龍帝國(guó)技術(shù)社區(qū)-白熾.ppt

用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,白熾燈,節(jié)能燈,熒光燈,用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,【合作探究一】,LED燈管 功 率：10W（相同瓦數(shù)下，led的亮度是節(jié)能燈的2倍，） 價(jià)格:183元,節(jié)能燈燈管 功 率：21W 價(jià)格:19.3元,家里的日光燈管壞了，爸爸媽媽和你一起去燈飾市場(chǎng)去選新的燈管，爸爸想買LED燈管，媽媽想買節(jié)能燈管，你支持爸爸還是支持媽媽？并請(qǐng)說(shuō)明理由。,支持爸爸,選擇LED燈管。,新事物,符合客觀規(guī)律,具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的前途,具有舊事物無(wú)可比擬的優(yōu)越性,前途是光明的,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,支持媽媽,選擇節(jié)能燈管,新事物,由小到大，日益完善的過(guò)程,對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過(guò)程,人們,新事物戰(zhàn)勝舊事物 不可能是一蹴而就的,道路是曲折的,一、前途是光明的，道路是曲折的,方向：是前進(jìn)的、上升的。 指導(dǎo)意義： 對(duì)未來(lái)充滿信心，支持新事物成長(zhǎng)。 事物發(fā)展 道路：是曲折的、迂回的。 指導(dǎo)意義： 做好充分思想準(zhǔn)備，克服前進(jìn) 道路上的困難。,【合作探究二】,南京市政府決定在南京市民中推廣使用LED燈。 可是，有些市民和你媽媽一樣認(rèn)為L(zhǎng)ED燈太貴，萬(wàn)一用不了幾天壞了，就虧大了，再說(shuō)國(guó)家節(jié)能環(huán)保，也不缺咱家省這幾度電。果真像媽媽所講的這樣嗎？,哲學(xué)啟示：,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，做好量的積累,量變和質(zhì)變的區(qū)別,數(shù)量 場(chǎng)所,根本 性質(zhì),漸進(jìn)的、 不顯著,根本的、 顯著的,性質(zhì)沒(méi)有變， 事物仍是該事物,性質(zhì)改變，一事 物變?yōu)樗挛?【自主學(xué)習(xí)】,【合作探究三】,南京市政府在LED燈的推廣使用中，應(yīng)該發(fā)揮什么作用？,哲學(xué)啟示：,要抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。,LED燈在南京家居市場(chǎng)的推廣使用需要一個(gè)過(guò)程,LED必將成為南京家居照明的主光源,量變,質(zhì)變,必要準(zhǔn)備,必然結(jié)果,指導(dǎo)意義,做好量的積累， 為實(shí)現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)造條件；,果斷抓住時(shí)機(jī)， 促成質(zhì)變、實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。,不可急于求成,不可優(yōu)柔寡斷,【合作探究四】,白熾燈,節(jié)能燈,熒光燈,LED燈,LED燈是不是照明燈發(fā)展歷史的終結(jié)？為什么？,【合作探究四】,量變,質(zhì)變,新的量變,新的質(zhì)變,白熾燈,節(jié)能燈,熒光燈,LED燈,LED燈是不是照明燈發(fā)展歷史的終結(jié)？為什么？,【課堂提升】,用發(fā)展 的觀點(diǎn) 看問(wèn)題,前途是光明的、 道路是曲折的。,做好量的積累， 促進(jìn)事物的質(zhì)變。,【指導(dǎo)生活】,把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一分鐘,你心中的夢(mèng)是什么？用發(fā)展的觀點(diǎn)談?wù)勀銓⑷绾螌?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。,謝 謝！,白熾燈的優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)：價(jià)格便宜深入中國(guó)的農(nóng)村 缺：光效低，大部分用來(lái)發(fā)熱，先發(fā)熱然后再發(fā)光，因此含紅外輻射；壽命短且易破碎；會(huì)逐漸退出主流照明市場(chǎng),節(jié)能燈的優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)點(diǎn)：具有光效高(是白熾燈泡的5倍）；節(jié)能效果明顯（一盞節(jié)能燈比白熾燈節(jié)能80%， ）；壽命長(zhǎng)(是白熾燈泡的8倍)等優(yōu)點(diǎn)。 缺點(diǎn)：含重金屬