：表明自己把柳中庸當做相知，以“相知少”和“親,故稀”來表現詩人對友情的珍惜。頸聯(lián)：“何處去”表達了作,者不忍分別之情，“幾時歸”表達了盼望朋友盡早歸來之情。,2,3,4,5,6,7,1,3,4,5,6,7,1,2,解析,答案,3,4,5,6,7,1,2,解析,答案,4,5,6,7,1,2,3,解析,答案,4,5,6,7,1,2,3,解析,答案,4,5,6,7,1,2,3,解析,答案,5,6,7,1,2,3,4,解析,答案,5,6,7,1,2,3,4,解析,答案,5,6,7,1,2,3,4,6,7,1,2,3,4,5,前四句描寫的景物明凈、壯麗，體現了作者對京城生活,的留戀不舍。后四句描寫的景物蕭條、清冷，體現了作者去,官途中的悵惘。,6,7,1,2,3,4,5,7,1,2,3,4,5,6,本詩首聯(lián)描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春江晚,景，色彩艷麗，含蓄地傳達出作者喜悅的心情。頷聯(lián)則直接抒,發(fā)作者在征路上見到美景時喜出望外的心情。兩聯(lián)景中有情，,情中有景，情景交融。,7,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,7,戍邊士兵的思鄉(xiāng)之愁。詞中描繪“千里萬里”的明月，,既寫出了戍卒離家之遙遠，又寫出了戍卒的思鄉(xiāng)懷人之情。,士兵長期戍邊的孤獨寂寞之愁。詞中以邊草枯萎來比喻戍,卒之老，不僅寫出了戍卒守邊
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